2016七年级英语上学期教学反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/372016七年级英语上学期教学反思2016七年级英语上学期教学反思20152016学年度七年级上学期英语教学工作总结靖西市第四中学20152016学年度上学期七年级英语教学工作总结黄子明时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担任216、218班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下一、学生的基本情况大部分学生都是从农村小学毕业的，他们的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/372、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/37思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/373、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。总之，经过一个学期的努力，取得了一定的成绩。我会在以后努力填补自己教学工作当中的不足，不断改进教学方法，积极开发和利用有效课程资源。多问、多想、多向同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的教学工作中取得更大的进步。20161212016七年级英语上学期教学反思20152016上学期七年级英语教学工作总结20152016学年度第一期七年级英语教学工作总结本学期，我担任七3班的英语教学工作，我通过认真学习，深入研究教法，虚心向同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/37事学习，经过一个学期的努力，在教学上有了相当的收获，也积累了更多的经验和反思。以下是我在本学期的教学情况总结一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，经常找他们谈心，帮助他们克服畏难情绪，鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，注意课堂学习秩序的维持，制定全体学生课堂必须遵守的具体规则，并严格执行，及时处理，有效预防，全面促进学生的学习状态发展。二、按照教学常规环节开展教学工作。1、备课课前认真地备好每一节课，从网上和相关的多种资源上精心选择参考，认真设计，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法，引导学生学会自己归纳重难点，从而掌精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/37握高效实用的学习方法。每节课后我都用多种方式结合备课内容进行反思，及时调整教学方法方式。2、上课课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。我采用了多种措施，如导入环节经常进行多种游戏竞赛，自由对话，猜谜语等，有效地提高了学生的专注度和兴趣。此外，针对七年级学生的特点，教学中尽量使用实物教具他、图片、简笔画结合游戏的方式，让学生在学习中兴致盎然，即使是困难生也愿意参与，同时对学生上课做笔记，小组练习等进行了具体的要求。在整个教学过程中都时刻提醒学生注意梳理所学，归纳概括，以一种高效的方式来学习英语。3、作业和辅导作业的布置适量，有针对性，重点放在单词课文对话的记忆，句形转换、完成句子。及时与家长沟通，做好家校配合。做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心学习英语的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有了进步，尤其是辅导马学艳同学参加了全国英语能力竞赛取得了很好的成绩并进入决赛。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/374、考试本学期根据学校的要求进行了月考和期中、期末考试。每次的考试，都能做到查漏补缺，引导学生及时反思，并以书面的方式整理表达出来，从中改进教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。三、贯彻英语课程标准通过听、说、读、写进行教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用掌握已有的英语资料进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。并及时提示听力中要注意的一些方法和技巧。说充分利用早读，鼓励学生大胆熟读单词读课文。并让小组长进行例行检查。平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/37PAIRWORK，提高学生的口语能力，平时与学生见面时，创设情境，自然地引发说英文句子，很好地激发了学生的学习兴趣。读主要是提高学生的阅读能力，教学生怎样做这些题目，平时让学生多做作业资料上的一些阅读理解的短文，教给学生阅读技巧并专门训练，提高学生的阅读能力。写贯彻新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，从相关话题句型的总结记忆背诵入手，在写熟句型的基础上进行具体内容的套用，在做卷子的过程中反复训练，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的方面，平时提倡学生利用时间运用所学句型写一些综合性的文章，有效地激发了许多学生的写作兴趣，使他们获得了成功感，从中提高了学生的写作能力。我深深感到要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/371、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音想到拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。要重视音标的系统教学，尤其是后进生的音标学习和拼读练习。3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/37堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。5给学生布置的各种听、说、读、写、背诵记忆的任务，提出的各种要求，必须落实到位，这需要建立完善的监督机制，有老师、课代表、背诵小组长和家长等多种层次的监督检查方式，力争检查有反馈、无死角，有及时的纠正，通过师徒结对，困难生能及时得到帮助和督促，并且整个过程要有记载和不断调整改正的措施。四、其他方面1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一教学进度，顺利完成了本期的教学任务。2、级内各老师互相合作，完成了本期的分工任务。