礼仪修养教案【第一堂课】

礼仪规范教学探讨第一课教案课堂礼仪规范教学探讨章节教师向本琼课题礼仪规范教学初探正在上课第二学期上课时间授课。电1411、电1421班教育的目的和要求1、做好学生的思想教育，从军训中回收学生的心灵。2 .介绍本门课程的学习内容和学习目标；3 .明确学习方法说明成绩的得分(包括平日的成绩和期末的成绩)。教育沉重有难点教育重点：本课程的学习内容和良好的学习习惯。教学难点：本课程的学习方法交付类型讲义法讨论法教具教材，测试问题作业准备相应的用品和书籍，预习教材书第一课第一节的内容。教育进程和时间分配序列号教育内容时间分配教学方法1检查工作，组织教育1 2关心教育15 自我介绍3讲课一、学习内容40 讲义和讨论法二、学习方法10 讲义三、成绩得分15 讲义四、教室总结3 讲义4交作业1 讲义放学后简介备注教育的过程一、查工作，组织教育数班人数，记录和教育日志，交易情况报告班主任和教务处。二、引进(对学生的问候和接受教育)向学生做自我介绍，经过一周的军训，学生们有什么感想？让我们看看本学期所学的礼仪规范课。【老师提问】礼仪是什么？【先生的解析】中国有“礼仪之国”的美称，礼仪是中华文明的重要组成部分。 他们为了创造和谐的社会，现在不得不遵守礼仪的规范。 在人际关系中，礼仪不仅能有效地表现人的教养、风格和魅力，还能表现出对社会的认识水平、个人的学识、修养和价值。 礼仪的意思：礼仪是教养，是人们在社会交流活动中形成的行为规范和规范。 具体表现有礼仪、礼仪、仪表、仪式等。【学生活动环节】抽选两班学生，一班学生不说话，说对方的印象。 另一组同学交谈，谈论对方的印象。心理学家说，交流前给人的第一印象是从见面到20秒，这20秒的印象大大取决于你个人的面容、仪表、服装、表情、姿势、对话等外在因素的感觉。 这也说明了个人礼仪的重要性。三、本学期的学习内容本门课分为十一个部分，两个单位规定一学期完成。 现在让我们一起来看看学习内容。 让学生们打开目录吧。第一单元礼仪的概要(礼仪的概念和公关礼仪)礼仪的概念阐述了礼仪的起源、概念等。 公关礼仪阐述了其概念、特征、基本原则、基本要求等。第二单元个人礼仪一、仪容礼仪清洁、卫生、清洁是仪容仪表的首要要求。注意个人卫生，好好洗手，剪指甲，早晚刷牙。 坚持洗澡，经常洗头、洗脸，保持耳朵、鼻子和眼角、嘴角的清洁卫生。 坚持定时剃须，修剪鼻毛、耳毛，女性遮住腋毛或刮胡子。 保持卫生清洁形象是基本要求。例如发型：男性不留长发，不扎辫子，不剃光头的女性一般留披风，不倡导不做新发型。 把头发染成各色，发型奇异，脸上涂上红紫色，指甲上涂上花或绿色不合适。比如脸：男性干净卫生，女性淡妆画眉，涂口红就行了。二、仪表礼仪(一)重视仪表的协调；年龄上，不同年龄的人有不同的服装要求，年轻人要穿得鲜艳活泼，随意，体现年轻人的活力和活力，青春的美丽。 其中，老年人服装要认真、文雅、注意清洁，表现成熟和沉着。 对于体型和肤色不同的人，考虑到成长后避开短衣，应该选择合适的衣服。 职业差异对仪表的协调也很重要。 例如，教师仪表要认真，学生仪表要沉着清洁，医生服装也要沉着有经验。 当然，仪表也要适应环境。 办公室的仪表和外出旅行的仪表不一样。(2)注意颜色的组合选择红色、黄色、橙色附近的颜色是暖色，给人带来热感的蓝色、蓝色是冷色，感觉冷，绿色、紫色是中间色，冬天是暖色，夏天是冷色是服装颜色的原则。 服装颜色不协调的话，服装看上去很雅致。(3)应当注意情况有时服装、喜庆、认真和悲伤要注意服装不同，必须遵循不同的规范和风俗。