少先队辅导员先进事迹简介

少先队辅导员先进事迹简介我叫闫占花，2005年9月参加工作，大学本科学历，任教延安职业技术学院附属小学，现任少先队辅导员。少先队工作是一项繁杂、琐碎的工作，在平凡的岗位上我努力过努，也因此而收获不少，因为孩子是我心中的希望，我总是抱着“一分耕耘，一分收获”的态度尽心尽力，带领队员开展丰富多彩的活动。从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。 根据我校德育工作的要求，联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。认真完成上级布置的任务和积极参加各项少先队活动。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。在几年的少先队工作中我学会了很多，同时也积累了很多经验；少先队工作也取得了一定的成绩。要做一个优秀的少先队辅导员我主要从如下四个方面来展开工作： 一、为人师表，率先垂范 辅导员工作是塑造队员灵魂的工作，辅导员对创设良好的集体，全面提高队员素质，陶冶队员情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，辅导员接触队员的时间最长，开展的教育活动最多，对队员的影响最大，在队员面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名辅导员，在工作中，率先垂范。如：要求队员讲文明礼貌，我首先要尊重每一位队员，教育他们热爱劳动，每次全校大清洁都和队员一起打扫；教育队员搞好团结，我首先做到与科任教师、全体队员搞好团结；和队员交知心朋友；在学习上，要求队员书写认真，我在板书时首先做到书写规范认真。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了队员们的爱戴。二、建立全体少先队干部轮流值日制度，培养自育能力值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，我发现这样下去只能是好的队员好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养队员自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全体队员轮流值日后，队员表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个队员都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养队员独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的队员，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。三、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，通过交流更能了解孩子。双向管理学生主要采取召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验。这一学年，我们总共召开了两次家长会。家长会上，我总是不厌其烦的给每位家长介绍他们的子女在学校里的表现。往往一圈下来，嗓子都哑了，但家长的热情，家长对于子女的关心让我感动，就算再累也值得，同时也感觉到了自己肩上任务的沉重。四、重视各项比赛，增强中队的凝聚力竞争是检验凝聚力情况的最好方法。2009年我校首届小学生运动会，由于时间紧迫，我采取小组分工，由小组长带领组员在课余训练。我们的队员在教学楼周围的空地上认真的练习着各类节目。看到那一幕，我非常感动。队员们的训练一直坚持到比赛那一天，效果相当好。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队