3、积极配合班主任的工作，和班主任多联系，沟通，互相促进学生的英语学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/37五、存在问题及改进措施所教的班级中，有部分学生的书写比较潦草，尚未养成良好的学习习惯，课堂自制力差，表现不太好，在师徒结对中也不善于学习，对自己要求很松懈，导致学习跟不上，成绩不理想。今后要在这两个方面下些功夫一是通过定分数，找对手，有奖有罚的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，通过集体和班级的力量使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。对于基础较好的学生，要鼓励他们多读报纸上的阅读文章，引导他们分析题型特点，归纳解题方法和技巧，并分成小组在班上形成竞争和互助的格局，同时注意加强听力及写作训练，从更高的层次对他们提出针对性的要求。何承义2015、12312016七年级英语上学期教学反思2016年七年级上学期第一周教学反思2016年七年级上学期精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/37第一周教学反思班主任周田田七年级8班【2016七年级英语上学期教学反思】今天对于那些触犯班规的同学，虽然我表面上在班里大发脾气，在他们面前喊着定要把他们从七班撵走，离开三立学校，让他们打电话连夜让家长过来把他们接走的的，其实也只是通过这样的表面形式吓唬吓唬，从心底里对他们更多的是一种宽容和保护。让其他同学从此不敢触碰班规的同时，也让触碰班规的同学以后不敢再违纪，也通过请家长的办法，提醒家长以后配合老师、多多在孩子身上下功夫，一起帮助孩子健康成长。万事开头难，严是爱松是害，对于刚刚跨入初中的孩子们来说，一切都还没有定型，只有现在把班风班纪搞好了，养成了良好的纪律、卫生、学习习惯，才能保证大家以后能够更好的学习和进步。我以为我如此严厉的管教班集体，孩子们会不理解、甚至内心里会害怕、讨厌和记恨我，这两天发了那么大的脾气，批评了那么多的学生，晚上去宿舍查寝，要请家长的两位孩子，一个躺床上不愿说话，一个坐在床上哭泣着，其实精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/37我看出了他们的悔改之意，纪律委员主动为他们求情，我表面装作不会原谅他们、还当众批评班委心软，其实内心里也和班委一样原谅他们了，看到别的孩子们依旧还是和以前一样，都很亲热的和我打招呼，有的同学还主动申请做纪律委员，帮忙更好的管理班集体，我深深的被震撼和感动着其实内心里深爱着我们班每一位孩子，每个孩子身上都有着这样那样的闪光点，他们都还只是孩子，我像他们这么大的时候还不如他们做的好呢，但是作为班主任，我不能只是一味地夸奖，而是通过自己的努力，帮助他们成为更好的自己其实晚上在七八年级教师会议上，听了郝主任讲的那些话，我也一直在反思，感觉自己不适合做班主任，性子太急、不够沉稳，面对犯错的孩子，总是会忍不住严厉的批评他们；总是希望他们做任何事情都高效率的完成，不希望他们做任何事有一点点的怠慢。其实凡事都要用心，还好我现在工作的对象是初中的孩子们，我的用心他们能够深切的感受到，我感受到了我们班的凝聚力和向心力在增强，以激情点燃激情，用自信点燃自信。我喜欢亮剑中李云龙说的那句话“什么是亮剑精神古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大就算对方是天下第一剑客。明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下也虽败犹荣，这就是亮剑精神”，我们七班的学生我也要培养他们这样的精神，让他们一个个都精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/37成为打不死的小强，成为学习战场上的野狼，不卑不傲，不断超越自己、超越别人，即使学习上不能够有所突破，只是在人品和态度上要有所提升和改善。初中是孩子们养成良好习惯和品德的关键时期，只有老师和家长配合好，正确的引导孩子，才能让孩子们都走上正确的人生路。感觉自己现在每天都在和孩子们一起成长和进步，累并快乐着，充满着激情和能量。我要好好想想，明天在没有中间人缓和的情况下，两位学生家长来了，我应该说些什么合适，应该以什么样的态度和方式，到底要不要让家长把这两个孩子回家反省反省，到底该如何处理才是最好的2016七年级英语上学期教学反思20152016年上学期七年级英语教学工作总结20152016年上学期七年级英语教学工作总结时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担任七年一班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下一、学生的基本情况精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/37七年一班共有31人，大部分学生都是从农村小学毕业的，他们的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感兴趣，两名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名学生干脆都不学英语。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/374、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/37英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。3、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/37总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同2016七年级英语上学期教学反思2016人教新目标英语七年级下册UNIT4教学反思UNIT4DONTEATINCLASS教学反思本课主要教学了人教版新目标七年级上册UNIT4SECTIONA。SECTIONA的单元主题图以教室外墙壁张贴校规的形式呈现书面语体的规章制度，再通过听说活动导入到口头谈论规章制度的情景中，让学生体会，学习不同语体中目标语言的表达。在此基础上，学生通过对语法的学习及操练进一步强化新的语言内容，为学习SECTIONB打下基础。其中1A1C导入本单元的话题和部分重要语言结构。1A活动利用学生常见的班规，校规为线索介绍新语言，便于激活学生背景知识，使他们利用已有的经验进行学习建构。1B活动是1A内容的自然延续，旨在通过听让学生体会教师对规章制度的口头陈述形式，让学生进一步熟悉祈使精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/37句的结构。2A2D重点学习在口语交流中如何运用情态动词谈论学习规章制度。其中2A,2D活动从听，2C从说的角度训练学生运用情态动词CAN和CANT表达许可和禁止，2D则在此基础上又加入了MUST和HAVETO结构，使得语言更加丰富，多样。一、可取之处1在第一课时的教学过程中，我采用了实物教学法。在上课的时候，我拿着一块饼干进教室，我问学生“WHATSTHIS”学生回答“BISCUIT”然后趁着学生兴致高涨，我继续问“CANWEEATBISCUITINCLASS”学生回答“NO,WECANT”紧接着我就说“VERYGOODITSOURSCHOOLRULES”由此，我引出了本单元的话题“规章制度”，学生也就很容易的理解接受了。