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文档简介
11成长,语文S版四年级语文上册第三单元,自由轻声朗读课文,边读边想:,1.课文里出现了几个人物?分别是谁?,2.他们之间发生了什么故事?请用简单的语言介绍。,约翰,“我”,约翰的妈妈,买一根香肠,一听可乐,父母不喜欢他,家庭经济不好,(看见),大雪天开汽车陪他送报,肠,够,驶,辆,箱,胖,窝,诞,圣,悟,chng,gu,sh,ling,xing,png,w,shng,dn,w,考考你:,1、十五天(猜一字),胖,2、又见土地(猜一字),圣,让我们一起去认识一下小约翰吧!,1.快速浏览课文,用自己喜欢的符号画出描写小约翰的句子。,2.和同学讨论一下,小约翰是一个怎样的孩子?,1,2,3,5,我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰(hn)的男孩子,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。,约翰是一个()的孩子。,可爱,2.我会说:,3.我会有感情地朗读。,1.我会找:,(外貌描写),学习方法:,1.找,画出描写约翰的句子。,2.说,说说约翰是一个怎样的孩子。,3.读,根据自己的理解有感情地朗读。,约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲chng着我说:“您好”等我回答后,他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。,2.我会说:,约翰是一个()的孩子。,3.我会有感情地朗读。,1.我会找。,有礼貌,(语言描写),他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。,约翰是一个()的孩子。,2.我会说:,3.我会有感情地朗读。,1.我会找。,(语言、动作描写),天真,他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要。两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”,面对小约翰的言行,“我”是怎么做?怎么想的呢?,1.作者是这样做的:有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”,2.作者是这样想的:听了他的话,我琢磨:也许他的父母不太喜欢他,也许他的家庭经济情况不太好。,我的收获,1.我能流利
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