少先队工作范文之少先队体验教育活动总结

少先队工作范文之少先队体验教育活动总结 我校少先队在教育局团委的关心和支持下，紧紧围绕上级工作安排和初定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。现将本学期少先队各项体验教育活动工作情况总结如下：1.“学雷锋，树新风”从小事做起，争做当代小雷锋三月，是个多彩的季节。“学雷锋日”、“庆三八感恩日”、“植树节”等等，每个重要的日子都是那么令人神往，让人为之怦然心动。今年的学雷锋日，我们少先队大队部又有了新举措，那就是开展“学雷锋，树新风”“从小事做起，争做当代小雷锋”实践活动。目的是为了让队员们在三月这个文明礼仪月中开启“与人为善、助人为乐”的心灵大门，在实践中增长自己的才干。队员们了解了活动要求后，各小队负责人利用双休日积极组织开展活动，用心去寻找身边需要帮助的人，去做自己能帮上一把的事。比如：种树养花、护绿养绿、清理卫生死角等等。鼓励队员们通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。3月12日下午两点，学校优秀少先队员代表带着铁锹和小锄头，拎着树苗来到江堤绿化基地，开展植树活动。在大队辅导员的指导下，从没有碰过劳动工具的队员们兴奋地挥舞着，用力地把坑刨深，旁边的队员也会切合时机地帮着扶好树苗，真是默契，然后培土、浇水，一切是那么的井然有序。队员们热情的笑脸映着春天小树的翠绿在阳光下显得格外充满春意。队员们表示，今后会经常来照看这些小树苗，让他们在阳光的照耀下焕发出勃勃生机，也希望这片绿色能使这个社区更加和谐美丽。2.主题班队活动校级观摩已成习惯大队部以“成长在中队”为基点，定好各中队的班队活动主题，为的就是让中队辅导员老师们能够围绕主题设计并组织开展中队活动，让少先队员在他们的带领下学会自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。班队活动每周一次，做到有活动方案、活动过程和活动总结，目的是让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。还通过让学生办“争做四好少年”手抄报，写“我身边的文明人和文明事”的征文等活动来对学生有机渗透文明礼仪教育。通过一系列主题班队会的开展，我们看到了孩子们发自内心的开心、愉悦；我们也感受到了和谐环境对孩子成长的重要，对教学的重要。3.搭建个性平台，促进个性发展。好的教育应该为每个学生的自由发展提供充分选择的机会和自由发展的空间，使每个学生都能走向成功，我们把“个性教育”确立为学校特色，努力通过个性教育为学生培养兴趣、增加信心、改善方法、启迪智慧、陶冶情操、提高素质。我们的具体做法是：根据学生兴趣和爱好，合理编班。一个年级 为单位，依据学生的个性、兴趣爱好，以菜单的形式为他们提供几个个性项目，让学生根据自身的特点和需要自主选择最适合自己的项目去发展。我们尝试打破原有的行政班级，把兴趣爱好和个性相同或相近的学生集中起来，由学校根据教师的特长调配能胜任“个性教育”的教师担当教育学任务。从学生的个性出发，在充分尊重其个性的前提下，为他们开设了精彩的个性化课程，譬如：象棋、剪纸、剪贴画、葫芦丝演奏、古诗文鉴赏、书法等。当然，我们的课程因许多原因还有一定的局限性，我们将不懈努力、千方百计为孩子们开设更多更精彩的个性化课程。为了保证“个性教育”的教学时间，我们每周开辟出两节课作为“个性教育的课时，避免了”一阵风“或”三分钟热度“的现象。每到个性课程时，学生都带上学习用品，走出原来的班级，走进他们自主选择的”个性教育“班级上课，孩子们在自主、自由的时间和空间里徜徉，他们有的画画，有的下棋，有的吹拉弹唱，有的背诵古诗文，有的练习朗诵，有的练习主持为了展示”个性教育“成果，我们通过专题家长学校、专题网页、成果交流展示活动、节日庆祝活动、校园文化艺术节等平台让孩子们表现自己、张扬个性，获得成就感、增强自信，更加坚定地沿着个性发展之路走下去。4.围绕”三进“工作，开展多彩活动。为了深入开展”普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材“活动，学校组织教师认真学习相关文件精神，大力宣传”三进“活动的重要意义，努力营造活动氛围。校领导站在”深入实施素质教育，提升学校文化内涵“的高度，统一思想，提高认识，制定计划，组织实施各项活动。”说好普通话，文明也高雅；写好规范字，养性又健体。“4月13日，我校举行了第13届”推普周“启动仪式，学校以”推普周“为契机，增强全校师生说普通话的意识，全面提高师生的普通话水平，构建和谐文明的校园环境。校园读书节也有声有色地开展着，6月24、25日下午，学校大队部组织开展了”读好书，做新人“主题中队活动竞赛，活动内容充实，形式多样，充分展示了学生们从诵读中所获得的知识、乐趣。全校60个班级参与了此项活动，学校所有领导参与了听课、评选。通过活动，师生们对”诵读进教材“有了更深刻的认识。写字教学是学校常抓不懈的工程，为此，学校组织开展了写字观摩、写字课竞赛、师生书法等级测试、书法作品展等多项切实有效的活动。实验小学少先队活动安排少先队教育工作仅靠课堂是不够的，我们将通过少先队组织开展了一系列有教育意义的丰富多彩的活动来强化队员的行为习惯，让队员在润物细无声中得到熏陶。1、三月份，结合”三八“妇女节开展感谢恩师，感谢长辈的教育活动；开展”帮助别人，快乐自己“学雷锋系列教育活动，从学习雷锋事迹与重读雷锋的故事和雷锋的日记，并学会唱”雷锋歌曲“，开展”学雷锋、比奉献“的小组竞赛，出手抄报，开班队课等多形式活动，拉近队员们与”雷锋“的距离，更好地发扬雷锋精神，做到学雷锋从身边做起，向社会延伸；结合”三一二“植树节开展系列植树活动及环保教育。2、四月份：开展爱国为主题的教育活动，以团带队，团员老师带领着少先队员到烈士墓进行扫墓活动；围绕”缅怀革命先烈感激生活“开主题班会；利用”红领巾广播“时间学习革命烈士的事迹。3、五月份：结合”母亲节“继续开展感恩教育活动。首先，大队部倡议全体少先队员们做好十个”一“活动，请妈妈看一次电影；帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为母亲送上一朵康乃馨，表达深深的祝福；给母亲一个轻轻的吻；给妈妈讲一个有趣的或有意义的故事博妈妈一笑；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等等。然后，通过邮政局开展的书信节活动，让少先队员们通过书信投递的形式向妈妈说出自己的心里话，在母亲节让妈妈收到一份情真意切的礼物，同时很好地拉进了亲子关系。结合胡锦涛总书记提出的”八荣八耻“，全校各中队开展背诵”八荣八耻“童谣比赛，举行”八荣八耻“演讲比赛。4、六月份：结合”六一儿童节“进一步开展感恩教育，举行了以”感恩之歌，奇葩斗妍“为主题的花会。”六一“花会上表彰了一批品学兼优的好学生，德才兼备的优秀教师还有热心支持教育好家长；全体少先队员们通过歌曲”感恩的心“唱出心中的感激之情；通过向父母，恩师献花表达衷心的感谢。5、为更好让学生感受社会的温暖，同时也向社会弱势群体伸出援助之手。本