实验2 分析数据流和绘制数据流图

实 验 报 告 课程名称_软件工程导论_ 学院_计算机工程学院_ 班级14 软件 1 班 学号2014144141 姓名秦 川 2016 年 11 月 8 日 批阅教师时间实验成绩 课程名称软件工程 学号2014144141姓名秦川实验日期2016.11.8 实验名称实验 2分析数据流和绘制数据流图 实验目的： 1、掌握数据流的分析方法 2、掌握数据流图的绘制 实验内容： 任务一绘制数据流图 任务二分析数据流和绘制数据流图 案例一：总务办公管理系统 案例二：火车票预订系统 实验原理： 数据流图（DFD）是软件系统系统的逻辑模型，仅仅描绘数据在软件中 流动（从输入移动到输出）的过程中所经受的变换（即加工处理）。 数据流图的绘制方法：根据数据流图的四种成分：源点或终点，处理， 数据存储和数据流， 从问题描述中提取数据流图的四种成分； 然后依据 “自 顶向下、从左到右、由粗到细、逐步求精”的基本原则进行绘制。 基本符号如下： 实验过程与结果： 1运行 Microsoft Office Visio 2007 运行 Microsoft Office Visio 2007 2选择“软件和数据库”中的“数据流模型图”模板 选中数据流模型图模板 3用鼠标选拉图标进行绘图 任务一绘制数据流图 试绘制工资管理系统的数据流图，根据数据流图的符号说明仔细理解下图含义： 这是学校教职工工资管理系统，教师根据课时表，职工根据任务表来确定个人工 资情况，数据按以下方向传递： 首先，对课时表或任务表进行审核，审核后的数据经排序形成专用表格； 再进行一系列额外计算， 包括个人所得说、 住房公积金、 保险费得出具体所发工资， 并将工资表发给银行； 然后，向教职工展示工资所得明细； 最后，形成编制报表，更新分类表后，交于会计。 其中，人事科负责人事数据，教师与职工的工资由银行发放，会计做好报表的统计。 任务二分析数据流和绘制数据流图 案例一：总务办公管理系统 系统简介：某单位准备开发一个购买办公用品和设备的总务办公管理系统。办公用 品的购买申请由各科室提出，由负责总务工作的办公室统一收集。其中，购买申请的 金额低于 500 元（含 500 元）可以由总务办公室直接审批，而高于 500 元的购买申请 由机构主管领导审批，批准的购买申请形成采购清单由采购员负责购买，同时应记录 每次实际购买清单，进行入账。在提出购买申请时要包括下述数据：申请单位、物品 名称、物品数量、预计价格、物品用途等。每次购买完成后应记录以下数据：物品名 称、物品数量、价格、总金额、购买日期、经办人等。 请对该系统进行数据流程分析后，绘制出该系统的数据流图。 经分析，系统数据流将沿上图所示传递，先收集，再购买、生成清单、交于会计， 在本实验中有一个判断科室提出的申请金额是否低于 500 元，是的话，办公室可以直 接审批，如果高于或者等于 500 元的话，需要领导审批，这使得数据有一个交互，审 核数据与办公室情况汇总有数据互传。 购买申请时数据包括：申请单位、物品名称、物品数量、预计价格、物品用途等。 每次购买完成后应记录的数据包括：物品名称、物品数量、价格、总金额、购买日期、 经办人等。 案例二：火车票预订系统 系统简介：某高校后勤集团为了学生寒暑假返乡，办理代学生预订返乡火车票事 务，订票必须提前三天办理，后勤订票处提前三天向火车站办理购票事务。订票处使 用一台微机处理订票后购票事务，学生订票一次称为一个事务，由订票员将其输入在 微机中，系统核实订单后，将订票信息记录放在订票库中。系统每天打印预订三天的 购票单，并更新订票库。 请对该系统进行数据流程分析后，绘制出该系统的数据流图。 实验小结： 这次实验画的是系统的数据流图，这比实验一较难，毕竟实验一流程 图我们有所涉及，而数据流图是根据逻辑来画的，较为抽象，它体现的 不是流程，而是数据流，数据流就是流动的数据，所以必须要有会能体 现出具体的数据流向！也就说，数据流图是展示系统的逻辑信息，流程 图展示系统的物理特征。 实验是建立在上一个实验基础之上的，所以分析并没有什么难度，难 度在于数据流的处理，一般我们都是用流程图来显示系统，这简单易懂， 数据也在无形中传播，但数据流体现数据，要让阅读者明白数据的具体 流向。系统中大都存在信息判断，这在数据流图中是信息数据的交换、 是相互的交流，数据流向是双向的。 数据流图的绘制方法是根据数据流图的四种成分：源点或终点，处理，