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文档简介

xx学年第一学期六年级英语培优扶差工作计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，提高整个班级的素养和成绩。主要措施： 二、学生情况分析 本年级共有学生30人，优秀生：有蔡艳虹、蔡漫丽、蔡江柏、蔡志文、蔡柳青、蔡小诗、蔡昆昆、蔡丽晶、蔡铭、蔡伟健共10人；学困生：有蔡志吉、蔡丽花、蔡秀花、蔡子康、蔡志君、蔡文华、周平平、蔡丽霞、蔡坤校、共9人。从学习情况及知识技能掌握情况看，学生呈两极分化，优生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，差生面较广，人数多，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期教学过程中要注重学生的个体差异外，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、辅导目标： 1、使学生四会掌握本册一至六单元的重点单词和句子； 2、使学生巩固本册所学的语音音标知识； 3、使学生巩固一般现在时、和一般将来时态的用法； 4、使学生会听说读写一些常用的动词短语； 5、使学生能灵活运用动词的第三人称单数、动词现在分词等语法知识。 三、辅导内容： 1、本册A、B部分的四会单词和句子； 2、本册出现的语音音标知识； 3、本册所要学的几种时态； 4、一些常用的动词短语； 5、动词的第三人称单数、动词现在分词等语法知识 四、辅导措施： 1、认真备好每一次培优扶差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取家长意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5采用一优生带一差生的一帮一行动。 五、辅导时间安排： 1、每周星期三辅导； 2、随机辅导。 内容仅供参考 o
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