爱岗敬业-潜心育人

“教师崛起的教育”随笔对师德的献身的波音，无私的奉献，春天和秋天的写作“如果你是一滴水，你滋润着一把土地吗？如果你是一线阳光，你照亮了一点黑暗吗？如果你是粮食，你在培养有用的生命吗？如果你是最小的螺丝，你会永远坚守你生活的位置吗？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中说的。他告诉我们，无论在什么岗位，做什么工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，我又明白了这句话的意思，发现它赋予了更深的意义，那就是奉献，无私的奉献爱。热爱奉献是教师的义务。献身的爱是教师的需要。爱的奉献是时代的要求。对工作的热爱是教育发展的前提。多年来，我对自己的选择感到高兴和荣幸，我能带领一群孩子在知识的海洋中旅行，我感到自豪。自2000年踏上三陟讲台以来，我从第一次工作时的单纯热情开始，健康成熟。遇事不知所措，心如死灰。工作累了，左右整顿，不要累了；人的老师的神、丹、苦、辣使老师深刻地认识到了老师的爱和责任。第一，洒下太阳，无私奉献，付出真爱。教师的爱是教育成功的原动力。“所有的教育活动都是为了学生的成长和发展，是为了孩子一生的幸福。”这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的口号。教师和学校工作都要为学生的发展，为学生的全面发展创造一切可能的条件。倾注心血的爱能让孩子们像花一样绽放！双手支持天目帽，花怀孕灌注卡通稠。教师为了栽培人类的花，描绘灿烂的明天，用春风雨的“爱”，春天泥花的“责任”！爱是师德的重要内容，是教师职业道德的核心，是打开学生心扉的关键。经过几年的教育和教学工作，深刻理解了教育是爱的事业。教师的爱与一般的爱不同，她比母爱、友爱、爱好。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后生变化的催化剂。师爱能体谅“一切为学生，一切为学生，一切为一切”的宽广无私、崇高的使命感和责任感。我坚信皮格马利翁能真心地把石头变成女孩，我们也能让我们面对的所有学生用真爱感动上帝，而不是别人。哲学家说：“让进步的最大刺激剂是成功。无论做了什么事，不管事情的大小，他只要尝到一点成功的喜悦，就会渴望再次成功的荣耀。”我们班艺爱奖同学的父母在外面打工，和祖父母一起生活，他聪明，但热衷于玩，学习成绩不好。但是他的乒乓球打得很好，在课外活动中总是给了他看的机会，每次有他精彩的演出，得到同学们热烈的掌声，他就尝到了成功的喜悦。借此机会，我让他谈谈成功的秘诀。学习也要下功夫，才能取得好成绩。在我的巡礼船的诱惑下，他的成绩逐渐提高了。这个学期期中考试，他以破天荒得了66分。工作了12年，我无私地把爱的阳光洒在我的事业上，洒在我的学生身上。我想学生们是好是坏没有区别。我挖掘他们各自的闪光，用心栽培。我们班有个女生叫建柱兰，很内向，不敢举手发言，和同学、老师交流的时候总是怯场，也不参加活动。老师问为什么，想了半天，脸也红了，最后小声说：“别人好像什么都不是。我认为别人比我好。”显然，她的症状是典型的自卑感。总是觉得自己比别人逊色，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，怕做错，怕别人嘲笑，不愿意和别人交往。我发现她虽然成绩不好，但特别诚实，卫生特别认真。所以我在班上肯定了她的优点，选她为卫生委员。课外经常谈心，给她补课，只要上课举手就给她说话。经过半学期的努力，她几乎换了一个人，做什么事都主动，人也很快活。第二，开拓学术，追求卓越，提高教学技能。作为老师，我深深知道，要给学生喂一滴水，老师不能满足于自己有“一桶水”，要努力把自己变成“长水”。我知道孩子是祖国的明天，学生在观念和习惯上接受健康的向上教育，培养高尚的情操，确立完美的人格，对以后的发展，国家和民族的未来具有同样的意义。我努力把培养孩子成为德智体全面发展的人才作为教育教育的义务。