自然辩证法课件.ppt

知识经济与知识社会,一、引子我的个人信条：所有的一切都是要为幸福快乐成功的人生服务。如何获得幸福快乐成功的人生幸福、快乐：渴望的满足或者部分的满足成功：设定目标，并去实现目标幸福快乐成功需要哪些因素/条件,一个需要注意的成功的公式,成功=99%的汗水+1%的灵感终生勤奋捡垃圾的人我的父亲：全村最勤奋的人。一个需要尊敬、需要感恩，更需要超越的人毕加索：在艺术上，必须杀父成功需要勤奋，但成功具有比勤奋更多更多的东西-成功学的研究,人生最重要的一种能力：觉醒的能力。觉悟。悟。苏格拉底：认识你自己。孔子：吾日三省吾身。人贵有自知之明毛泽东：批评与自我批评这里就有一个标准、方法、原则的问题学习，终身学习；偶像,人与动物的区别：价值与意义。人是活在梦想之中的，人是因为梦想而变得伟大，而变得有力量，人是因为梦想而飞翔。人生最大的贫穷不是没有金钱，而是没有梦想。抑郁症：失去了人生的梦想与追求，失去了人生的追求，找不到人生的价值与意义。精神空虚与无聊，甚至自杀,幸福快乐成功的人生的公式：知识20%+非知识80%。萌萌爸爸的例子；鹦鹉的故事什么是非知识？找对象：把握未来的最大趋势比尔盖茨的例子；孙正义的例子；第二班第一次课马云的例子；,非知识价值与意义远见目标激情自信胆识毅力人际关系,中国教育的反思：应试教育，是一种知识教育，是一种升学教育。教育：首先看什么是学生？学生，顾名思义，就是学习生活，学习生存，学会生命。如果在这样的意义上，我们的孩子怎么能不喜欢学习。说句实话，中国的孩子是不喜欢学习的，因为他们真的不知道学习与他们的生活有多大的关系，他们没有感受到学习乐趣教育的核心：看“教”。百善孝为先；和谐社会蒙牛的牛根生：小胜靠智，大胜靠德；财聚人散，财散人聚。共产党的成功：打土豪，分田地。,两女子飞机上起摩擦，为显高素质，用4种语言对骂“飞机降落后在跑道上滑行时，乘客们纷纷起身取自己的行李，在通道排队准备下飞机。”许先生说：“当时一对母女排在队伍前头，她们身后的一名35岁左右的中年妇女急于下飞机，因此挤到了这母女俩中的母亲。可这位中年妇女并没有道歉，而是继续向前挤，这引起了那位女儿的不满。双方因此发生了口角。”,“本来就是一点小事，可是两位女士越吵声音越大，双方最后都动了气。”许先生说，虽然空乘人员迅速赶来进行劝解，那位母亲也竭力劝阻女儿就此作罢。但是冲突却进一步“升级”。“大概是中年妇女说了句素质太低之类的话，这一下子惹恼了年轻女孩(指母女俩中的女儿)。她挑衅式地问那位中年妇女：你素质高?懂日语吗?随即就开始用日语大声指责中年妇女。”曾学过日语的许先生说，女孩说的日语大多是侮辱性的骂人话，而那位中年妇女也不甘示弱，也回敬了一串日语。随后女孩又改用法语大骂，中年妇女照样用法语“接招”。许先生告诉记者，两位女士的“多语种争吵”从飞机内的通道上一路吵到机场出口，除了日语法语两门外语之外，其间，双方还用英文“互敬”。整个争吵时间持续了近20分钟。在航班、机场工作人员的劝阻下，双方才最终偃旗息鼓。而这两位“高素质”的女士在争吵期间，却完全不顾有那么多乘客在围观。“我们这个航班上还有不少外国乘客，见到这样的争吵，他们也过来观战。这让我觉得都有点不好意思。”许先生表示，两位争吵的女士衣着入时，会3门外语也算是高素质的人才了，想不到为这么一点小事就大动干戈，而且还把所学知识都用到争吵中，真让人替她们汗颜。,生活是什么？从一个角度来看，生活是男人与女人的故事。那么学会生活，怎么样学会生活？怎么样学会男人与女人的故事？我们的教育有没有交给我们如何对待女人，如何对待男人；在这样的一些方面，我们真的就像中国的改革开放，真的是摸着石头过河，而且是偷偷摸摸；结果怎么样？我真是瞎了眼，怎么找了你这样的一个人，我闭着眼睛，我在大街上随便摸一个人，都会比你强；下一辈子，我招谁也不会找你。当初的死去活来的两个人，成了冤家对头。这就是代价，这就是报应。,二、经济1、人们通常对经济的理解生产生产、分配、交换、消费钱便宜以最小的投入，获取最大的产出,2、对经济的理解1、经济是人的一种活动2、人与动物的区别3、需要与满足需要的活动。人的需要的技术化、产品化、社会化三、经济的发展1、需要与满足需要的活动的发展2、人的需要的发展,3、农业经济、工业经济、知识经济,四、农业经济1、农业经济时代人的需要人的最基本的需要：孟子在两千多年前，食、色，性也。人类活动最基本的要素：材料、能量、信息农业时代人的最基本的需要：对于食物的需要2、农业经济时代人满足需要的活动手工工具:石块、木棒、弓箭等材料技术：旧石器、新石器、青铜器、铁器等农业、畜牧业、手工业等自给自足的自然经济农业经济的目的：满足个人自身的需要生产力水平低下，技术化程度、产品化程度低，专业化程度低，整个社会的社会化程度较低。