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文档简介

数列的概念与简单表示法,我们研究这样的几列数:1,3,6,10,;(1)(三角形数)1,4,9,16,(2)(正方形数),再看下面的例子:正整数1,2,3,4,5,的倒数排成一列数:,1,.(3),4,5,6,7,8,9,10.(4),1,1.4,1.41,1.414,.(5),无穷多个1排成一列数,,1,1,1,1,(6),当n分别等于1,2,3,4,时,(1)n的值排成一列数,1,1,1,1,(7),按照一定的次序排列的一列数叫做数列。,数列的定义:,数列中的每一个数都叫做数列的项.各项依次叫做数列的第1项(或首项),第2项,第n项,.,数列的项,根据数列的定义知数列是按一定顺序排列的一列数,因此若数列中被排列的数相同,但次序不同,则不是同一数列。,如:数列(4)4,5,6,7,8,9,10。改为数列(4)10,9,8,7,6,5,4。它们不是同一数列。,又如:数列(7)1,1,1,1,。改为数列(7)1,1,1,1,。则它们也不是同一数列。,数列的一般形式可以写成:,其中是数列的第n项,上面的数列又可简记为,如数列(2),如数列(4),如果数列的第项与之间的函数关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。,数列an的每一项的序号n与这一项an的对应关系,实际上,可以看成序号集合到另一个数的集合的映射。,数列作为一种特殊的函数,也可以用列表法和图象法表示。,已知数列an的通项公式为an=2n-1,用列表法写出这个数列的前5项,并作出图象.,解:,数列的图象是一群孤立的点。,y=2x-1,问题1:数列的表示法:,问题2:写出这个数列的第10项?,问题3:2005是这个数列的项吗?2006呢?,n=1003.5N*2006不是这个数列的项。,解:设2006是此数列的项,则,2n-1=2006,数列分类:,项数有限的数列叫做有穷数列;,项数无限的数列叫做无穷数列。,从第二项起,每一项大于它的前一项的数列叫做递增数列;每一项小于它的前一项的数列叫做递减数列;各项都相等的数列叫做常数列。,例1根据下面数列的通项公式,写出它的前5项:,解:(1)在通项公式中依次取n=1,2,3,4,5,得到数列的前5项为,(2)在通项公式中依次取n=1,2,3,4,5,得么数列的前5项为,1,2,3,4,5.,例2、图中的三角形称为谢宾斯基(Sierpinski)三角形,在下图4个三角形中,着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项,请写出这个数列的一个通项公式,并在直角坐标系中画出它的图象。,an30272421181512963,o,12345n,例3写出下列数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:(1)1,3,5,7;(2)0,2,0,2;(3),解:(1)这个数列的前4项1,3,5,7都是序号的2倍减去1,因此它的一个通项公式是an=2n1.,(2)0,2,0,2;,解:(2)这个数列的前4项是0,2交错,因此它的一个通项公式是,,n是奇数,n是偶数,或,注:给出数列的前几项,可以归纳出不止一个通项公式。,(3),解:(3)分别观察这个数列的前4项的分子和分母,分子为偶数列2n,分母为13,35,57,79,且奇数项为负,偶数项为正,所以通项公式是:,例4.已知函数,设(1)求证:an0,,因此ann1,,所以an+1an0,即an+1an,,所以an是递增数列.,例5.求数列2n2+9n+3中的最大项。,解:2n2+9n+3=,因为nN+,所以当时n=2时,an取得最大值13,,故数列2n2+9n+3中的最大项是a2=13.,1数列1,3,6,10,x,21,28中,x的值是()(A)12(B)15(C)17(D)18,B,练习,2已知数列的通项公式,则a2a3等于()(A)70(B)28(C)20(D)8,n为偶数,n为奇数,C,3有穷数列1,23,26,29,23n+6的项数是()(A)3n+7(B)3n+6(C)n+3(D)n+2,C,4.写出下列数列的一个通项公式,使其前四项分别为下列各数:(1)1,3,6,10;(2);(3),;(4)9,99,999,9999;,5.已知数列an的通项公式为(1)求出这个数列的前4项;(2)判断是不是这个数列中的一项。,(1),(2)不是这个数列中的一项.,学完一节课或一个内容,应当及时小结,梳理知识,学习必杀技:,1.数列的有关概念;,2.数列的通项公式;,3.数列的实质;,4.本节课的能力要求是:,(1)会由通项公式求数列的任一项;,(2)会用观察法由数列的前几项求数列的通项公式.,P36练习:4P38习题2.1A组:2,3,5P39习题2.1B组:1.,课外作业:,已知函数,数列an满足,(1)求数列an通项公式;(2)证明数列an是递减数列。,解:(1)因为,所以,即,所以,解得,由题意知,an0,故,(2),因为an0,所以an

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