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文档简介

2018年幼儿园教师学习计划在教育理论改革的指导下，在新的大纲精神的指导下，对园林领导的精心培养，在为自己更好的职业和学习事业中成长。特派教师自我成长计划，在计划执行中不断修改自己，改善自己，不断提高作为教师应具备的素质。第一，认真履行组长的职务，积极投入工作。作为年轻的组长，组长的工作需要不断的努力和学习。首先，以理解、关心、支持的态度，与班级各老师合作，统一工作的思想、教育的一致，发挥教育的合力。第二，作为组长，要对年幼孩子的发展充满信心，通过这种方式，一名队员也不漏地感染老师们，以巨大的热情投入幼儿园事业，用内在的激励凝聚人心，通过成就感、事业感使团队成员在座位上展示自己的才能，使他们有自尊和自信。再次，接受每个人提供的最佳方法，为了适应新的需要和新的发展，在工作中不断修改自己的计划和行动。再次与班级成员及时商谈，交换班级工作中的问题和解决方案，寻求集体智慧的最大化。最后，深入研究家长工作。做好目标父母工作，积极争取家长的协助。根据不同类型父母的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。第二，努力提高自己的专业素质。第一，在理论学习中成长：1、积极关注国内外学前教育信息及专业理论。2、通过多种方法：通过幼儿园刊物、多媒体技术、展望、听课等，掌握教育学的新知识、新技术。3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题研究。第二，它实际上在增长。1、积极参与专业学习训练及教学研究活动。尊重孩子，作为孩子进入，在日常生活中用白话解读孩子的思想和行动。3、探讨适合这门课的教学内容、教学方法。4、学习在工作中发现问题，反思自己的教学，及时记录教育教育的困难和相关资料的收集和反思。5、观察活动中幼儿的言行，学习对事物的反应、行动态度、学习情况，提高教师的观察、记录技能的几个记录。6、写好日志，记笔记，积累自己的学习或工作经验。第三，重视教师道德修养第一，照顾所有年幼的孩子，热爱他们，集中所有孩子的一点点成长，尽力满足孩子发展的要求，树立“一切为孩子”的崇高思想。第二，作为老师的标记，在日常生活中总是提醒自己，加强自我修养，以孩子为榜样。再一次关心集体，关心他人，团结起来，进一步提高办事的能力。最后，确立对自己的正确人生观、教育观、质量观、道德观。四、具体执行内容：学习大纲内容，理解纲要的精神。2、学习教师观察技能。3、制作相关阅读笔记。4、将幼儿阶段的成果反馈给父母。5、向英语老师学习说话和幼儿交流。6、学习制作多媒体课件以
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