2011-9-19书香校园评比方案.doc

附件1：创建“书香校园”活动实施方案一、活动范围全省中小学校（含中职学校）。二、创建内容（一）加强组织领导。将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率达到100。（二）创设良好读书环境1学校有专门的图书阅览室。学校藏书人均拥有量小学不少于10本，初中不少于15本，高中不少于20本。图书利用率高，日均流量达到在校生数的1/30以上。2班级设有读书角、读书廊；校园设有读书橱窗，并经常进行更新。3有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置。4校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页（已评为省、市“书香校园”的学校可将网页挂靠小伙伴网，由小伙伴网设专区展示并给予推广宣传）。（三）举办学生阅读系列活动1争当“阅读之星”活动。组织学生参加争当“阅读之星”活动，引导中低年级学生培养“爱读书”的兴趣，建立良好的阅读习惯；引导高年级学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。学校出现一批有一定影响力的“阅读之星”。2“书香校园读书论坛”活动。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。3“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。4“书香校园”读书交流活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。5“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。6学生读书笔记交流和展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。7“亲子共读好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的心得，共享读书的快乐。根据上述活动的要求，结合学校实际，选择并开展四种以上活动，使创建“书香校园”的意识深入人心，并以教师的读书活动为示范带动学生的读书活动，形成师生互动、共同成长的良好氛围。（四）活动效果1师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，学生从阅读中感到快乐。2通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。3师生在小伙伴网或有关刊物发表有关读书活动的文章、论文。4学校形成浓厚的读书学习氛围。三、创建办法（一）自评阶段。学校对开展“书香校园”活动情况进行总结，并按照2011年广东省创建“书香校园”活动指标体系打出自评分。（二）申报阶段。学校根据创建条件，在自评的基础上，填写申报表，根据指标要求附以佐证材料，并形成一份书面申报材料，字数在3000字左右，向各级教育局提交申报材料。（三）初评阶段。各市教育局根据各校申报情况对学校进行检查考核。通过听取汇报、查阅资料、现场检查、学生问卷等多种检查考核方式对申报学校进行评审，确定市级“书香校园”。各市教育局根据活动分配名额（见附表），于2011年11月15日前将省级“书香校园”候选单位参评材料：12011年广东省“书香校园”申报表一式2份；2反映创建“书香校园”的图片至少10张（有条件的学校可报送视频资料）；3创建书香校园的经验总结材料一式2份；4学校正门照片或能够反映学校概貌的照片（用于宣传用，须电子版）统一报送省教育厅思想政治教育处（地址：广州市东风东路723号，邮编：510080，电子邮箱：），逾期报送不予受理。（四）评审阶段。省委宣传部、省教育厅组织专家对各市推荐的候选单位进行评审，对评为省级“书香校园”的学校予以通报表彰并颁发牌匾，同时通过新闻媒体进行宣传报道。（指标体系、申报表在省教育厅网站或小伙伴网下载）附表：2011年广东省创建“书香校园”活动名额分配表市参评数市参评数市参评数市参评数广州12河源3江门7潮州3深圳8梅州8阳江4揭阳5珠海3惠州4湛江5云浮3汕头4汕尾4茂名5顺德3佛山5东莞4肇庆5合计110韶关8中山4清远3附件2：争当“阅读之星”活动实施方案一、活动主题快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。