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讲座证明材料篇一：讲座证明人文学院学术（讲座）活动证明 人文学院_同学于_月_日参加了_（讲座名称）学术讲座活动，特此证明。讲座负责人：_（电话：） 201 年 月 日人文学院学术（讲座）活动证明 人文学院_同学于_月_日参加了_（讲座名称）学术讲座活动，特此证明。讲座负责人：_（电话：） 201 年 月 日人文学院学术（讲座）活动证明 人文学院_同学于_月_日参加了_（讲座名称）学术讲座活动，特此证明。讲座负责人：_（电话：） 201 年 月 日篇二：讲座证明证 明*老师于二九年三月十五日在中考复习研讨会上，作了题为细节决定成败，进步源于积累的讲座，效果显著，受到与会老师的一致好评。 特此证明盐城市*初级中学 二一二年十月二十日 证 明大冈初级中学教师花丽于二九年三月十五日在大冈镇政治学科中考复习研讨活动中开设了题为2009中考思品复习策略的专题复习讲座，效果显著，受到与会老师的一致好评。 特此证明盐城市大冈初级中学 二一一年七月二十五日篇三：开设讲座证明证明刘凤祥同志于2009年9月24日在全校教师业务学习时间开设了题为学术论文写作的国家标准简介的专题讲座，与会人员一致认为该讲座内容很及时，解决了教师如何规范写作教学论文的实际问题，突破了制约教师论文质量低下的瓶颈，可操作性强，效果很好。 特此证明。 盐城市鞍湖实验学校 2009年9月24日证明刘凤祥同志于2010年12月9日在全校教师业务学习时间开设了题为“三阶五步教学法”操作要求的专题讲座，与会人员一致认为该讲座内容全面凸现了我校深入进行课堂教学改革的成果，规范了教师的教学行为，强调了学生进行自主学习的基本规范，效果良好。 特此证明。 盐城市鞍湖实验学校 2010年12月9日证明刘凤祥同志于2011年5月14日在全校教师业务学习时间开设了题为教师教育机智与教学反思探析的专题讲座，与会人员一致认为该讲座内容有利于促进教师专业化成长，具有较
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