2020年学期班主任工作计划4篇

学期班主任工作计划4篇又开始了一个学期。区别于上学期的计划。这次我写的文章的气势从原来的3分钟大幅增加到了7分钟。之前的3分只起到了一点自信的作用。那是盲目的。白色的是“3分钟热度”。在一学期的探索和实践后，有些经验(不能说经验，所以在这里不详细讨论)，不管是在讲台上还是坐在办公室里，心里都踏实了，还有四分之一的自己更加确定了。也有自信，但其他三分之一不敢奢望。好老师，好班主任不是一朝一夕就能练习的，那不仅是技术，还期待艺术！业绩始于计划，但当然不是只有计划。盲目地按计划进行工作会失去职业本身的意义，现在暂时根据学校的大方向和课程的小细节制定了一个计划，以后的工作可以进行得更规范、更有效率。上学期各方面，本班整体上还不错的班风活泼、健康，是学生的思维能力跳、班干部的工作能力有了很大提高，大部分学生逐渐养成了良好的学习习惯，但仍然不排除一些自我控制能力差的学生。这个学期要进一步发展学生良好的学习习惯，带动个别学生的显着发展，顺利迎接初三的严峻考验。果断放手做学生能做的事，做好组织指导工作，使团结、积极、先进的班级集体最大化。1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.巩固好的班级作风，完善班级管理制度，“人人有事，人人有事”，集中各方面的力量，提高班级的整体水平。3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注意学习法的指导，提高学习效率。4.与学生相处融洽，建立“也是导师”的新师生关系。(a)思想教育：1.每天总结，对学生的实际行为强调文明礼仪，加强中学生守则，中学生日常行为规范，教育学生“3秒前，3分钟后”，努力抑制插入等坏习惯。2.定期召开反干部会议，及时了解班级情况，做好反干部培养工作。3.多了解学生的兴趣，努力提醒学生，以“心理专家”和“领导者”的身份竭尽全力。4.及时的青少年心理研讨会。(b)经常工作：1.适当调整反干部组织，每半个月举行一次反干部会议，做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班内工作，培养工作能力。2.每半个月换一次座位。3.大扫除，适当调整平时值班的顺序，“每个人都有工作要做，每个人都有工作要做”，制定经过验证的班级卫生检查制度4.做好班级美化布局工作，营造学风深厚、青春活力的班级氛围。制作黑石楠和学习基地，每月更换。5.运动快，安静，齐。(c)建立研究风格：1.加强与各系老师的联系，做好各系的联系工作。2.做好“后进生”转化工作。3.加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展知识竞赛、读书交流会、讨论会等多种形式的活动。4.加强自主运营的自主管理。(d)活动安排：2月：加入新会员；压岁钱招募方法；确定道德教育基地，开展活动。所有男孩动员大会；所有女生动员大会；实行家访，努力搞好家庭学校的团结。3月：建立学习互服务；学习雷区活动。道德教育基地活动；携手与学校建立通信关系。4月：班级集体预先接受；体育节；道德教育基地活动；期中考试；5月：中间摘要；庆祝成立82周年。技术节；开展以科学创新为主题的主题小组活动。道德教育基地活动；6月：京六日摄影展；接受班级集体建设；道德教育基地活动；经过一学期的努力学习，我对自己的现任职务有了更全面的了解，同时不断改善自己的存在不足，在不足的情况下也做了更完美的工作。我认为在大学担任班主任的首要任务是帮助同学理解当前社会的形态，帮助同学分析职业选择问题。