经济活动的地域性很强人们的思想相对封闭,3、人在农业经济中的作用-主要是体力的付出,五、工业经济1、工业经济的产生：农业经济自身矛盾发展的结果。人的体力的有限性导致了机器的出现。机器=工作机+动力机2、工业经济时代人的需要：对于机器的需要。想象农业经济与工业经济的社会图景,3、工业经济时代人们满足需要的活动；动力技术（能源技术）；机器广泛的运用；商业的发展；机器制造业成为最主要的产业；金融业的发展,4、工业经济时代人们活动的特点经济的目的：交换经济活动是商品经济技术进步：动力技术的发展，使得人们对自然界拥有更强大的影响，社会生产力水平显著提高，社会生产效率增大经济活动范围扩大，由原来的封闭型走向开放型与商品经济相适应的交通业、矿产业、金融业等发展起来工业经济时代人的作用：对于机器的操作（脑力的使用）社会交往扩大男女平等,农业经济与工业经济下家庭以及两性关系的变迁,生命之杯,自爱,亲爱,性爱,输出爱,性,性是生命延续的手段性是男女的欢愉,男女结合的三个基本条件,异性：异性相吸你喜欢他（她）她（他）喜欢你,婚外恋、婚外情、婚外性,知识经济知识经济的产生：人脑处理信息的有限性、局限性与人们对信息处理的要求之间的矛盾，导致信息处理的技术化、产品化与社会化，以至于出现了知识经济与知识社会。知识经济下人的需要的变化：由对atom的需要转化成对bit的需要。鼠标能点出馒头嘛？知识经济下人的活动?,信息技术信息技术的含义，就是信息的处理技术：包括信息的采集，信息的传输、接收、保密；信息的输入、保存、处理、输出；信息的处理包括运算、搜索、排序、对比等信息技术的发展：从最早的结绳记事、到算筹、算盘、手摇计算机、纸、笔、电话、电报。今天的信息技术，主要是指以电子计算机为核心的以网络技术为集大成的，信息的传输、信息的处理、保存等为内容的信息技术知识知识是什么：知识从最一般的意义上，就是人们对于事物的了解。知识的变化,电脑软件,知识经济的产生工业经济时代人的作用：信息处理人脑被电脑取代电脑为核心的社会到来（电脑就相当于农民手中的锄头、工人的机床）,知识经济时代人的需要关于需要的说明：人的需要是在发生转移的，是与人的活动密切的联系在一起的。人的需要愿与人的活动，而人的活动要在满足人的需要，两者之间是互为因果。需要的重心发生转移，由原来对于atom的需要转化为对于bit的需要，对于信息的需要成为这个时代的最主要的特点知识经济时代人满足需要的技术由于需要主要是对信息的需要，所以，满足需要的技术就主要以信息技术为主。信息技术包括信息的收集、搜索、编排、分类、输入、输出、处理、传输、保密、杀毒、压缩、储存、再现等。细细技术业经成为当代最主要的技术,知识经济时代主要的产业信息产业，以电子计算机为基础的，涉及信息的处理、传输等产品与服务的行业，如计算机制造，软件的生产，以及提供信息服务的产业等信息及信息技术三大资源：材料；能量；信息信息：有序的信号信息的特点：不守恒性；可创造性；共享性；信息技术以及信息技术的发展现代信息技术的特点,知识知识最一般的含义：人们对于事物的了解事物的分类：事物是人们活动的对象、活动的中介、活动的过程等知识：,动物,农业经济,工业经济,知识经济（信息经济）,古代知识,近代知识,现代知识,传统的知识是关于对象的，没有涉及信息处理本身的知识（这些知识基本上都是个人的经验，是内化于个人的内心）现代的知识体系在传统的知识的基础上，增加了关于信息处理的知识，也就是如何来处理信息。,信息处理的基本机制：发出指令与执行指令。在以人脑为信息处理工具的前提下，发出指令与执行指令都是由人脑来完成的，通常发出指令与执行指令都是由同一个人完成，都是人脑的功能。而在以计算机为信息处理工具的前提下，发出指令（编写指令）是由人来完成，而指令的执行是由计算机来完成的。于是基于计算机执行指令的这样一种现实，如何编写指令，以及如何让计算机更好的执行指令等，来最大限度的提高信息处理的效率，就成为这一学科的研究任务。,信息科学就是研究如何更好满足人们对信息的需要，或者说如何创造更好的信息来满足人们对信息的需要。信息科学与传统科学会有很大的不同。传统科学有一个外在的对象，更多的有其客观性。信息科学则在很大程度上是人自身的创造，他有其不断的更新换代。最有特点的应该属于游戏。关于外在对象的了解-传统科学的对象，其内容就是传统科学的知识关于信息处理机对于信息处理的了解-信息科学的对象，其内容就是信息科学的知识，表现为编码，软件等,知识经济与传统经济的区别需要中心的转移满足需要的技术的变化经济发展的资源的变化经济发展速度的变化人在经济生活中的作用的变化：创新、创造、人的智能等经济可否持续发展的变化经济活动的范围扩大产品的形态发生变化：电子化；信息化