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文档简介

七年级班主任学期教学工作计划由于学生的特殊性，家长只给孩子生活上的满足，在行为习惯的培养和教育上还存在一些不足。因此，班级中学生之间存在较大的个体差异，有学习困难的学生相对较多。仍然有30%的学生学习不够积极。因此，培养学生的学习习惯和能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩仍然是本学期的重点。1、营造积极的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生明确本学期的班级目标和个人目标，同时让学生自由参与班级管理，从而培养学生的组织能力、管理能力和责任感，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供展示才华的机会，在潜移默化中逐步形成自我关怀和自主的能力，体现学生的主体地位，探索创新精神。2.组织丰富多彩的班级活动根据学校工作计划和少先队工作计划，确定本学期我们班的活动和主题，组织和指导学生开展主题课活动。比如手写的报纸评论、精彩的评论、“对妈妈的特别爱”等等。活动开始前，做好计划，明确活动要求，设计活动，扎扎实实地组织实施，力争取得最大效果，利用活动加强学生思想道德教育、创新精神和实践能力的培养，促进学生全面发展。3、指导小干部培训精心培养小干部，帮助他们树立威信；鼓励小干部大胆工作，指导工作方法；严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上树立榜样，努力在各方面发挥表率作用；培养干部之间的团结合作精神，通过这一小组干部，建立正确健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和企业。4、加强日常检查评比从学生自身出发，全方位设置监督岗位或领导，一切日常工作都要认真、实事求是地进行。要积极、科学、民主地管理班级，认真进行班级作风和班级面貌建设，使班级管理更加合理、规范和艺术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育(1)通过多种方式和方法教育特殊学生。(2)针对行为习惯差、自我控制能力差的学生，委派小干部对特殊学生进行思想品德、学习态度、日常生活等方面的教育和培训。(3)开展互助活动。通过“结对合作”等
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