由于大学时期学生踏入社会的一个立足点，大学里学生面临的一个重要问题是毕业后就业问题。就业问题是同学们在大学生活中所学知识和能力的考验。因此，应该敦促大学时期努力学习，重视能力的培养。以下是下学期的工作计划。我有的一半是09会计8班，会计9班。经过一学期的努力和支付，八班和九班的整体情况良好，班上大部分学生学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班、九班都取得了一些成绩，两班所做的很多工作都受到了系里的肯定和表扬。现在即将进入下半年，我认为在教学工作中需要进一步加强和改善。我认为，这个学期纪律问题是两班共有的问题，要保持很多，改善好的，同时要密切注意不良，提高两班的形象。课程是学生学习知识的地方，所以学生们对在课堂上学好课程知识没有反应，在自习时间，班级委员会也要引导大家学习，让大家在乐趣中学习知识，在容易中感受知识的重要性。1、兴趣小组活动。这个学期的班级兴趣小组给学生带来了很多乐趣，通过多种方法使学生们容易掌握很多生活中必须知道的小知识，并使学生们找到学习的乐趣。8、9个班各有7个兴趣小组，各队轮流主持活动，每周举行2个教学会议，活跃课堂气氛，激发同学学习的积极性。2、礼仪知识。大学是学生进入社会的最后阶段，所以在这个阶段，学生需要学习很多知识，礼节是最基本的。在本学期的学校，包括辩论比赛在内的很多活动中，学生必须穿正装，搭配正装最基本的色调，黑色皮鞋不能和白色袜子搭配等基本常识的学生们不理解，越来越多的学生不重视这方面的知识。如果学生以后去工作，成为有素质、有礼貌的人，就很有必要进行这样的礼仪知识学院。3、心灵和心灵的交流课。要进入社会，社会能力是必须的。我认为学生们还没有进入社会的复杂水平时，应该在同学之间进行更多的交流，更多地体会对方的想法。这个学期的“过自己想要的生活”等主题班的效果是，动机之间互相交流心灵的班级，让学生们随意提问，一起讨论进入社会的话，我们该怎么办。4、创新活动。转眼间2年过去了，成为今年中学的最后一个年级了。我也继续做本班的班主任工作。初三是中学三年的重要时候。对学生来说取得好成绩是最重要的事。现在的三班(八班)班风比较稳定，学习成绩整个阶段也很好。所以这个学期，我们班将在反风稳定的基础上，继续在学风稳定的基础上树立良好的学风，努力取得更好的成绩。为这个目标制定了以下计划。1.重视健康，宣传等级。等级是反风的重要表现。去年我们班的等级分数比较好，所以今年要继续处理好这件事，保持反风的稳定。继续使外表标准化。学生的外表也是一种良好的学习风气。今年是中学的最后一年，即使学习更忙，也不能推迟这件事，从穿着到发型都要符合学校的要求。密切注意课堂纪律。我一直强调，如果课堂纪律不好，学习成绩就会下降，我必须保持好课堂纪律。这个学期准备继续加强监督力度，不仅要求班干部，还要求各系任老师的协助。我平时也会在课堂上多看几眼，好好理解课堂上的纪律。这是提高全班成绩的关键，所以这个学期一定要做好对中专生的课外和转换工作，制定好计划，一般尽可能多的下班，了解中专生的学习困难，最大限度地提高中专生的学习成绩，进一步提高整体成绩。还计划加强与各任和教师的联系，促进对学习困难者的合作。关于各科的特点，我必须随时与各科教授讨论各科的学习方法，及时向学生介绍，完成其学习方法，教授“捕鱼”的石成金技术。另外，为了最大限度地提高低年级学生的学习成绩，继续进行“一党”活动。卫生和两项运动是良好教学风格的表现。因此，各班要提高对这两件事的强调。我计划从本学期开始，进一步详细制定这两方面的奖惩措施，今后在学生管理方面有所长，有案例，并将这两项工作在新学期进一步发展。