如何帮助学生有效准备KET_PET考试

如何帮助学生如何帮助学生 有效准备有效准备KET、PET考试考试 高中高中毕业毕业 初中初中毕业毕业 小学小学毕业毕业 7 级级 9 级级 KETPET考考试试与国家新与国家新课标课标的的对对照照 KETPET与新课标的具体对比 KET PET 新课标新课标 小学毕业小学毕业 新课标新课标 初中毕业初中毕业 新课标新课标 高中毕业高中毕业 词汇量 1500 3500 800 1600 3500 阅读文章 平均长度 129 315 315 289 阅读文章可读性 （范围：012） 4.5 8.0 6.8 9.8 KET 2013年全国成绩情况 KET for Schools 2013年全国成绩情况 PET &PET for Schools 2013年全国成绩 PET 2013年全国成绩 PET for Schools 2013年全国成绩 PET &PET for Schools 2013年全国成绩 备考难点 写作写作 词汇词汇 语法语法 语音语音 文化文化 备考难点一：阅读+文化 难点：小学难点：小学 生的英语阅生的英语阅 读量与读量与 KETPET的实的实 际要求有出际要求有出 入。入。 以以KET为例，为例， 左侧的阅读左侧的阅读 试题词汇量试题词汇量 为为207个单词，个单词， 接近中考水接近中考水 平。平。 解决方案：以解决方案：以 KET为例，为例， English in Mind 2版针对版针对 KET考试的阅读考试的阅读 篇章平均有篇章平均有 247个单词。个单词。 长度及难度都长度及难度都 略高于略高于KET考试考试 阅读要求。阅读要求。 备考难点一：阅读+文化 难点：小学难点：小学 生不爱英文生不爱英文 阅读，难以阅读，难以 培养英文阅培养英文阅 读读习惯，以习惯，以 及全方位理及全方位理 解异国文化。解异国文化。 解决方案：解决方案： English in Mind 2 版从学生感兴趣的版从学生感兴趣的 话题入手，克服小话题入手，克服小 学生惧怕英文阅读学生惧怕英文阅读 的难题。的难题。 English in Mind 2版不仅注重培版不仅注重培 养学生独立、自养学生独立、自 主的学习能力，主的学习能力， 更在潜移默化中更在潜移默化中 传递文化的内涵。传递文化的内涵。 备考难点一：阅读+文化 难点：小学难点：小学 生英语阅读生英语阅读 主要限于课主要限于课 本内容的阅本内容的阅 读，或者传读，或者传 统文学故事统文学故事 类的阅读，类的阅读， 而而KETPET等等 国际考试中国际考试中 阅读的文章阅读的文章 体裁日趋丰体裁日趋丰 富。富。 Science fiction story 解决方案：解决方案： English in Mind 2版注重各种文版注重各种文 体的阅读养成，体的阅读养成， 如故事、科普性如故事、科普性 文章、杂志、日文章、杂志、日 记传记等记传记等 Travel brochure guessing the new words completing a table choosing a title for a text reading for specific information answering questions (studying the question words) reading books by following interests writing answers about a reading text answering true/false questions how to answer “right”, “wrong”, or “doesnt say” questions how to answer multiple choice questions reading for detailed information matching descriptions multiple choice cloze texts matching summaries with paragraphs answer multiple choice questions Reading tip 备考难点二：写作 难点：小学生日常难点：小学生日常 的写作练习达不到的写作练习达不到 KETPET的基本要的基本要 求。求。 . 解决方案：解决方案： English in Mind 2 版从最基础的写作版从最基础的写作 技巧开始，帮助学技巧开始，帮助学 生夯实写作基础。生夯实写作基础。 using pronouns using connectors using adjectives writing lists planning your writing(making notes) brainstorming write a postcard writing an email to a friend planning a narrative organising a newspaper report checking and self-correction using appropriate language developing ideas to write a story making your writing more interesting Writing tips 备考难点三：听力微技能 难点：小学生听力难点：小学生听力 尚停留在对总体意尚停留在对总体意 思的理解上，对于思的理解上，对于 细节的快速捕捉、细节的快速捕捉、 速记、甚至改写还速记、甚至改写还 有很大不足。有很大不足。 备考难点三：听力微技能 preparation before listening “double” choosing the correct picture revision ways of listening practising listening outside with a friend using audioscripts listening and choosing pictures listening for specific information identifying places and speakers matching speakers with opinions answer multiple choice questions listen and complete sentences taking notes 解决方案：解决方案： English in Mind 2 版全方面训练学生版全方面训练学生 的听力微技能。的听力微技能。 备考难点四： 大部分学生缺乏对英语学习的整体规划 解决方案 KET基础班基础班 正在学习剑三或者已学完剑三的学生。建议测试入学。 44次课，每次课3小时 + 解决方案 KET考辅班考辅班 学过KET课程的学生。建议测试入学。 22次课，每次课3小时 Cambridge Key English Test for Schools 2 + or/and 解决方案 PET基础班基础班 学完KET或英语水平与KET相当的学生。建议测试入学。 50次课，每次课