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文档简介

20、虽有嘉肴复习课件,一、文学常识,虽有嘉肴节选自礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。,二、给下列加点字注音：嘉肴（ji）（yo）自强（qing）兑命（yu）学学半（xio）,三、解释下列加点字词的意思。,1、解释下列划线的词语。虽有嘉肴：即使弗食：不不知其旨也：甘美不知其善也：好，妙然后能自强也：自我勉励虽有至道：达到极点教学相长：增长是故学然后知不足：因此教然后知困：不通，理解不了然后能自反也：反省自己然后能自强：勉励学学半：教（13）其此之谓乎大概,2、古今异义,虽有佳肴古义：即使今义：虽然弗食，不知其旨也古义：主旨今义：甘美教然后知困古义：不通，理解不了今义：困难学学半古义：教今义：学习,四、翻译下列句子。,1、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。即使做好了一桌美味的菜肴，如果不亲自品尝，就永远不会知道滋味如何；即使有再好的道理，如果不去学习，就永远不知道它的好处。2、是故学然后知不足，教然后知困。因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有理解不了的地方。3、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。知道不足，然后才能反省自己；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励。,五、主要内容,1、虽有嘉肴集中论述了教与学的关系，说明了教学相长的道理。2、本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也”作比继而引入“虽有至道，弗学，不知其善也，”进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。（用原文填空）3、本文的中心句是故曰：教学相长也。,4、请写出一句同本文意思相近的诗句。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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