整节课中，学生表现比较好，都积极的回答问题或者做对话。因此，我觉得在本节课中我使用的实物教学法比较得当，大多数学生们都比较喜欢新颖的课堂，有时候多一点实物，他们的注意力就会更加集中一点，学习兴趣也就高涨一些。2在授课中，我重视对学生的学法点拨，培养学生灵活运用知识的能力。在上课的时候，我在传授知识的同时，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/37更加注重教会学生学习的思路和方法。例如我在讲授课文内容时，要求学生根据题目，图片预测课文内容，教会他们如何根据词性及上下文的内容猜测新句型的意思；在听力训练中，我的重点是放在对学生的听力技巧指导上，首先，帮助学生根据课文的图片和文字猜测听力材料的内容，然后听的时候抓住关键词句，达成教学目标。然后提示学生总结归纳自己在完成任务的过程中运用了哪些方法因为学生是通过思考讨论才得到的启示，所以在平时的听力测试中，会有意识地强化方法的运用，提高了学习的能力。同时，学生也懂得了做听力训练的时候，第一步干什么，第二步干什么，第三步干什么，避免了个别学生做听力训练的时候不知道去干什么，该干什么。二、有待改进之处1听力活动没有完成。在SECTIONA的第一课时教学中，我主要注重了单词和短语的教学，在这节课上，时间安排的不合理，导致前面的内容和活动设计的太多，因此，原本设计的听力环节没有进行，一节课没有真真正正的做到听说读写相结合。在以后的课堂活动安排中，我要注意时间的合理分配，避免出现类似的情况发生。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/372课堂活动没有落实到位。由于本堂课容量很大，可是课堂时间有限，所以在开展某些活动时，没有很好的落实好，比如给父母作规矩，那是个很好的设计环节，但由于没有给学生充分的时间，只有个别同学抒发了见解，但是没有让其他大部分同学动口，要是给他们的时间多一点，我想肯定会收到意想不到的结果。3句型讲解不够到位。在教授HAVETO句型时，我将HAVETO结构的肯定句式，否定句式，疑问句式都给学生罗列出来了，但是学生只顾的了去将这些句式结构进行抄写下来，没有用心的去思考为什么会是这样的结构而不是其他的结构。我觉得我在讲解句型的时候还是采用了传统的教学方法，教师直接给学生讲解句型结构，没有让学生自己从句子中去归纳总结句式，没有让学生开动脑筋，因此，学生在学句式的时候显得比较被动，学的也比较死。学生对该句型的掌握也不是很到位，时间久了，他们也就忘了该句型结构，因此，在以后的教学过程中，我应该在黑板上呈现一些典型句子，让学生们根据句子去归纳总结语法知识点或者句型结构，这样学生们对于该句型结构记忆犹新，学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/37起来也显得比较主动了。总之，为了提高学生的英语成绩，我必须在以后的教学过程中不断反思，不断进取，努力提高课堂教学质量。同时切实做到在教中思，思中教，争取自己早日成为一名出色的教师。2016七年级英语上学期教学反思20152016上八年级英语教学反思20152016学年八年级上册英语教学反思德泽乡中学魏家宏通过这半个学期的教学，我深深的体会到了一节课下来好累，而且效果也不是很理想。为什么学生在七年级时，对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。那是由于他们刚接触英语，内容又相当简单易学，可是他们到了八年级，好奇心渐渐减弱。随着学习难度的增加，部分学生逐渐产生了消极情绪，没有兴趣，甚至厌学。因为八年级的教材形式上发生了变化。由七年级的12个单元减少到八年级的10个单元，并且多了阅读理解部分。语法知识点也增精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/37多了，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，所以部分学生就跟不上了，甚至放弃，这就要求老师要有新的提高。通过这半个学期的教学，我体会到学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样，要求学生按不同模式去发展，从而开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。并且我们可根据不同学生之间的差异去因材施教。一首先要把握重难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点。则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。二其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/37光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。三应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。四在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授。尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文3A部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题。锻炼他们的应试能力。五八年级英语教学单词仍然是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础。在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词。并且让同学们自己造句子精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/37六培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生要背诵课文。这样可以培养他们的英语语感。在教学中，最重要的就是教学技巧要灵活，教学要扎实。新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。下面简单地回顾、反思这学期英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的环境，如教八年级上UNIT4“HOWDOYOUGETTOSCHOOL时，情境有“上学乘坐何种交通工具”、“自我介绍家人如何上班”、等等一些语境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。如师生早晚问好、道谢、道别等，学生已经习惯用OK,YEAH,HI,HELLO,GOODMORNING,THANKYOU,YOUAREWELCOME,SEEYOU,GOODBYE与我交流。这样就无形中发展学生运用英语交精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/37际能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各小组操练准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、创造宽松、和谐的气氛在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。