人教版语文七年级《社戏》.ppt

社戏,鲁迅,鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊，杂文集坟二心集等。,社戏:旧时农村中迎神赛会时演出的戏.一般在庙里戏台上演出,也有露天塔台演出的.,关于课文,这是鲁迅先生1922年写的一篇短片小说，作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚的情谊的眷恋。,平桥村,平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。,平桥村,惮,踱,归省,行辈,撺掇,凫水,蕴藻,家眷,旺相,撮,桕树,dn,du,zho,cunduo,f,yn,jun,xing,cu,ji,hng,xng,一、给加点字注音。,潺潺,chn,预习检测：,絮叨,xdao,棹,二、找出下列读音有错的词并订正,(1)A肆无忌惮(dn)B行(hng)辈C踱(d)步,(2)A怠(ti)慢B泥棹(zho)C惹(r)祸,(3)A撺掇(cunduo)B长吁(y)短叹C家眷(jun),(4)A剥豆(bo)B省(shng)悟C一撮(cu),词语解释,倘：连词，有“如果”的意思，表示假设。大抵：副词，有“大多，多半”的意思，表示对某种情况的基本估计。相仿：大致相同。仿：类似欺生：欺负新来的生人怠慢：冷淡。怠：轻慢。慢：态度冷淡诚然：副词。有“确实”的意思舒展：原指伸展的开，不蜷缩。本课是“舒畅”的意思潺潺：本课形容船头激水的声音,朦胧：月光不明。本课用作动词，是“模糊起来”的意思。歌吹：歌声和乐声屹立：高耸而稳固的立着。屹：山峰高耸的样子疏疏朗朗：形容稀疏的样子扫兴：正当高兴的时候，遇到了不高兴的事情而兴致大减。兴：兴致纠葛：纠缠不清的事情。葛：葛藤，比喻纠缠不清的关系。,随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折夜航去看社戏途中赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆,小说的主要情节,详写,为什么说平桥村是我的乐土?,得到优待,免念“秩秩斯干幽幽南山”,“我”看不成戏时的心情是怎样的？,盼望,焦急,猜测,沮丧,我看戏过程中的心情又是怎样的？,轻松,急切,失望,留恋,两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。,重点探究,看戏途中的所见、所闻、所感？,从嗅觉、视觉、听觉等入手,写得有味,有色,有声,更有情.作者还运用比喻、拟人等修辞,写出了江南水乡的夜景,写出了行船之快，烘托了“我”急于想看到社戏的迫切心情。,小组互动探究五步法,1.读读喜爱的语段。2.说说探究的内容。3.问问不懂的问题。4.帮帮助解决疑难。5.选选探究优胜者。,自选探究,小说的主要情节,随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折夜航去看社戏途中赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆,豆好吃吗？,同是六一公公的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？,（1）小伙伴们在什么地方偷？为什么“偷”？（2）“偷”谁家的？怎样偷？（3）他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉？,“偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情,“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的心,“偷”反映了小朋友们周到天真的天性.,“偷”出了情趣,“偷”出了欢乐!,戏好看吗？,找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写,戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道：“真的,一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了”?,我所难忘的是平桥村老人孩子那份淳朴真挚的感情和特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过,在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的深情回忆，表达了对美好生活的向往之情