对幼儿选择户外活动材料的分析与指导

幼儿户外活动资料选择分析与指导一、提出问题户外活动是幼儿最喜欢的游戏之一，既能增强幼儿的体力，又能给幼儿带来无穷的快乐。户外活动当然与运动器材密不可分。很多幼儿园在为幼儿提供户外活动资料的时候，大部分选择外观漂亮、价格低廉的运动器材，忽视了幼儿的年龄特性、材质的功能等。兴趣是学习的动力，年幼的孩子对某个机构失去兴趣，这个机构就无人问津了。为了更好地理解幼儿对户外活动资料的兴趣，更好地满足幼儿户外运动活动的需要，我们对幼儿如何选择户外活动资料进行了调查分析。二、调查对象一个班里有30个小孩子三、调查方法(1)调查准备：一种是大型体育设备，包括滑梯、攀登架、战马、过桥、爬行动物攀登、小鱼钻探。第二种是小型运动设备，包括竹马、球、平衡木、沙袋、肌腱、推卡、飞盘和轮胎。(2)调查方法陆续提供这14个运动器材，为有目的的幼儿选择活动，教师使用观察法、调查法进行分析。四、调查结果1、表1项目幻灯片爬架子白马过小桥爬爬行动物钻一下小鱼竹马球平衡棒沙袋橡皮筋推车弗里斯比轮胎冬季选择人数55223303110212夏季选择人数20222143422240如上表所示，幼儿对大大小小的运动器械的选择随季节而异。天气越冷，对选择大型运动器械越感兴趣的孩子们大多选择滑梯、登山队、小鱼钻等运动量大的器械；天气越热，对选择小运动器械的兴趣越大的孩子们大部分把平衡木和飞盘、高翘曲、沙包等运动量称为小仪器。因为冬天天气冷，幼儿要通过运动御寒，运动量大的大型健身器材适合幼儿运动。夏天天气热，孩子们汗流浃背，所以运动量小的运动器材更合适。2、表2名字竹马过小桥弗里斯比钻一下小鱼提供了时间一个月3周两周一周选择人数45714表2表明，幼儿选择什么运动机构与教师提供该机构的时间有关。时间越短，幼儿的关心就越深。时间越长，关心越轻。孩子们总是对新事物感兴趣，不管是多么有趣的东西，玩久了就会失去兴趣，所以他们喜欢以前从未摸过的有趣的运动器材。3，表3随机抽取了10名婴儿，要求选择大小两种器具。名字城堡选择什么机构名字城堡选择什么机构大型小型大型小型一长度的李女人爬爬行动物过小桥弗里斯比竹马龚成男性幻灯片爬架子球推车风论女人幻灯片白马弗里斯比平衡棒鳗鲡男性幻灯片钻一下小鱼推车沙袋烧焦的笑声女人过小桥白马球平衡棒长虹男性幻灯片爬架子轮胎球张雪吉港女人爬爬行动物过小桥竹马球雪世信男性钻一下小鱼爬架子轮胎推车六环女人白马钻一下小鱼弗里斯比球姜允明男性白马幻灯片球轮胎如上表所示，幼儿对特定运动器械的选择表现出一些性别差异。(1)选择大的运动器材时，男孩喜欢爬架、滑梯和小鱼钻等。女人喜欢玩桥牌，爬爬行动物，转动马等。(2)男孩们在选择小型运动器材时喜欢推车、轮胎等。女孩们喜欢飞盘、竹马、平衡木等。球类游戏是男生、女生共同喜欢的，但在玩游戏的时候，男生喜欢足球，女生们喜欢打球、投球等特定性别的差异。为什么会出现上述现象？不难看出，这个年龄段的男孩大多喜欢活泼、活泼、刺激、活动量大的运动，女人比较安静、运动量小的活动更适合。4、就游戏资料的功能而言，孩子们喜欢选择可以多享受一件事的运动器材，例如球、飞盘等。其难度高，需要一定动作技术的运动器材，是儿童们少做橡皮筋、沙袋等选择。这些与幼儿的年龄特征很相关，年幼的孩子可以面对简单、多东西的器具，玩得很开心。有一点，有一定难度的仪器，在年幼的孩子没有学习或掌握的时候，往往会失去兴趣。5、至于地方安置，孩子们喜欢布置大型运动器材，可以四处奔跑，就像推汽车、球轮胎一样。设置在过桥、橡皮筋等固定场所的运动机构，活动范围比较小，幼儿在活动时受到一定的限制和限制，经常不愿意玩一次再玩。6、关于移动材料的外观，孩子们喜欢选择颜色华丽、形状漂亮的运动器材，例如轮胎和飞盘。不仅颜色，外表，吸引年幼孩子的那些设备，孩子们往往先想到怎么玩。外观不太漂亮的那些仪器有时会被忽视，功能性比较强的话，活动一段时间后，就会慢慢被年幼的孩子接受。五、教师指导1、教师应根据季节特征，为幼儿提供合适的运动器材。如果能在冬季进行很多大型健身器材活动，在进行小型健身器材活动的时候，需要提供很多运动量，使幼儿全身运动的健身器材。夏天是相反的。2、教师要理解和尊重儿童的兴趣，根据儿童的年龄特点和性别差异，进行丰富多彩的户外活动。教师可以让很多男孩玩大型运动器械活动、踢、赛跑等运动量大的游戏。为女孩们提供了明亮轻巧的运动器材，开始了活动。充分利用废品，制作结实耐用的游戏材料。把正方形的木块做成粥样，把彩绳挂在手榴弹上，切断雪碧瓶的尾部，把上部均匀地切掉，做成飞盘等。通过丰富幼儿的手动作力和游戏内容，孩子们对晨练的热情和活动机构始终备受关注。4、教师应该给孩子们提供尽可能多的玩东西的运动器材，鼓励孩子开始做头发，发掘那些游戏、技能、飞盘、球等孩子们非常喜欢的运动器材。教师在操作困难的机器时，应该教孩子们什么运动技能，鼓励孩子们不怕困难，勤奋地练习。在这个活动中，教师可以和孩子们一起玩，一起讨论如何玩，如何有不同的游戏方法，促进老师和学生之间的友好，也可以进行间接的指导游戏，可以说是一举两得。5、在户外活动的时候，教师应该尽可能提供大的活动场所，鼓励孩子们大胆愉快地活动，对于那些固定的运动器材，教师应该改变一些地方，吸引孩子们的注意。孩子们应尽可能提供不受地点或位置限制的运动器材，使他们能随心所欲地活动，如轮胎和手推车。通过对幼儿运动器械选择的分析，我在为幼儿的户外活动和资料提供方面进行了改进。事实证明效果很好，孩子们对各种运动器材表现出强烈