随机抽样课件(公开课XXXX0915).ppt

欢迎各位领导、老师莅临指导,2.1随机抽样,第二章统计,现代社会是信息社会,人们常常需要收集数据。例如产品的合格率、农作物的产量、商品的销售量、影响学生视力状况的主要原因、同学们的作息时间等.根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.,统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。,一本章引言:,一、随机抽样二、用样本估计总体三、变量间的相关关系,介绍收集数据的方法,包括:简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种,包括总体的分布和总体的数字特征,包括两个变量的线性关系及建立线性回归方程,一本章引言:,2.1随机抽样,二新课学习:,2.1随机抽样,本节知识结构:,二新课学习:,基本概念,1.总体:2.个体:3.样本:4.总体容量:5.样本容量:,我们所要考察对象的全体.,其中的每一个考察对象,即总体中的每个元素,从总体中抽出的若干个体组成的集合叫做总体的一个样本.,总体中个体的数量.,样本中个体的数量.,三基础复习:,2.1随机抽样,本节知识结构:,二新课学习:,2.1随机抽样,问题提出要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗?应该怎样判断?,2.1随机抽样,本节知识结构:,二新课学习:,四举例分析:,每个个体被抽取的可能性相等,从总体中逐个抽取,总体中个体数较少,将总体均分成几部分,按事先确定的规则在各部分中抽取,起始部分采用简单随机抽样,总体中个体数较多,将总体分成几层,分层进行抽取,各层抽样时采用简单抽样或系统抽样,总体由差异明显的几部分组成,五归纳提升:,六练习提高:,1.某单位有老年人27人，中年人54人，青年人81人，为了调查他们身体状况的某项指标，需从他们中抽取一个容量为36的样本，适合抽取样本的方法是（）A抽签法B系统抽样C随机数表法D分层抽样,D,2.要从已编号（1-50）的50枚最新研制的某型号导弹中随机抽取5枚来进行发射试验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5枚导弹的编号可能是（）A5，10，15，20，25B3，13，23，33，43C1，2，3，4，5D2，4，8，16，32,六练习提高:,B,六练习提高:,3.有这样的三件事:教育局督学组到学校检查工作，临时需在每个班各抽调二人参加座谈；某班期中考试有15人在85分以上，40人在6084分，1人不及格，现欲从中抽出8人研讨进一步改进教和学；某班元旦聚会，要产生两名“幸运者”。以上三件事，合适的抽样方法依次为（）A分层抽样，分层抽样，简单随机抽样B系统抽样，系统抽样，简单随机抽样C分层抽样，简单随机抽样，简单随机抽样D系统抽样，分层抽样，简单随机抽样,D,六练习提高:,4.某年级210人，在一次考试中成绩优秀的有40人，成绩中等的有150人，成绩较差的有20人，为了解考试情况，从中抽取一个容量为21的样本，则宜采用_抽样方法，且各类成绩中抽取的人数分别是。,分层抽样,4，15，2,每个个体被抽取的可能性相等,从总体中逐个抽取,总体中个体数较少,将总体均分成几部分,按事先确定的规则在各部分中抽取,起始部分采用简单随机抽样,总体中个体数较多,将总体分成几层,分层进行抽取,各层抽样