比如，戒指：戒指不仅是装饰品，喜欢戴什么种类的戒指，喜欢戴哪个手指，心里的故事都会泄露出来。在国外，戒指是爱的语言，戒指戴在左手上。 即使不戴戒指也说“名花还没有拥有，你追我吧”。 按照西方的传统习惯，左手有神给予的运气，因为它与心连在一起，所以把戒指戴在左手上是有意义的。 国际流行的穿戴方法是食指-想结婚的中指-表示未婚的中指-恋爱中的无名指-表示已婚还是结婚的小指-表示单身。 大拇指是代表权力的意思，也可以是有自信的意思。三、仪容礼仪站姿、坐姿、蹲姿、走姿、手姿、脸部表情等第三单元社交礼仪社交礼仪包括访问礼仪、接送礼仪、接待礼仪等第四单元应征礼仪应聘礼仪包括应聘前的准备、面试礼仪等。【面试中的语言艺术】你考虑过个人创业吗？ 如果你想个人创业，你打算什么时候创业？提示：面试时说明了选择了打工的事情，所以不要提到创业。 因为打工和上司的区别太大，所以在很多面试中表现出想要创业的想法会让面试官感到不舒服，很多公司都害怕你有一天会带着顾客资源、技术秘密去他那里。推荐答案：我现在没有考虑创业，我的目标是放心工作，在这个行业，在这个职场做点什么。2 .你希望自己5年(10年)后会怎么样？提示：别说自己没有计划，没有想法，这看起来像是你没有职业计划，给人留下不好的印象。推荐回答：我非常喜欢XX行业，在这个行业，在贵公司，我想成为企业的中间层管理者，成为这个行业有小业绩的人才。从工作的角度分析自己，你认为自己最大的优点和缺点是什么提示：可以通过应聘的职务发挥作用。建议答案：比如说，认真工作的责任永远都有，乐于辛苦付出，这是毫无疑问的。 有适合工作场所的优点。 技术人员学习能力强，业务人员自己的表现能力强，财务省稳重，说实话等关于缺点，不要说没有自己，也不要想。 没有完美的人，你说自己没有缺点，肯定没有认识到自己的不足，这样的人说公司不喜欢的缺点也要注意。 一个原则是不重要的缺点，不影响新工作的缺点。 小心搬运石头不要伤害自己的脚。4 .你希望你的上司是什么样的人？提示：这个问题的原则是不要求老板太多。 因为他领导着你，谦虚是毫无疑问的。 不要认为问这个问题真的是让上司挑选。推荐回答：希望我的上司能在平时的工作中多指导和培养我。5.2年后，你在公司想要什么样子？提示：因为你对未来的工作环境、周围的人都不太了解，所以回答这个问题不要多嘴，遇到简洁简洁的面试官不想听就容易失败。推荐回答：希望在岗位上取得成绩，得到领导的认可和评价。 自己的努力可以在公司提高这样说也没问题。6 .你来我们公司希望什么？提示：绝对来公司学习、锻炼、提高是应届毕业生常说的，喜欢把公司变成教育学校的人很多这种想法很幼稚。 这些话说不定学校老师喜欢听，亲戚朋友喜欢听，但接受面试的人不喜欢听。 公司不是为了训练人而存在的，而是为了经济效益而存在的。推荐回答：我想尽快胜任工作岗位，得到领导的认可和评价。 将来可以重复使用和提高。 在公司工作，所有的核心都是工作业绩和业务能力，必须抓住这两点。第五单元会议礼仪会议礼仪包括会前准备、参会礼仪、展览、座谈会礼仪等。第六单元赠礼礼仪用赠礼礼仪来说明各国的不同第七单元宴会礼仪宴会礼仪包括宴会形式、饮食礼仪、舞会礼仪等。第8单元通信礼仪通信礼仪是指打电话时的禁忌等第九单元旅行礼仪旅游礼仪包括交通礼仪、住宿礼仪等。第十届讲演礼仪第11单元涉外礼仪四、本学期的学习方法两千多年前，孔子说：“知者不如好人，好人不如乐者”。 兴趣是最好的老师，要有兴趣，有良好的学习习惯。a、上课前预习。b .在教室学习。在教室里要尽量按老师的想法，和老师交流。 俗语说“记忆力不如坏笔头”，敏感的脑袋也抵抗不了时间的浪费。 