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文档简介

第一课 第一课时,工厂从这里发展而来,人类文明演进的三个阶段:,原始文明原始社会,农业文明农业社会,工业文明工业社会,工业文明和全球化:,在农业文明时期的漫长岁月中,中国人在应用自然知识与满足人的需求方面,曾经胜过欧洲人,那么,为什么工业文明没有首先在中国发生呢?” 这个问题一直困扰着中外诸多学者,至今没人能给出满意答案,在这一单元的学习中,让我们细心查找,努力发现,看谁能解答其中的一二,两个名词,手工作坊手工工场,手工作坊主自己纺线织布,家里人帮忙;人手不够的时候,还会收一名学徒,或者请两名妇女来帮忙。,手工工场阶段,买了200架织机,雇佣1000多名工人,按日付给工人工资,自己不再亲自参加生产,集中精力管理生产和销售产品。,结合图与材料说说手工作坊与手工工场相比有哪些区别?,比一比,手工作坊,封闭,目的是维持,依附关系,作坊:家庭式 规模小,请问下列特点应该属于哪一幅图的内容?,1、制作工程没有明确的分工,制作者全程工作 2、所有者不从事生产,自己负责生产的组织、管理和产品销售 、生产过程有明确的分工合作 、生产规模小,生产场地小,原料和产品数量少 、拥有简单的手工制作工具 、几乎每道工序都有比较复杂的手工制作工具 、生产规模大,产量高,总体质量好 、雇佣工人进行生产 、所有者自己是主要的生产者 1、师傅招收徒弟,徒弟不领工资,家人与帮工参与生产,手工作坊: 1、1手工工场:、,学徒不领取工资,依附于作坊主。,手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系。,资本主义的生产关系,作坊主(师傅),工场主,作坊主、家里人、学徒或帮工,雇佣工人,作坊主进行全程工作,工人之间分工合作,找一找:,一屋宽且长,织机二百张,织工上百人,排列成长行,附近又一室,少女二百人,纱绩辛且勤户外又一室,贫儿一百五,列坐捡细毛。,又有一广厅,五十修剪工又有八十人,将呢加浆洗。染工八十人,齐将颜色施。,从以上这首歌谣中,你能发现手工工场哪些特点?,说一说:,假如你是明清时,景德镇瓷器制作工场的一个工人,请你向大家介绍瓷器制作的过程。,听了工人的介绍后,你有什么感想?,生产工人多、分工具体、场地较大,手工工场的作用,改善人类的生活,促进了贸易的发展,生产力的发展推动了社会的发展,手工工场的作用,想一想,手工工场的出现,除了以上作用,对社会还有什么影响?,2、工场手工业的出现,表明传统的农业社会正逐渐向工业社会过度。它的出现对世界,对人类社会产生了深刻的影响,请你简单说说这些影响。,1、工场手工业的发展,提高了生产效率,产品的质量和数量大大提高;2、也改善了人们的生活,普通老百姓也用上了许多以前只有达官贵人才能享用的东西;3、还进一步促进了贸易的发展,手工工场的产品远销世界各地,促进了经济文化的交流。,你认为,14-16世纪的西欧已经进入了工业社会了吗?为什么?,辨一辨,3、手工工场代替手工作坊是进步还是倒退?为什么?,答:是进步。因为手工工场的出现促进了生产力的发展,提高了生产效率,产品的质量和数量大大提高,改善了人们的生活,进一步促进

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