光的传播课件.ppt

第一节光的传播,第四章多彩的光,光的神奇,一、光源,能够发光的物体叫光源光源分为自然光源和人造光源,自然光源：太阳、雷电、荧火虫、水母等,人造光源的发展：,人造光源,篝火,油灯,蜡烛,电灯,人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。,光源发出的光是如何传播的呢？,思考：有雾的天，汽车头灯发出的光是如何传播的?,汽车头灯的光线是沿直线传播的!,思考：手电在夜间发出的光线呢？,手电的光线也是直的,思考：还有哪些光线的传播路线是直的？,1、激光器发出的光线也是直的,2、放映机射向银幕的光束是直的,光线是直的!,结论：,光在空气中沿直线传播。,实验证明：光在水中沿直线传播,光在玻璃中沿直线传播,光是否一定沿直线传播？光沿直线传播有什么条件呢？,思考：,光在空气中,沿直线传播,光在水中,沿直线传播,光由空气射向水、玻璃中,在界面处偏折,光在玻璃中,沿直线传播,可见，光在同一种介质中才会沿直线传播！,光在同一种介质中一定沿直线传播吗？,注意,光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的!,地球,太阳,地平线,太阳的视线位置,太阳的实际的位置,太阳,如：太阳光线在不均匀的大气传播时方向发生改变。原理如图,光在同种均匀介质中沿直线传播。,结论：,二、光的直线传播,平行光线：,三、光线,在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线。许多光线在一起称为光束。,光线,光束,四、光沿直线传播的应用,1、激光准直,（激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱）,2、瞄准时三点一直线,影子,光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。,影子的形成：,光线,3、解释影子的形成,影子,4、解释日食和月食现象,日食,为什么？,日食的形成：,当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。,阴影区,分析：,28,返回,月食,为什么？,月食的形成：,当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。,阴影区,分析：,27,返回,5、小孔成像,思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,五、光的传播速度,在真空中最快：3108米/秒,在空气中的速度：约3108米/秒,（在水中的速度：2.25108米/秒在玻璃中的速度：2108米/秒）,光在不同介质中的传播速度,3108米/秒,稍小于真空中的速度,约空气中的3/4,约空气中的2/3,阅读材料：,1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。,这种测量光速的方法原理是什么？是否正确?,但这个实验能不能测出光的速度，为什么？,（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。）,想想议议,小结:,1、叫做光源；,能够发光的物体,2、光在均匀介质中是沿传播的，影、日食都是产生的现象；,直线,光沿直线传播,3、光在真空中的速度是。,3108米/秒,约千米/秒。,3105,测试题,一.填空:1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是_，光源发出的光传播路径可以用_表示。2.光在_中传播速度最大，这个速度是_千米/秒。,光线,3105,太阳、电灯,真空,二.选择:1.关于光传播的路线,下列说法正确的是()A.光只有在真空中才沿直线传播B.光在均匀介质中传播的路线是直的