二、活动对象全省中小学生（含中职学生）。三、活动内容要求（一）争当“阅读之星”活动由4个必达内容和1个参考内容组成。1必达内容（1）有一定的课外阅读量（占总分15%）。“阅读之星”每学年度课外阅读书量和心得数量参考标准年 级一年级二年级三年级四年级五年级六年级初中普通高中中职学校阅读书量（本）203040505050607060心得数量（篇）35781015152015（2）有浓厚的课外阅读兴趣（占总分25%）。如在市、区级阅读活动中表现突出并取得成绩，阅读的内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。（3）有较好的阅读习惯（占总分35%）。如有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。（4）有读书笔记、心得或读书卡（占总分25%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。2参考内容网上阅读水平测试成绩（可酌情加分，最高不超过总分10）。（二）争当“阅读之星”活动设省级“阅读之星”300名（含百佳“阅读之星”100名），“阅读之师”100名，“阅读校长”50名。四、推荐“阅读之星”办法（一）报送材料1推荐表（可在省教育厅网站或小伙伴网下载）2参评学生、教师、校长简介（侧重介绍参加读书活动情况）以及彩色一寸照和生活照各一张（照片须是电子版）。3参评学生参加各类读书活动优秀作品2篇以上（须是校级以上活动获奖或在有关刊物发表，用A4纸手写或电脑打印皆可）。（二）报送方式由各市教育局按照名额分配表（见附表），于2011年11月15日前将材料统一报送南方分级阅读研究中心，其中照片、参评优秀作品须发送电子版（地址：广州市广州大道中289号南方日报社620室南方分级阅读研究中心，邮编：510601，联系人：符永光，联系电话：02087363262，监督电话：02087375788，报送材料邮箱：，活动举报信箱：）。（三）有条件的地区可组织参评学生登录小伙伴网参加网上阅读测试。（四）省级“百佳阅读之星”从300名省级“阅读之星”中选拔产生，以组织专家评审为主要依据，辅以网络投票结果为参考。各参评学生可登录小伙伴网创建个人博客，展示形象风采，并与投票链接。各地中小学生可于2011年12月1020日登录小伙伴网对300名省级“阅读之星”进行投票。附表：争当“阅读之星”活动名额分配表市学生教师校长市学生教师校长广州2993江门1253深圳2193阳江1432珠海833湛江1452汕头1352茂名1452佛山1242肇庆1142韶关1352清远1442河源1342潮州1132梅州1352揭阳1752惠州1343云浮1032汕尾1332顺德621东莞1553合计30010050中山1453附件3：快乐阅读网络大赛实施方案一、活动时间全年。二、活动对象全省中小学生（含中职学生）。三、活动方式参赛学生学生实名注册或登录小伙伴网（）个人博客，并在博客频道参加“快乐阅读网络大赛”。尚未注册的参赛学生在注册时须真实填写姓名、年龄、性别、学校、班级、邮箱、联系电话、联系地址等个人资料。活动期间，学生可在个人博客上发表原创作品或转载经典美文，上传原创图片、视频等。参赛文章、图片、视频风格不限，内容需积极、健康，原创尤佳。四、奖项设置（一）月度人气奖每月通过浏览量、热度投票的方式对参赛文章、图片、视频进行评选，评出最具人气的文章10篇、图片10张、视频10个。优胜者将获得相应学习礼包。（二）年度人气奖通过浏览量、热度票数累积的方式对参赛文章、图片、视频进行评选，评出年度人气奖的文章5篇、图片5张、视频5个。（三）年度优秀精品美文通过专家评定与点击率、热度投票等网络人气因素相结合的方式，选出年度优秀美文若干篇。其中，文章人气指数占40%，专家评定占60%。优胜者将获得超值学习大礼包，更有机会集结成册出版。（四）年度最具感染力图片通过专家评定与点击率、热度投票等网络人气因素相结合的方式，选出年度最具感染力原创图片若干幅。其中，图片人气指数占40%，专家评定占60%。优胜者将获得超值学习大礼包。（五）年度原创视频通过专家评定与点击率、热度投票等网络人气因素相结合的方式评出年度原创视频若干段。其中，视频人气指数占40%，专家评定占60%。优胜者将获得学习大礼包。（六）十大幸运之星所有注册用户皆可参加每月一次的幸运大抽奖活动，每月随机选取10名幸运儿，获奖者将获得超值学习大礼包。活动有关事宜请与小伙伴网编辑部联系，联系人：黄俊，联系电话：0207362981，传真：02087372828，电子邮箱：。