上学期通过选定“每月一星”的活动，激发了全班学生的积极性，所以这个学期要继续完善这个制度，发挥更好的作用。今年是升学的关键，打算利用活动课进行各种学科有趣的比赛或游戏，这不仅有利于学习，还能提高同学的学习兴趣。另外，我将举行更多关于理想的、关于未来教育的主题班会，让他们以最好的心理状态迎接入学考试。安全是学校一切工作的首要任务。新学期将继续坚定地执行学校制定的安全事故预防措施，经常了解学生之间的情况，发现问题，在教室、校园、回家途中，甚至在家工作中，加强学生的安全预防意识，消除学生日常生活中存在的所有不安因素。教育是教育人的事，是没有长期和规定期限的事。学生出问题的时候，要在深层次的地方找到问题的根源，帮助他们，打动他们，让他们思想上自己解决问题，培养自己的自制力。相反，如果在出现问题的时候教育工作者、教师、家长无条件强行实施，短期内就能取得明确的效果。但是学生们离开了教练，他们还是我来搞定，根本解决不了问题。为此，本学期计划从以下方面进行工作：通过第三学期的教育，学生在各方面已经取得了很大的进步，行为习惯基本上发展了。这个学期计划进行学生的自我反省和自我教育，与老师沟通，学生们深入思考，真正认识到自己的错误，改正自己的错误，明确自己的真实价值，养成良好的日常行为习惯和学习习惯。这学期明确表示，要重点解决手机、零食、上课就寝、打架问题。我们班只有医学系，3名男子，基本上可以说没有打斗。反而反复出现零食、手机、上课就寝现象。这个学期我想从以下几个方面致力于解决课堂问题。1、发表了严禁继续使用手机和吃零食的纪律，反复强调学生不能把手机和零食带入学校大楼。我认为这种方法对新生更有效。老师在新学期初宣布了严格的纪律，这可能会使刚想有手机、喜欢在教室里吃零食的学生打消主意。老师说的话要斩钉截铁，不能认为旁观的学生运气好，有胜算。如果捕捉到学生违法行为，就用智能手机吃零食，开始严厉处理，起到威慑作用。这个学期，虽然学生们对老师了解很多，有比较巧妙的方法对付老师，可能不能很好地起到禁止效果，但相信只要努力，还是会产生一些效果的。为此，我将继续严厉禁止并反复强调。不定期测试学生是否使用手机，吃零食，上课睡觉。学生使用手机实际上是不可能的，因此可以允许在规定的场所或课外时间使用手机。给要用手机的学生大约3张。教室里不能使用手机，也不能半夜躲在被窝里使用手机。老师不定期检查，打电话给学生号码，确认学生是否遵守了约定，然后可以分开处理。关于零食，上课睡觉的问题，我打算努力进入教室，多观察，及时解决，监督，然后分开处理。3、召集一系列主题班，让学生们玩手机、吃零食、讨论上课时睡眠的优缺点，在意识上远离手机和零食，克服上课时睡眠的问题。通过主题班会，加深学生对手机、零食、上课中睡眠的认识，全面挖掘手机、零食、上课中睡眠的弊端，要求学生有意识地改掉这些坏习惯，同时加强学生之间的相互监督，至少可以限制部分学生的行为。以手机、零食、上课中睡眠的危险性为例，注意不要让学生犯同样的错误。4、学生使用手机、吃零食或上课睡觉的时候，具体分析具体问题，绝对避免简单粗暴，避免手机、零食、睡眠问题引起的冲突。遇到问题，简单粗暴的应对方法往往会引起学生的反抗和反心理。处理问题的方法，要注意心理指导，集中心理指导，尽量达到师生之间敞开心扉畅谈的境界，缩小师生之间的距离，让学生也容易接受老师的想法，改变学生的想法，达到教育目的。因为我认为尊重学生往往会产生“双赢”的效果。1、分层管理、一般可见性、点击式、点式修补、更实际的学习目标和要求。具体方法如下：(1)，严正要求优秀的学生。向他们提出更高的目标和要求，使他们更优秀，成为其他同学的学习榜样。(2)，鼓励众生。平时我对这一部分更加关心，经常和他们交谈，交