觅渡桥小学英语课程规划方案

觅渡桥小学英语课程规划方案我校英语课程必须体现基础性、时代性和选择性，使学生的英语能力在义务教育小学阶段要求基础上获得一定提高，同时也为具有不同需求的学生提供更大的发展空间。我校英语课程包括必修和选修两个部分，分为A、B、C三个维度。我校的英语课程一到二年级以上海牛津小学英语教材、三到六年级以译林版牛津小学英语教材为主，参照新世纪英语、人教版、上海版等不同版本教材进行重构，融通必修课、选修课，对国家课程和校本课程进行了校本化重构，充分突显英语课程的育人价值。（一）教材重构必修课程以专题内容为主组织教学，选修课程以某项技能训练为主组织教学。（二）主题模块建设主题模块建设要根据我校特色，以话题为主线，梳理相关语言知识，确定年段具体教学能级目标，形成“觅小学生英语学习必读手册”，打通一到六年级英语教学，同时兼顾中小学衔接问题，建构我校特有的英语一体化教学特色。（三）活动开发 英语活动课程的开发能进一步调动学生的学习积极性，使学习成为一种自我满足的活动，它更贴近学生的学习实际、更靠近学生的生活实际，使学科课程的学习能得到进一步巩固、深化，进而促进学生健康、全面的发展。级别年级A类课程（必修）B类课程（必修）C类课程（选修）国家课程拓展课程每日英语专题活动 三级 一、二年级一年级上海牛津小学英语1A、1B英语韵律儿歌每日一词儿歌诵读比赛快乐英语角（外教口语）二年级上海牛津小学英语2A、2B英语韵律儿歌字母过关检测快乐英语角（外教口语） 三、四年级三年级译林版牛津小学英语3A、3B英语故事Drama（Wing英语剧社）单词书写竞赛快乐英语角（外教口语）英语俱乐部（口语特长班）四年级译林版牛津小学英语4A、4B英语故事课本剧表演英语俱乐部（口语特长班）Drama（Wing英语剧社） 五、六年级五年级译林版牛津小学英语5A、5B主题阅读Drama（Wing英语剧社）英语知识竞赛英语俱乐部（口语特长班）Drama（Wing英语剧社）六年级译林版牛津小学英语6A、6B主题阅读英语阅读之星展评英语俱乐部（口语特长班）Drama（Wing英语剧社） （一）A类课程我校A类课程由国家课程和拓展课程组成，旨在使学生获得基本的英语语言能力，形成积极向上的学习态度、灵活多样的学习策略以及跨文化交际意识和能力，为终身学习奠定基础。这套教材具有如下特点：A. 内容有利于提高学生的思想素质和人文素养 B. 力求符合学生的生理和心理发展的需要，能够激发其学习兴趣； C. 语言真实、地道、自然，以英国英语为主； D. 提倡功能、结构、话题及“任务型”活动途径相结合的教学模式与方法；E. 知识和技能训练的安排遵循学生的认知规律。（二）B类课程1 每日英语 低年段每日一词，中年段每日一句，高年段每日一段，可利用晨会、班级黑板报英语园地、英语课前热身活动等方式，由教师组织或学生自主开展，扩充学生英语词汇量，增强学生的英语表达能力，营造良好的学习氛围。2专题活动。低年段 歌谣比赛以及操作方式 英语游戏活动以及操作方式中年段 朗读比赛以及操作方式 单词竞赛以及操作方式 单词书写比赛以及操作方式 情景对话表演以及操作方式 课本剧表演以及操作方式高年段 朗读比赛以及操作方式 单词默写比赛以及操作方式 英语知识问答比赛以及操作方式 循环日记以及操作方式 阅读之星以及操作方式根据各年段目标要求，在相对固定的时间内开展专题活动，如一年级下学期5月进行儿歌诵读比赛，二年级下学期5月进行字母过关，三年级上学期12月进行单词书写竞赛，四年级下学期12月进行课本剧表演，五年级下学期5月进行英语知识竞赛，六年级上学期12月进行英语阅读之星展评活动。 分属机构课程内容预设课时Wing英语剧社英语动画故事视听欣赏4英语课本剧的编写2英语配音和表演10快乐英语角(外教口语)日常英语100句12英语游戏4主题对话8英语俱乐部(口语特长班)口语系统训练（新概念英语青少版）20面试、演讲、主持技巧6实践：面试、演讲、诵读、主持活动比赛6（三） C类课程【活动】 由社团发起组织全校性外语活动，如：英语节、英语周活动。 【比赛】 由社团自发组织或协助组织各种外语类比赛，如：演讲、诗歌朗诵、短剧大赛