学而思培优 2017-2018一年级数学知识点第五讲

第 5 讲 网兜里的鱼 一、 加法 求整体用“+” 加数+加数=和 教师姓名：黄田田 部分+部分=整体 变多、变大的过程 二、减法 求部分用“-” 被减数-减数=差 整体 -部分=部分 变少、变小的过程 三、连加、连减、混合运算 最终结果写到“=”后面 知识点总结 例 2 看图列算式 1 2 解析： 本题主要是考察小朋友的对于连加运算的理解及运算，运算时可以先加前 两个数， 所得结果再加最后一个数。 仔细看图， 发现图中有左中右 3 部分甜甜圈， 而我们所要求的是整体共有多少个，我们发现当三部分的甜甜圈合起来的时候， 整体数量是变多了的，而且是变多了两次，变多了应该用加法，所以我们只需要 将每次变多的加迚去即可，第一小题中整体数量即为：10+4+7=21 个，第二小 题中整体数量即为：20+3+5=28 个。 。 例 4 看图列算式 1. 例题精讲 2. 解析：本题主要考察小朋友对于连减计算的理解及应用，算式中有连续减法 时，可以先将前两个数相减，所得结果再和最后一个数相减。 第一小题：整体的小鱼有 14 条，第一次游走了 3 条，数量减少了用减法，第二 次又游走了 2 条，同样是减法，所以最后剩下的小鱼即为：14-3-2=9 条. 第二小题：整体的螃蟹有 25 只，先爬走了 5 只，数量减少了用减法，后又爬走 了 4 只，同样用减法，所以最后剩下的螃蟹即为：25-5-4=16 只. 例 5 看图列算式 9 条 游来 18 条 ？条 游走 7 条 26 只 飞走 6 只 飞来 3 只 解析：本题主要考察小朋友迚行加减混合运算的能力，当题目中有加法和减 法时，应按照从左往右的顺序依次计算。 第一小题：起初有 9 条小鱼，然后游来 18 条，数量变多了，所以要加上 18， 接着又游走 7 条，游走后数量变少了，所以要减去 7，剩下的小鱼即为： 9+18-7=20 条. 第二小题：起初有 26 只小鸟，接着飞走了 6 只，飞走数量是变少了，所以要减 去 6，然后又飞来了 3 只，飞回来数量是增加了，所以要加上 3，因此这时的小 鸟数量即为：26-6+3=23 只. 1.看图列算式 每 周 一 练 求图中共有多少颗草莓？ 2.看图列算式 求图中吃完后，还剩多少个菠萝？ 3.看图列算式 求图中共有多少个苹果？ 4.看图列算式 求图中吃完后还剩多少块西瓜？ 5.看图列算式 27 个 吃了 3 个 买来 5 个 求还剩多少个香蕉？ 6.看图列算式 19 只 来了 7 只 走了 13 只 求还剩多少只小狗？ 1.答案解析：本题主要考察小朋友对于加法的理解与应用，上图中我们可以 看出左侧有 14 颗草莓，右侧有四颗草莓，求整体所以草莓数量是变多了，而变 多了应该用加法，列出算式即为：14+4=18 颗。 2.答案解析：本题考查小朋友对于减法的理解与应用，从图中可以看出整体 实线框中共有菠萝 30 个，吃掉了 6 个，吃掉后数量减少了，所以应该用减法， 剩下的菠萝数量即为：30-6=24 个。 3.答案解析：本题主要考察学生对于连加运算的掌握及应用，算式中有连续 加法时，可以先加前两个数，所得结果再和最后一个数相加。图中左侧有苹果 12 个，中间有 5 个，右侧有 6 个，求整体苹果数量是变多了，用加法，所以图 中苹果总数即为：12+5+6=23 个。 4.答案解析：本题主要考察学生对于连减运算的理解与应用，算式中有连续 减法时，可以先将前两个数相减，所得结果再和最后一个数相减。图中共有西瓜 19 块，先吃了 4 块，接着又吃了 3 块，所以西瓜数量是减少了，用减法，因此 最后所剩的西瓜数量即为：19-4-3=12 块。 5.答案解析：本题主要考察学生对于混合运算的理解与应用，当题目中有加 答 案 解 析 法和减法时， 应按照从左往右的顺序依次计算。 图中我们看到起初有香蕉 27 个， 吃了 3 个，数量减少了，用减法，接着又买了 5 个，数量变多了，用加法，所 以最后有香蕉：27-3+5=29 个。 6.答案解析：本题主要考察学生对于混