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文档简介

11成长,语文S版四年级语文上册第三单元,自由轻声朗读课文，边读边想：,1.课文里出现了几个人物？分别是谁？,2.他们之间发生了什么故事？请用简单的语言介绍。,约翰,“我”,约翰的妈妈,买一根香肠，一听可乐,父母不喜欢他，家庭经济不好,（看见）,大雪天开汽车陪他送报,肠,够,驶,辆,箱,胖,窝,诞,圣,悟,chng,gu,sh,ling,xing,png,w,shng,dn,w,考考你：,1、十五天（猜一字）,胖,2、又见土地（猜一字）,圣,让我们一起去认识一下小约翰吧！,1.快速浏览课文，用自己喜欢的符号画出描写小约翰的句子。,2.和同学讨论一下，小约翰是一个怎样的孩子？,1,2,3,5,我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hn）的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。,约翰是一个（）的孩子。,可爱,2.我会说:,3.我会有感情地朗读。,1.我会找:,（外貌描写）,学习方法：,1.找,画出描写约翰的句子。,2.说,说说约翰是一个怎样的孩子。,3.读,根据自己的理解有感情地朗读。,约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲chng着我说：“您好”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。,2.我会说：,约翰是一个（）的孩子。,3.我会有感情地朗读。,1.我会找。,有礼貌,（语言描写）,他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。,约翰是一个（）的孩子。,2.我会说：,3.我会有感情地朗读。,1.我会找。,（语言、动作描写）,天真,他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”,面对小约翰的言行，“我”是怎么做？怎么想的呢？,1.作者是这样做的：有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”,2.作者是这样想的：听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。,我的收获,1.我能流利
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