学校规章制度之中学优秀人才评后管理办法VIP

学校规章制度之中学优秀人才评后管理办法 为了加强对我校优秀人才队伍的规范化管理，建设一支数量充足、质量精湛的优秀教师队伍，充分发挥优秀人才的示范带头作用，全面提高学校教育教学质量，促进学校稳定发展，特制定本办法。一、实施评后管理的人员范围对下列人员，统称为优秀人才，纳入评后管理范围：1.在我校工作期间，受县级及以上党委、政府及教育部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者、名师、教坛新秀、优秀班主任、师德标兵、优秀共产党员；2.经县级及以上教育主管部门命名，并在管理年限内的青年骨干教师、学科带头人以及上述人员的后备人选；3.经县级及以上政府或教育主管部门命名的特级教师及其后备人选；4.在我校工作期间，通过中学高级职称评定的教师。5.在我校工作期间，获县级及以上党委、政府或教育行政部门表彰的其他荣誉称号，经学校研究决定纳入管理的人员。二、优秀人才示范标准优秀人才要发挥榜样示范作用，在以下几方面起好示范带头作用：1.政治思想方面。坚决拥护党的路线方针政策，模范遵守党和国家的法律法规，在思想上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德方面。严格遵守社会公德，恪守职业道德，崇尚科学、倡导文明。忠诚人民的教育事业，热爱教育工作。顾全大局、团结协作，建立和谐的同志关系和师生关系。3.专业技能方面。自觉学习，积极投入校本研修，不断提高自身专业化理论水平。4.工作业绩方面。致力于学校教育改革和创新，积极推进先进教育教学经验和成果的应用和转化。在教育教学中，其工作成效明显好于其他人员。5.示范作用方面。优秀人才要积极发挥示范带头作用，结合自身岗位实际主动承担以下示范任务：（1）联系指导一名未获得上述称号的教职工；（2）每学年承担校级以上公开课、示范课一节以上，或承担相关讲座、专题报告一次以上；（3）每学年在县以上刊物发表或获奖教育教学论文一篇以上；（4）承担一个教育科研项目（课题）的主研任务；（5）自主或合作开发一门校本课程，并逐步形成校本教材。三、优秀人才的管理1.学校校务会负责优秀人才的评后管理工作。2.学校在优秀人才培训、进修、考察、调研中给予经费、时间、组织等方面的大力支持，为优秀人才的专业发展营造良好环境。3.学校定期组织大奖赛、论文评选、经验交流等活动，为优秀人才搭建展示自我的舞台。4.学校建立优秀人才管理个人专项档案（文本档案和电子档案），收入优秀人才评后以下材料或复印件：（1）推荐及表彰资料，如：推荐表、综合考核材料、荣誉证书等；（2）年度考核资料：如：个人成长成才计划、年度自我总结、考核评分表等；（3）学历进修成绩和学历变更资料；（4）论文论著等学术成果资料；（5）其他能证明工作业绩的资料。四、优秀人才的职责1.被学校纳入评后管理的优秀人才，获得相关荣誉后须为学校教育教学工作服务至少两年。2.原则上优秀人才参加县教育部门组织的教师进城考试，如考试不通过，未被相关学校录用的，学校将不再予以聘任，需自行应聘其他学校。3.学校教师欠缺学科的优秀人才一般不予批准外调、外出学习或支教。（第2、3条款全体教师均适用）4.具有以下情况之一者，一票否决，年度考核直接定为不合格，并报请有关部门批准取消荣誉称号：（1）不服从工作安排履行示范义务者；（2）在师德师风方面有