齐桓晋文之事导学案

高三语文齐桓晋文之事复习导学案学习目标：掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。学习重点：理清作者的思路，把握孟子层层深入、跌宕起伏的说理技巧。学习方法：自主 合作 探究【课前预习案】1、为下列加点的词注音 胡龁（ h ） 无以，则王（wng ）乎 彼恶（w ）知之 褊（ bin ）小 予忖度（ cn du）之 便嬖（ pin b ）不足使令于前 莅（ l ）中国 商贾（g ）皆藏于市 吾惛（ hn ）不能进于是矣此惟救死而恐不赡（ shn ） 殆（ di ）有甚焉 2、 通假字无以，则王乎 以 通 已， 止王说 说 通 悦 ， 高兴刑于寡妻 刑 通 型 ， 做榜样盖亦反其本矣 盖 通 盍 ， 何不 反 通 返可得闻与 与 通 欤 语气词是罔民也 罔 通 网 ， 这里作动词，张开罗网捕捉、陷害皆欲赴愬于王 愬 通 诉 ， 跑来申诉无不为已 已 通 矣 ， 表示确定语气行旅皆欲出于王之涂 涂 通 途3、 古今异义 吾何爱一牛 爱：吝啬此心之所以合于王者 所以：的原因老吾老，以及人之老 以及：用来推及到 至于兄弟 至于：到了不推恩无以保妻子 妻子：妻子儿女莅中国而抚四夷也 中国：中原地区然则小固不可以敌大 可以：可以凭借然后从而刑之 从而：跟随着4 、词类活用无以，则王乎 王：名词作动词，行王道以统一天下 。王无异于百姓之以王为爱也 异：意动用法，对感到奇怪 。是以君子远庖厨也 远：形容词作动词，远离。明足以察秋毫之末 明：形容词作名词，视力。 老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼 老：形容词作动词，敬爱； 老：形容词作名词，老人；幼：形容词作动词，爱护； 幼：形容词作名词，幼儿。危士臣 危：使动用法，使受到危害。 朝秦楚 朝：使动用法。使朝见。小固不可以敌大 形容词作名词 小：小的势力； 大：大的势力。 寡固不可以敌众 形容词作名词 寡：少的一方；众：多的一方 弱固不可以敌强 形容词作名词 弱：形容词作名词，弱小的力量 从而刑之 刑：名词作动词， 加以刑法5、特殊句式判断句（1）是乃仁术也 （2）夫子之谓也 （3）是诚不能也 （4）是折枝之类也 （5）是罔民也 被动句（6）百姓之不见保 省略句（7）有牵牛而过堂下者 （8）将以衅钟 （9）将以求吾所大欲也 宾语前置句（10）臣未之闻也 （11）莫之能御也 （12）何由知吾可也 （13）牛何之 （14）舆薪之不见 （15）何以异 （16）未之有也 状语后置句（17）王作于堂上（18）构怨于诸侯（19）使天下仕者皆欲立于王之朝6、一词多义道 仲尼之徒无道桓文之事者 谈论师道之不传也久矣 风尚道芷阳间行 取道彼与彼年相若也，道相似也 道理之 齐桓晋文之事可得闻乎 的保民而王，莫之能御也 代词 他牛何之 往臣闻之胡龁曰 助词，无意义诚 然，诚有百姓者。 的确是诚何心也。 真的帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。 真诚楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里。 果真，如果【课堂探究案】一、夯实基础1、解释下列句子中加点的词 A、吾不忍其觳觫 B、仰不足以事父母 C、天下之欲疾其君者， D、及陷於罪，然後从而刑之，是罔民也。 2、找出下列句子中的通假字，并解释它在句中的意思。 A、行旅皆欲出於王之涂B、盖亦反其本矣C、刑於寡妻，至于兄弟，以御於家邦3、指出下列句子中加点词语的活用现象，并试加解释 A、朝秦楚，莅中国， 而抚四夷 B、故王之不王，不为也，非不能也。 C、然后从而刑之 D、五十者可以衣帛矣 4、揣摩下列句子的句式特点，指出其各属于什么句式 A、莫之能御。B、何以异？C、使天下仕者皆欲立于王之朝。D、臣未之闻也。二、理解赏析（一）、阅读下列文段，然后完成练习题。 甲梁惠王曰：“寡人之於国也，尽心焉耳矣！河内凶，则移其民於河东， 移其粟於河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者； 邻国之民不加少，寡人之民不加多：何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走， 或百步而后止，或五十步而后止；以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也！”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。” 乙五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时， 七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时。八口之家可以无饥矣。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣。 老者衣帛食肉，黎民不饥不寒；然而不王者，未之有也！ 