乐高积木拼搭 -神奇的数学宝箱

疯狂生物数学疯狂生物数学 神奇的数学宝箱神奇的数学宝箱 活动目标：活动目标： 初步理解概率 学会估计、计数、表格、计分 材料准备：材料准备： 9090XL LEGO DUPLO 大型散架件组合、图片、小纸箱模型 词汇：词汇： 估计、推测、偶然性、必然性 联系：联系：1010 出示图片：给孩子看各种箱子的图片 讨论：问孩子们箱子里能放什么呢？（糖果、小玩具、乐高玩具等等） 。家里 有专门自己用的箱子吗?如果有，他们会往里面放什么呢？ 游戏：往事先准备好的小纸箱子里放入红色、绿色、黄色和蓝色的积木块（有 四个凸点的积木） ，红的五个，蓝色的一个。晃一晃，让孩子推测你会从箱子 里拿出哪块积木。 lovezhoujian86 高全能小店 建构建构 35 认识器材：小底板、2*2 积木、2*4 积木、薄片积木 分两大部分搭建：第一部分先搭建箱子，第二部分搭建盖子部分 简单做一个模型如下图：首先给孩子展示所用小底板，让孩子想想怎样能扩大底 部面积。（备注:这是拿小板子作例子， 如果是大板子就不存在扩大底部面积问题， 总体来讲要注意提醒孩子要留有中间的空间问题） 如果孩子想不出来，可以给孩子一点提示，用积木扣一排凸点，如下图所示： lovezhoujian86 高全能小店 完成第一层搭建 以下是二、三、四层的搭建，注意提醒孩子注意互锁 lovezhoujian86 高全能小店 搭建第四层后让孩子观察？同时提问是否有地方不稳定？不稳定怎么办？ 可以用 2*2 进行互锁，同时又可以起到装饰作用。 为了美观装饰可以用薄片进行互锁 lovezhoujian86 高全能小店 完成搭建后如图所示： 第二部分搭建盖子，让孩子说说他们都见过那种的盖子。盖子部分可让孩子自由 发挥。 lovezhoujian86 高全能小店 举一例子如图所示: 问题:盖上盖子后，如果再拿下来会出现盖子和箱子连在一起的问题，这是一个 普遍错在的问题，我的建议解决办法是 方法一：使用马赛克-可以在箱子的四个角上以及中间的部分使用马赛克； 方法二：减少盖子底部和箱子的接触面积； 备注：以上方法仅供参考 lovezhoujian86 高全能小店 反思反思 5 5 问题：怎么样让你装的积木块更多? 延续延续 1010 当完成两大部分搭建后开始带领孩子玩游戏。 游戏规则：箱子里放数块 2*2 的积木，盖上盖子，每次随机取出一块积木，记录 取出积木的颜色。 第一次：让孩子们向箱子里放入两种颜色的 2*2 积木，一个颜色多一点，一个颜 色少一点（如 3 红 1 黄）。 先猜猜看，哪种颜色的积木最容易被取出？ 再试试看，哪种颜色被取出的次数多一些呢？ 为什么呢？ 第二次：让孩子们向箱子里放入三种颜色的 2*2 积木，每种颜色的积木个数不同 （如 3 红 2 黄 1 白）。 先猜猜看，哪种颜色的积木最容易被取出？哪种又是最少呢？ 再试试看，哪种颜色被取出的次数多一些？哪种少一些？ 为什么呢？ 记录 在孩子玩游戏的的这个过程中， 请孩