孔乙己课件初稿

第二课时分析人物形象,回顾小说情节结构，说出孔乙己的生活片断。,1、众人揭短，取笑孔乙己偷东西；2、众人奚落孔乙己没有考中秀才；3、孔乙己教小伙计识字；4、孔乙己给小孩子们分茴香豆；5、侧面交代孔乙己被打断腿；6、孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。,一、把握人物形象,初步感知：阅读课文找出反映下列内容的语句。,1、孔乙己的特殊身份：2、孔乙己的地位：3、孔乙己的结局：,“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,“站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。,“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。,刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，他喝酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想意识的矛盾。“惟一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。,初步感知：阅读课文找出反映下列内容的语句。,1、孔乙己的特殊身份：2、孔乙己的地位：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”3、孔乙己的结局：,“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”,“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”,各抒己见,说说你眼中的孔乙己,自主学习： 填写下列句子，探究孔乙己性格。,1、孔乙己是站着喝酒但又（ ）的人。2、孔乙己是穷得将要讨饭但又（ ）的人。3、孔乙己是以读书人自居但又（ ）的人。4、孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。5、孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ ） 的人。6、孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又 （ ）的人。7、孔乙己是个被人讥讽但又（ ）的人。8、孔乙己是个使人快活但又（ ）的人。,穿长衫,好喝懒做,“半个秀才也没捞到”,偶有偷窃,从不拖欠酒钱,屡遭冷遇,想和人交流,无人关心、可有可无,孔乙己是一个潦倒、不幸的读书人。,叶圣陶,合作探究：深刻理解孔乙己形象。,1、孔乙己“站着喝酒”是因为：2、孔乙己“穿长衫” 是因为：3、孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为：4、孔乙己“偷窃”是因为：,他穷困潦倒，经济地位和社会地位同“短衣帮”一样，不能像长衫客一样坐喝。,他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍。,他死爱面子，想清白做人。,他不会营生又好逸恶劳，无法自存不得已而为之。,6、孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他7、孔乙己把“半个秀才也没捞到当作灵魂伤疤”，表明他8、孔乙己“热心教伙计茴字写法”表明他9、孔乙己分孩子们茴香豆表明他10、孔乙己“这样使人快活没有他别人也便这么过”表明他,质朴、忠厚。,中封建科举的毒害很深。,热心和迂腐。,善良,5、孔乙己“穷得将要讨饭”是因为：,受封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为“万般皆下品”，不愿劳动。,一生遭遇悲惨，没有社会地位，是个可有可无的人物。,归纳孔乙己的性格,性格特点：孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲惨但麻木不仁；同时又有质朴善良的一面。,孔乙己是在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。,二、分析刻画人物方法,方法归纳： 揣摩关键语句，总结刻画人物的方法,小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？除正面描写外，哪些地方是侧面描写？试分析其作用。,一、通过外形服饰描写揭示孔乙己的特殊身份和性格特征。,二、通过前后对比，揭示孔乙己遭遇的悲惨。,自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”,三、通过个性化的语言描写表现人物鲜明性格。,四、通过动作描写揭示人物思想性格。,五、通过神态描写揭示人物思想性格。,六、由别人之口交代孔乙己的