1.下列加点的字，解释不正确的一项是 A、 河内凶，则移其民於河东 凶：收成不好 B、填然鼓之 鼓：战鼓 C、谨庠序之教 庠序：古代的学校 D、申之以孝悌之义 申：反复教导 2.与“直不百步耳”的“直”意义相同的一项是： A、寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。 B、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 C、游鱼细石，直视无碍。 D、木直中绳，輮以为轮。 3.与“寡人之於国也”中的“于”意义相同的一项是 A、河内凶，则移其民於河东。 B、则无望民之多于邻国也。 C、季氏将有事于颛臾。 D、龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 4.翻译兵刃既接，弃甲曳兵而走。 颁白者不负戴於道路矣。 【课后延伸案】阅读下面的文言文，完成15题曲周侯郦商者，高阳人。陈胜起时，商聚少年东西略人，得数千。沛公略地至陈留，六月余，商以将卒四千人属沛公于歧。从攻长社，先登，赐爵封信成君。从沛公攻缑氏，绝河津，破秦军洛阳东。从攻下宛、穰，定十七县。别将攻旬关，定汉中。项羽既已死，汉王为帝。其秋，燕王臧荼反，商以将军从击荼，战龙脱，先登陷阵，破荼军易下，却敌，迁为右丞相，赐爵列侯，与诸侯剖符，世世勿绝，食邑涿五千户，号曰涿侯。以右丞相别定上谷，因攻代，受赵国相印。以右丞相赵相国别与绛侯等定代、雁门，得代丞相程纵，守相郭同，将军已下至六百石十九人。还，以将军为太上皇卫一岁七月。以右丞相击陈豨，残东垣。又以右丞相从高帝击黥布，攻其前拒，陷两陈，得以破布军，更食曲周五千一百户，除前所食。凡别破军三，降定郡六，县七十三，得丞相、守相、大将各一人，小将二人，二千石已下至六百石十九人。商事孝惠、高后时，商病，不治。其子寄，字况，与吕禄善。及高后崩，大臣欲诛诸吕，吕禄为将军，军于北军，太尉勃不得入北军，于是乃使人劫郦商，令其子况绐吕禄，吕禄信之，故与出游，而太尉勃乃得入据北军，遂诛诸吕。是岁商卒，谥为景侯。子寄代侯。天下称郦况卖交也。孝景前三年，吴、楚、齐、赵反，上以寄为将军，围赵城，十月不能下。得俞侯栾布自平齐来，乃下赵城，灭赵，王自杀，除国。孝景中二年，寄欲取平原君为夫人，景帝怒，下寄吏，有罪，夺侯。景帝乃以商他子坚封为缪侯，续郦氏后。缪靖侯卒，子康侯遂成立，遂成卒，子怀侯世宗立。世宗卒，子侯终根立，为太常，坐法，国除。（节选自史记樊郦滕灌列传，有删改）【注】前拒：前沿阵地。北军：汉朝驻守京师的部队，因驻扎在长安城北，故名。绐：欺骗。平原君：景帝王皇后的母亲。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A更食曲周五千一百户，除前所食 除：收回。B商事孝惠、高后时，商病，不治 不治：得了不治之症。C天下称郦况卖交也 卖交：出卖朋友。D为太常，坐法，国除 坐法：因犯法而判罪。2下列各组句子中，加点词的意义和川法相同的一组是A其秋，燕王臧荼反 品其名位，犹不失下曾从事B因攻代，受赵国相印 不如因而厚遇之C而太尉勃乃得入据北军 人非生而知之者，孰能无惑D景帝乃以商他子坚封为缪侯怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪3以下六句话分别编为四组，全都表明郦商“能征善战”的一组是从沛公攻缑氏，绝河津，破秦军洛阳东。别将攻旬关，定汉中。战龙脱，先登陷阵，破荼军易下，却敌。凡别破军三，降定郡六，县七十三。还，以将军为太上皇卫一岁七月。得俞侯栾布自平齐来，乃下赵城，灭赵A B C D4下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A初曲周侯郦商自己聚集了一伙年轻人四处强拉人入伙，得到好几千人，后来到歧投靠了沛公。B郦商以右丞相加赵国相国的身份带兵和绛侯等人一起在平定代和雁门的战斗中，活捉了代国丞相程纵，守相郭同，将军以下到六百石的官员共十九人。C刘邦称帝后，藏荼、黥布相继叛乱，郦商奉旨平叛，再建勋功，晋封为右丞相，曲周侯，食邑五千一百户。D景帝中元二年，郦寄打算娶景帝王皇后的母亲平原君为妻。景帝大怒，判定他有罪，把他贬为小吏。5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）又以右丞相从高帝击黥布，攻其前拒，陷两陈；得以破布军。 （5分） （2）于是乃使人劫郦商，令其子况绐吕禄，吕禄信之，故与出游。（5分） 附答案一、1、A、恐惧发抖的样子B、赡养、奉养C、憎恨、痛恨D、等到；罔：通“网”，活用为动词，张开网罗捕捉，引申为“陷害” 2、A、途-道路B、盍-何不（为什么不），返-回到C、型-作出榜样3、A、使动用法：使秦楚来朝见B、名词活用为动词：以王道统一天下C、名词活用为动词：施以刑罚D、名词活用为动词：穿 4、A、否定句中代词宾语前置B、介词的宾语前置C、介词结构后置D、否定句中代词宾语前置二、（一）1、B、2A、3C、4、（1）兵器刚接触，士兵们就丢下盔甲拖着兵器逃跑了。（2）头发花