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文档简介
微格教育教案本科教育与体育学院级13-4学号名马宁课题九号门上课时间年月日教育目标知识和技能目标.学生可以自己导出9个乘法口诀,了解各口诀的意思。过程和方法的目标记住. 9的乘法口诀,可以用口诀加比较熟练的注来计算。情感态度与价值观目标以学生为导向探索规律,初步培养学生分析、综合能力的数学游戏中,让学生体验到数学存在于生活中,加强学习数学的兴趣。教育重点记住9的乘法口诀,可以用它来计算汁液教育难点可以找出9乘法的各乘积的各位数的变化规律教育方法发现法、搜索法教育手段:制作计算机课件、视频、游戏模拟的钥匙、钥匙等。教师活动学生活动一、故事被引入,引起兴趣老师:同学们听过白雪公主的故事吗?在这个故事里,你知道什么主要人物吗?喜欢白雪公主吗故事的最后结果怎么样了?师:可是有一天,恶毒的女王从哪里得到魔盒,她不喜欢白雪公主比她美丽,所以利用魔盒的魔力,把白雪公主和王子带走,同时奴役了七个小矮人。看看有多少可恨的女王被带走了(课件提示)师:他们九个被女王带走后,生活很不愉快。 你想救他们吗? 但是,女王很狡猾。 她知道我们班的孩子很聪明,为了救人,利用这九个人各设计了九个关口。 只有我们顺利通过这九个关口,才能真正救出他们。 大家有信心吗?我们今天来学习9的知识,(提出课题9的乘法口诀)用知识突破关门,放开他们,好吗?二、新知识探索,勇于突破九关老师:太好了。 准备好了,我们开始报关了!(1)请突破第一关。 每次加9,把得分加入空格。(课件提示)我们开火车回答。 如果答错了,火车就到别的地方去! 孩子们听见了吗?老师:太棒了,我们平安地救出了第一个侏儒。 你不想继续吗?(2)请入侵第二关:试着做口诀。1 .教育“一九得九”。 (课件提示)给我看照片(9个),问:看这个,数,数,一共表示几个还是几个?师:你能根据乘式做个口诀吗?孩子们真聪明,大声读着。2 .教育“二九八”。 (课件提示)演示文稿图像(9x2)问:这代表多少个?总共有多少人?怎么算出来的?两个九加是如何用乘法公式表示的?老师:你要做什么秘诀?3、再加上一列星星,你知道一共有多少颗星星吗?39=() 93=()你是怎么计算的,还有谁想说?你能做个乘法口诀吗?孩子们很能干,一口气做了三个口诀,大声念了三个口诀。猜猜看。 9的乘法诀窍可能有几个?根据我们刚才学到的,你能继续写9的乘法口诀吗?打开数学书翻到84面,谁快好!5 .反馈、交流谁愿意大声告诉同学们自己做的口诀?学生报告,老师是如何随机问题计算的?这孩子真了不起。 和数学家们做的一样(教材显示一切口诀)请大声、骄傲地读一下我们做的口诀!老师:谢谢你。 我们成功救出了第二个侏儒。 你们真了不起,继续关门吧!(3)见第三关:根据9的乘法口诀,寻找规则,记住口诀提出9个乘法口诀和公式,教师指导学生发现9个乘法口诀规律。老师:你仔细观察9口诀,发现了什么规则?九的挂口有九个句子规则如下:1、下一句的积总比上一句大9。第二名、第十名依次为第一名、第一名依次为第一名。 的双曲馀弦值。三十位数字和各位数字等于九。4、横观乘式,9次幂乘积,十位以上的数比数小1,一位以上的数与十位以上的数之和为9老师:有趣吗?其实,九定律还有很多呢。 如果有兴趣的话,大家放学后也可以去找! 我们在找到规则的同时,成功救出了第三个小人。(4)请突破第四关:手指巧妙的标记法同学们真厉害,连续突破三关,女王想设计用手指玩的游戏,让你们为难,你们不敢接受她的挑战吗?课件提示:手指记忆方法伸出双手,一起从左到右,分别按1到10的顺序排列,(课件演示结束后,几次)将1位乘以9,将其弯曲,这个手指的左手指数是10位数,右手指数是位数。 (老师对图进行编辑)例如,39的乘积是27,因为从左数第三个手指弯曲,左手指弯曲的两个手指表示20,右手指表示7。 三九二十七,大家一起试试吧。有意思吗? 老师考试了,谁知道这个手势的意思是几次方?知道积有多少吗我们一起用手势演奏9的乘法口诀吧老师:同学们真了不起。 这对你们来说是不可能的。 请继续报关。(5)请入侵第五关。 关于密码,请让学生更熟悉9的乘法技巧男生和女生的比赛对密码好吗?请同学们配书。 老师问的是,男性和学说是一句话,女性和学说是一句话(6)请入侵第六关。 花后面藏着谁在用哪个乘法口诀?请学生们出问题卡,找到第六关,让他们独立做,做好的学生们考虑你使用的乘法口诀请孩子们说出自己的答案,完全说出这个公式,然后注意说出你使用的乘法口诀。 其他孩子认真听,检查自己的耳朵,比谁的耳朵都认真听。(7)请突破第七关:请计算(文字应用问题)首先用解答卡独立制作,集体订正,交流。问:你觉得怎么样7是什么意思?(八)、第八关:应用问题:我们每人为女王做四个面包,九个人一共做几个?想一想再回答(九)、第九关:女王要小矮人们为她盖房子。 侏儒们花了九个星期和五天建成,他们一共花了几天?三、总结老师:孩子们真了不起。 很快就过了九道关口,七个小矮人被你们救出来,白雪公主和王子也再次相见了! 感谢孩子们的聪明!你今天这门课得到了什么?今天回去后,把你学到的东西告诉爸爸妈妈,和他们一起玩9的乘法口诀的指记法游戏吧(白雪公主、女王王子、七个小人等)(王子和公主生活得很幸福)生: (9个)根据学生的观察,有9个意味着1个9。表示乘法公式: 19=9或91=9。生:一九九九得九。(生:表示9个,共计18个)(乘法公式为29=18或92=18。 中所述情节,对概念设计中的量
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