教科版初中物理九下8.1《电磁铁》ppt课件1

第一节 电磁铁,复习提问：,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明: 。,通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场,3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。,条形磁铁,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用 来判定。,安培定则,5.右手安培定则的内容：,用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。,6.根据电源的“+”“”极说出螺线管的南北极。,N,S,学习目标：,1、知道什么是电磁铁？了解电磁铁的工作原理。2、正确理解电磁铁的磁性强弱与电流的大小、 线圈的匝数和有无铁芯有关。3、了解电磁铁的优点，知道在日常生活和生产中 哪些地方用到了电磁铁？,电磁铁,1、定义：,插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁,2、工作原理：,利用电流的磁效应来工作,3、影响磁性强弱的因素：,a、电流的大小,b、线圈的匝数,c、有无铁芯,4、优点：,5、应用：,c、磁极变换可以用改变电流方向来控制。,a、磁性有无可以用通电、断电来控制；,b、磁性的强弱可以用改变电流的大小来控制,（控制变量法）,电磁起重机,电铃,磁悬浮列车,探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？,1、猜想：,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。,2、实验器材：,电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁,3、设计电路图：,4、实验方法和过程：,5、结论：,a、实验方法：,a、电流的大小：,b、线圈的匝数：,c、有 无 铁 芯：,影响电磁铁磁性强弱的因素有：,电流越大，电磁铁的磁性越强；,线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；,插入铁芯，电磁铁的磁性增强。,b、实验过程：,c、分析讨论：,控制变量法,（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？,（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？,（3）电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系？,不变量：,改变量：,现 象：,电流越大，吸引的铁钉越重,线圈匝数 都插有铁芯,电流的大小,不变量：,改变量：,现 象：,不变量：,改变量：,现 象：,电流的大小,都插有铁芯,线圈匝数,线圈匝数越多，吸引的铁钉越重,电流的大小,线圈匝数,有无铁芯,插有铁芯时磁性较强,实验,实验,实验,探究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,探究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系,探究电磁铁的磁性跟有无铁芯的关系,电磁起重机,磁悬浮列车,电铃,电磁铁的磁性有无可以控制：,通电有磁性、断电无磁性.,电磁铁的磁性强弱可以可以控制：,通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱,电磁铁的磁极方向可以控制：,通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极,练习：,1.通电螺线管的磁性强弱与 、 和 有关.,电流的大小,线圈的匝数,有无铁芯,2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性将 .,减弱,变小,3、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）,A、S1接1，S2接3,D、S1接2，S2接3,C、S1接2，S2接4,B、S1接1，S2