笔记的重点是写老师的提示和自己做不到的难点。c，放学后复习。有关研究表明，有效复习的时间表为第一次复习，学习结束后510分钟。 第二次复习将在当天晚些时候或次日进行。 第三次复习大约是一周左右。 第四次复习大约一个月。 第五次复习大约半年。 用上述方法复习，可以有效地对抗遗忘。五、期末成绩得分期末成绩=期末卷面成绩*70%平日成绩*30%根据学院的要求，所有同学的成绩都是通过考核获得的，期末总成绩=平时的成绩是期末的成绩。平时的成绩=放学后作业的课堂表现第一部分：放学后作业。 (要求：自己独立按时完成，每周交一次作业)第二部分：课堂表达。 (计算额外部分，无最高点和最低点)认真听课，积极回答问题，2/次，课外辅导其他同学的作业，2/次上课与上课无关的时机：例如睡觉、看小说、玩手机、说话、传达笔记等被提醒的事情无效，-3分钟/次上课时和其他同学和老师发生冲突的情况下，平时的成绩是-5/次。放学后的作业要求(一)、每次成绩满分2分95分加1分(2)、作业已提交但未写作业的同学，本次成绩一分(3)来学校也不做作业的同学，这次的成绩减了一分(4)因生病或有事不能做作业的同学，可以回学校，或者在有能力的情况下十天内交作业，计算成绩(5)、补充作业的同学没有加分项(6)、担任班级代表的同学，必要时将平日的总成绩增加35分。姓名期末成绩(70% )平日成绩(30% )得分张三90056李四5010065表1期末成绩教手记教手记同学们尽情地说了想说的话，说出了军事训练的心情。老师提问，学生讨论，抽签学生回答问题抽签学生活动。选男生和女生，让大家观察仪容。教手记老师选择了同学，讲了戒指的意思。学生回答问题，分析老师推荐的答案，理解面试中的语言艺术。教手记学生回答问题，分析老师推荐的答案，理解面试中的语言艺术。送花仪式。说明打电话的礼仪。教手记总结：想一想记笔记让我试试作业安排：准备相应的用品和书籍，预习教材书第一课第一节的内容。本课程总结及改进措施：1 .总结因为这门课是第一堂课，所以在这门课中，最重要的工作就是通过专心工作的简介学习内容、学习方法和成绩，让学生了解日常认真学习的重要性。2 .改善措施板书设计礼仪修养一、学习内容二、学习方法想一想让我试试记笔记三、平时的成绩1、放学后的作业表1期末成绩2 .课堂表现四、作业第一单元礼仪概要课堂礼仪修养章节第一章第一节教师向本琼课题1-1礼仪概要正在上课第二学期上课时间授课。电1411、电1421班教育的目的和要求1 .通过学生，让学生理解礼仪、公关礼仪的概念。2 .了解公关礼仪的表现形式。3 .宣传礼仪的表现途径。教育沉重有难点教育重点：公关礼仪的形式。教育难点：公关礼仪的表现途径。交付类型讲义法、讨论法、实践法教具教材照片作业教育进程和时间分配序列号教育内容时间分配教学方法1检查工作，组织教育2 2引进新的课程5 教学法、讨论法3教授新课程1、礼仪30 讲义实践法2 .公关礼仪36 讲义实践法3 .教室总结5 讲义4交作业2 讲义放学后简介备注教育的过程一、查工作，组织教育数班人数，记录和教育日志，交易情况报告班主任和教务处。二、新课程的引进情况1有位欧美老师赞美了一位中国女士，说：“这位女士你很漂亮。” 小姐说：“在哪儿？”。 明白这个外国人错了，夸大特定的部位，明白“身体好！ 小姐问：“在哪儿？ 老师说：“这鼻子好！ ”小姐说：“在哪儿？情况2战国时代思想家、政治家、教育家孟子是孔子之后儒家学派的代表人物，后世尊继孔子之后被视为圣人“亚圣”，孟子的一生成就是他母亲从小就在他的教育中不可或缺