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文档简介

,展开与折叠,说一说,常常需要了解整个立体图形在同一个平面内展开的形状(即立体图形的平面展开图)，根据它的平面展开图来裁剪纸张。,讨论：如何设计或制作长方体的粉笔盒？,在生活中, 制作这些美丽的包装盒 ,我们需要知道些什么呢?,圆柱,圆锥,三棱锥,上面立体图形的展开图会是什么样呢?,五棱柱,说一说,三棱柱,四棱柱,四棱锥,猜一猜:,球,课堂活动1,正方体的平面展开图,让我们一起来看一看,正方体的平面展开图,自己动手试一试,正方体的平面展开图,课堂活动1的回顾,活动1小结:同一个立体图形，按不同的方式展开得到的不同的平面展开图,课堂活动2,圆柱体和圆锥体的平面展开图,课堂活动3,其余立体图形的平面展开图,多面体的平面展开图,立体图形可以展开成平面图形，并且一个立体图形按不同方式展开可得到不同的平面展开图。,活动小结：,提出问题：平面图形能否折叠成立体图形呢?,下面图形能折叠成什么立体图形呢?,课堂练习一,你能想像出哪一个可以折叠成多面体？动手做做看。,观察,课堂练习二,课堂活动4,请你用已学过的立体图形设计一个火车车厢.,比一比那一个小组设计得又快又好!,小结:1通过本节的学习活动，你了解了立体图形与平面图形的关系吗？2你了解了研究立体图形的方法吗？,下面的图形都能折叠成正方体吗？,课堂练习三,下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，a表示后面，b表示下面
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