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文档简介
机,械,能,请大家自学课本57页到60页内容,老师告诉你：,1.在学习过程中,用红笔把重点句和重点词画出来,并对照例子，仔细理解重点句中各个词的含义。2.活动1和2的实验,要去找到每幅图的相同点和不同点,思考设计这些实验的目的。,自学检测,下列情景中的一些物体具有能量,你能说出它为什么具有能量吗?,这部分知识可以分为三大块，你能说出来吗？,自学检测,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,活动1 探究影响动能大小的因素,、图13-2（a）中，同一小球从不同高度处滑下，在水平面上运动的速度有什么不同？ 、图13-2（b）中， 是同一小球吗？这是为了什么？ 为什么要从不同高度处滑下？ 放小纸盒的目的是什么？ 这一实验的研究方法是什么？ 3、图13-3，是在相同时，研究谁对动能的影响的？图中是怎样来控制的？,自学检测,活动2 探究影响重力势能大小的因素,1、本实验的研究方法是。2、研究重力势能与质量的关系，应保证不变3、研究重力势能与高度的关系，应保证不变4、能量的大小是通过什么知道的？,自学检测,能力提升测试题：,1、在水平铁轨上行驶的火车具有能，被举高的铁锤具有能，被拉长的橡皮筋具有能，正在爬坡的汽车具有能，正在高空飞行的飞机具有能。,2、正在水平路面上匀速行驶的汽车，它的动能（填增大、不变、变小）3、正在水平路面上匀速行驶的工作中的洒水车，它的动能将怎样变化？4、正在减速爬坡的汽车，它具有什么样的能量，这些能量是如何变化的,5、小孩从滑梯上滑下6、站在匀速上升的电梯中的人7、竖直向上抛出一个小球，它在上升和下降过程中,A,B,C,质量相同时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大,(1)比较图中A、B两个实验可得：,(2)比较图中、两个实验可得：,A,C,8、实验题,用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？,城市街道上的最高行驶速度km/h,生活中的物理知识,机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.,不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动
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