韩梅的眼睛睁得大大的，没有奇妙的打斗骚乱。只有幽香袭人。我是那种人。没有豪言壮语，没有惊天动地的行为。但是在最需要的时刻，安静。任何事，对学校有利，对学生有利，我总是认真接受学校安排，更不用说了。每年由于学校的要求，要自己变更两三次工作，但并不抱怨，尽快调整自己的心态，适应学生，进入角色。过去两年，我不仅担任过语言、数学、英语教育工作，同时还兼任学校教务。不管做什么事，总是坚持把所有的事都做得最好。在课程管理中，我坚持让学生进行自我教育，建立和完善晨读制度、朗读制度、书法练习制度等各种课程规定管理制度。与此同时，鼓励学生进行自我管理，让学生都有自己的发言权，相继实行“我是班级苏州人”、“干部轮换制度”等，让每个学生有机会履行班级管理职务，体验自己的价值。其次，我大胆地让学生在活动中提高自己。我们班除了每月组织一次班内活动外，还积极参加学校的每一次营内活动，我始终坚持各种活动中的一个。唱歌也好，唱得也好，运动也好，都必须担任各学科的职务，人人都有所属。同时委派任务，让学生自己制定计划，选举活动主管，活动中不忽略每个人。我非常珍惜课程的荣誉，各项活动成绩优秀，我总是和学生们分享快乐，综合评价学生的活动情况，鼓励学生；不顾成绩，自己也有足够的勇气与学生沟通责任，一起寻找理由，发现差距，设定目标，因此学生的积极性、革新意识不断提高。在教学中尊重学生的学习主导权，有意识地以学生为主体，通过教师主导，启发、诱导、归纳等教学手段充分调动他们的学习兴趣和热情，使学生在视觉、听力、触觉上发展创造性的思维方式，转变为“我要学的”，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。在修改作业中，全面修改整个布局，集中矫正，及时了解学生的学习情况，努力在咨询中提出某些主张。三、承诺、责任至上、提高教育水平古人云：行业勤劳乐观。爱和奉献是我们教师的创业精神，是我们集体主义思想的结晶。有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂；如果你很讨厌工作，你的生活就是地狱。因为你生活中的大部分时间与工作相关，工作不需要你，而是我们每个人需要一个工作。不热爱职务就会被解雇，不献身就会失业！所以，我们做事要根据自己的事情去爱工作，一行、一行、一行、一行、一行、一行。鱼喜欢大海，冠帽喜欢春雨，蜜蜂喜欢花，你怎样才能表现出这种爱呢？我们会选择“献身”。在工作中遇到困难和挫折的时候，你会想半途而废吗？还是会凭借自己的动力度过难关呢？爱和奉献是做好本职工作，做好每一件小事，抓住每一分一秒。献身是尊重自己的工作。事情本身没有贵贱。但是对工作的态度有不同的高低。把工作视为自己的工作，具体来说就是诚实、认真、负责、细心、从好的开始到结束都竭尽全力。职业道德是成为最基本的人的道路，也是事业实现的重要条件。无论从事什么职业，都要尽力不断进行。要坚持诚实工作中每天多做一点工作的原则，积累工作，积累经验，掌握专业知识，为更好的工作打下基础。献身是对自己的工作忠诚。从某种意义上说，忠诚要掌握工作的主导权，责任感强，还要发挥主导权，培养有意识地工作的习惯。要把个人利益统一为集体利益、学校利益，以主人的姿态把身心彻底整合到工作中，处处谋工作，从学校利益出发，更加勤奋，更加努力，积极主动地做好自己的工作。只有忠实于自己的工作，和同志们齐心协力，做艰苦的工作，人生才能更加充实，事业才能成功。“要从辛劳中开始，以平凡的事收起来。”(这是我们教育家的人生写照。但是选择了这份工作，没有后悔。一大早走进校园，面对标准制服，明确的“老师早”；进入神圣的教室，看到渴望单雨的双眼，等待形成纯洁的心；与孩子泡在一起的时候，见生龙活虎，天真的微笑；我又那么激动，那么满足，离不开9月的约定，离不开那微笑的花。花的事业美丽，果实的事业有成果，我想成为土壤，花的华丽，为果实的果实提供安静的营养。以奉献的精神点燃持久的火炬，坚信平凡的生活中也能闪耀出美丽的荣耀之光。回顾过去，有付出的辛苦，也有收获的喜悦。面对花和名誉，我没有陶醉。感受到的是领导的爱，家