附件4：中小学校长和教师指导阅读能力培训计划实施方案一、活动时间全年。二、活动对象历届创建“书香校园”、争当“阅读之星”活动获奖的校长和教师。三、活动内容南方分级阅读研究中心提供“悦读森林”立体型教育基地资源支持，邀请教育专家、作家、心理学家、知名记者及一线优秀校长、教师组成师资团队，精心设计专业培训课程，组织开展深层次、全方位的专业阅读指导培训讲座、观摩课、多媒体阅读体验等，定期举办校长阅读指导高峰论坛和教师阅读教学大赛等活动。同时延续“送教下乡”模式，培训指导中小学校长和教师的指导阅读能力。四、参加办法填写中小学校长和教师指导阅读能力培训计划报名表（可在省教育厅网站或小伙伴网下载），同时附上个人小一寸照和生活照各一张（照片须是电子版）、获奖证书（侧重阅读活动方面）、已发表的阅读教学研究论文复印件（同时提供电子版），并邮寄至南方分级阅读研究中心（地址：广州市广州大道中289号南方日报社620室，邮编：510601）。有关活动事宜请与南方分级阅读研究中心联系。联系人：符永光，联系电话：02087363262，电子邮箱：。11附表1：2010年广东省“书香校园”评选指标体系A级指标B级指标评选指标评选说明自评分市评分省评分A1组织领导20分B14分将“书香校园”活动列入学校文化建设重要内容，成立创建活动领导小组。以听取汇报和查阅有关资料为准B24分制定和执行开展读书活动的工作计划和规章制度。以文本出现为准。B34分成立教师、学生读书活动组织，每学期至少组织一次全校范围的读书活动。查阅有关资料和现场检查为准。B44分师生员工对“书香校园”活动的知晓率和参与率在98以上。以问卷调查和现场访谈为准。B54分有明确的读书活动主题和活动口号。以查阅相关资料为准。A2环境设施24分B64分学校有专门的图书阅览室。以现场检查为准。B74分学校藏书人均拥有小学不少于10本，初中不少于15本，高中不少于20本。以现场检查为准。B84分图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。以现场检查和查阅相关图书馆记录为准。B94分班级设有读书角或读书廊，校园设有读书橱窗，并经常更新内容。以现场检查为准。B104分有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置。以现场检查为准。B114分校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页。以查阅相关资料为准。A3“书香校园”系列活动40分B1225分至少举办四项“书香校园”系列活动以活动录像和现场记录为准B135分学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。以活动记录和活动图片为准。B145分教师在评选活动中率先垂范，积极参与，既指导学生阅读，又自主阅读，撰写读书笔记，在读书中提高业务水平。以活动图片和现场记录为准。B155分拥有自己的校报校刊，刊登教师学生作品，介绍成功的经验做法。以查看报刊资料内容为准。A4活动效果16分B164分能确保充足的阅读时间，基础年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节；学生课外阅读时间每天不少于半小时。以查阅相关教学资料和现场座谈为准。B174分学风、教风和校风良好，学生无不良行为。以查阅相关资料为准。B184分在刊物（县、市、省、国家级）上发表关于读书的文章、论文。以查阅相关资料为准。B194分学校形成浓厚的读书学习氛围。以现场访谈和查阅资料为准。附表2： 2011年广东省“书香校园”申报表申报时间： 2011年 月 日 （盖 章）学校所在地 市 县（区） 镇（乡） 村学校名称学校地址联系电话：邮政编码：办学性质公办（ ）民办（ ）其他（ ）学校性质普通高中（ ）中职学校（ ）初中（ ）小学（ ）学校主要负责人姓名职务联系电话“书香校园”活动领导小组人员姓名职务学校规模在校生： 人；教职工 人；合计 人自评情况评选项目得分组织领导环境设施“书香校园”系列活动活动效果申报理由另附书面报告（对照评选指标体系阐述申报理由，重在反映学校创建书香校园的工作特色，文字应简明扼要）市评情况评选项目得分组织领导环境设施“书香校园”系列活动活动效果县（区）教育局推荐意见 教育局（盖章）年 月 日地级市教育局推荐意见 教育局（盖章） 年 月 日省“千万少年快乐阅读”系列活动组委会意见 年 月 日附表3：2011年广东省“阅读之星