呆板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。1尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/37要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望,注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价2鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己能听见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。3对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感。4差生上课时注意往往不够集中，我就将教材化难为易，化多为少，精讲多练，课堂上尽量创造愉快的氛围。差生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量将难易适度的问题去问他们；叫他们到黑板上写有把握的句子；朗读事先已读过多遍的课文，当差生回答正确时。我总是面常笑容地说“VERYGOOD”，他们往往因得到鼓励而激动，这样差生开口的习惯慢慢就养成了。一学期下来，差生的参与意识大大地加强，消除了畏惧心理。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/375建立良好的师生关系,经常和学生一起反思学习过程中的不足,并加以改正。教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。如果他们对某个老师有好感，他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视，肯下大功夫学这门课。如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。2016七年级英语上学期教学反思20152016年度七年级上学期体育教学反思【2016七年级英语上学期教学反思】20152016年度七年级上学期体育教学反思仁化县实验学校周建龙在本学期的工作中，我收获很多，有经验，有教训，也有喜悦。为了在以后的教学工作中做的更好，对本学期的教学工作特作如下反思。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/37课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，发挥学生的主动性，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。要跟学生保持适当的距离。这一点开始我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。根据学生的情趣特点、身体素质、接受能力这些特征总结出在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。七年级的学生，理解能力和应用能力都比较差，在体育教学过程中，我常常会遇到自己讲的头头是道，学生却似懂非懂的情况，因此在教学中必须将“教”同“玩”结合起来，同时通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容，做到潜移默化，当然课堂纪律问题也不容忽视，因此我会特别注意以下几点1、队形、队列这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是七年级军训以及教学重要一环。如何使之专心致志，排除一切杂念，这是教师所采取的手段。有时同学出现的顽皮，不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动”这一天性，我注意加强课堂常规教育和训练，逐步发展他们的自制力；同时，还有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/37意识地加强一些集中注意力的练习，随时把他们的注意力引到正确的道路上。这样才能达到教学目的，完成教学任务。当然，训练队形队列，同学的步伐，精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有关，因为学生最敏感，对老师的表情最易感染，为师的要起表率作用，否则这一单调和枯燥的项目，学生就不会持久，尽管一般不超过十分钟，但由于“疲劳”的出现，自然会导致不守纪律的现象发生。对这项，我今后一定更引起重视。2、游戏可以使紧张的体育课变得生动、轻松，具有吸引力，激起学生的学习兴趣和热情，使之灵活运用走、跑、跳、投掷等基本技能，在竞争中得到锻炼，同时也培养了学生勇敢顽强的好作风及团结互助的共产主义风格，思想和技术双丰收，效果显著。随着教改的逐步深入，我认识到要把游戏教学搞好，必须要先吃透教材，了解中学生的心理特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导作用和教学艺术，处理好教与练的关系。这种应变能力需要平时积累，虚心学习都能逐步丰富。对学生的脾气也不尽掌握，因为“好胜”竟会奋不顾身地只顾荣誉而不管安全。为此，得总结教训，从热爱学生出发，重视安全教育，加强保护工作，严防伤害事故的发生。当然还有很多地方存在着不足，我将在以后的工作中不断学习，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创31/37争取能够做的更好今后的奋斗目标1、注重素质教育、德育教育相结合2、传播足球文化，打造特色足球学校3、创新体育教学4、注意安全保护，提升学生身体素质2016七年级英语上学期教学反思2016人教版六年级上册英语全册教案及教学反思电子教案科目英语班级六年级执教人电子教案【2016七年级英语上学期教学反思】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创32/37科目英语班级六年级执教人2016七年级英语上学期教学反思20152016学年七年级语文教学反思20142015学年七年级语文教学反思本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了一定程度地提高。反思才能进步，温故方可知新，现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如，本册教材注意培养学生预习习惯、边精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创33/37阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。二、不断实践，不断完善，优化课堂教学课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，精品文档2016全新精品资料