2020年2020学前班班主任工作计划VIP

2020学前班主任的工作计划导游：一定时期的工作预定和计划的时候，要做好工作计划。 我们必须养成制定工作计划的习惯。 将来的工作按照这个工作计划的流程进行的话，我们可以避开很多绕道。 以下是2020年为止班主任的工作计划，欢迎大家参考！一学期又过去了，上学期学前班的工作重点是强化幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。 回顾上学期工作中的点滴，收获很多。 下学期，进一步深化对学习纲要的解析，贯彻纲要精神于一天的活动。 下学期是幼儿在园的最后一个学期，是上小学前最重要的一个学期，我们要像往常一样认真开展工作，调整上学期工作中出现的不足，使每个幼儿都能发展起来。本学期我们将继续按照幼儿的意愿进行主题活动，立即抓住幼儿的兴趣点，为以下活动提供依据。 主题的展示、活动设计、材料调整应符合学前班。健康领域：健康，集体生活中情绪稳定，快乐生活，卫生习惯良好，具有基本的生活自我管理能力，了解必要的安全保健常识，喜欢参加学习保护自己的体育活动，动作协调，灵活。数学领域：感受生活和游戏中失去的数量的关系，体验数学的重要性和有趣的事情。科学领域：重视动植物能够以适当的方式表达、交流探索的过程和结果，运用对周围事物和现象感兴趣、有好奇心和知识欲望的各种感觉，活动大脑，探索问题，关注周围环境，关注自然，重视自然资源，具有初步的环境意识。艺术领域：喜欢参加能够初步感受到环境、生活、艺术之美而可爱的艺术活动，能够大胆地表达自己的感情和体验，以自己喜欢的方式进行艺术表现活动。社会领域：积极参与活动，自信心强，乐于与人交往，学习互助、合作、共享，了解并遵守日常生活中基本的社会行为规律，不畏困难，热爱初级责任感的父母长辈、老师和同伴，热爱集体，热爱家乡，热爱祖国。语言领域：喜欢与人交流，注意听对方讲话礼貌，能够理解日常用语，听懂自己想说的清楚的故事，喜欢读书，听懂普通话。开展家长会议，教师与家长积极交流，解决一切问题，与家长积极交流幼儿每日生活学习情况。二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回到学校2 .做好新生情绪稳定工作，开展正常教育教育工作3 .动员招募兴趣班围绕“生病时”的主题教育活动，有助于幼儿认识到自己的身体结构和常见疾病的预防，正确处理疾病的态度5、开展庆“三八”主题活动、“我是母亲的好助手”活动。四月：1 .在“植物，我们的朋友”开展主题搜索活动2、进入自然，学会收集资料，创造记录3 .组织幼儿观察植物生长状况五月：1 .开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜他人劳动成果，激发幼儿劳动热情2、开展班级“幼儿故事”比赛3 .准备“六一”演出活动六月：1 .开展上小学的主题活动2、组织幼儿欣赏小学校园，激发幼儿成为小学生的欲望3、_开展活动4 .做好各方面的总结工作5 .进行物品登记和工作。1、搞好学生思想教育工作，积极提高学生素质，勤奋学习，培养友爱团结的集体。2、指导学生学好学业，采取有效措施，提高学生的学习成绩和学习效率。3 .关心学生的生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4 .组织学生参加社会实践和公益劳动。5、调整本班班主任教师的教育教学工作，自主理解本班学生的课程规律、成绩状况，形成统一的教学能力。6 .与学生家长保持联系，协调学生教育和管理。要使学生向好的方向发展，克服坏的一面，首先要深刻理解各学生的身体、思想状况和本来的知识水平，理解、分析和综合他们的兴趣、性格特征和家庭状况。 首先要了解这个班的基本情况：人数、男女、年龄、政治状况、干部状况、受到奖励处分、成绩、特长兴趣、健康状况、住所、电话、家长职业、经济状况等。1 .制定班主任工作计划，加强工作计划性； 按照学校工作计划要求，本组实际联系，先制定学期工作计划，然后每周需要具体计划，计划方向、任务明确，措施具体、可靠。2 .积极提高，勤奋学习，培养团结友爱的团体。 班级的发展一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段构成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后的第一个年级应把握这个关键时期，制定相应的班级目标。 班级目标必须符合本组实际，为同学所接受，具有一定的激励作用，而且学生经过一定的努力才能实现。3 .挑选和使用好班级干部。 努力培养班级干部，班级干部是班级的核心力量，培养班级干部，明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理班级的前提。 班干部不仅能帮助老师管理班级，而且能在同学们之间形成一定的威信。 班级能否发达，团结友爱集团，形成良好的班风，很大程度上取决于班级的工作能力和榜样的领导能力，因此必须选择具有一定组织工作能力、团结同学、表现学习、发挥榜样领导能力的学生来负责。四要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。 参观、观光、访问、聚会、主题活动等。五要形成正确的舆论，树立良好的班风，牢牢把握班级规章制度的建设。 日常行为、道德行为应当在班上有共同标准，形成舆论。 不正确的行为出现时，受到批评、抵抗、帮助，形成风气。 班级应建立目标管理制度。 例如组织规律、环境卫生、出勤记录、学习状况、轮班制度、日常事务等都要进行定量的管理评价，以促进班内形成良好的班风