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文档简介

教导处范文之“金秋师生经典诵读会”活动方案 为进一步贯彻落实县教体局“20132014学年度国学教研活动安排”，使广大师生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，热爱中华文化，弘扬优秀传统，在经典美文的熏陶中健康成长。同时，通过经典诵读活动的开展，打造有特色的校园文化品牌，丰厚师生的人文底蕴，努力营造学校文化氛围，营造书香校园。特制定国学经典诵读活动实施方案。一、活动主题“吟诵经典美文 共享书香诗韵”二、组织领导组 长：顾小兵副 组 长：徐纲水成 员：林贻峰 胡欢 杨思福 各处室主任及各班主任三、活动实施要求1.参赛对象：全办教师、中心小学二至六年级学生。2.比赛分组：分教师组和学生组两个组别。教师组：中心小学由语文、数学、综合三个教研组选派、推荐人员参赛，各村完小至少选派、推荐一个节目参赛。（人数不限）。学生组：中心小学每个班级推荐一个节目参赛。（学生组诵读活动村完小以校为单位自行组织开展，并做好活动资料收集整理工作。）3.诵读内容：弟子规三字经声律启蒙中国古典诗词欣赏（诗词卷）以及语文课程标准中推荐的优秀经典古诗词等。4.比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。5.比赛安排：（1）节目上报时间：10月18日下午放学前将节目上报至黄蕾老师处。（2）比赛时间：10月25日下午1:00。（3）比赛地点：中心小学一楼多媒体教室。6.评分标准（10分）：（一）评分项目*内容与表达：（5分）（1）朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题 ，健康向上 ，思想性强。（2）语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。（3）感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。（4）能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。*表演（3分）（1）衣着得体，与朗诵内容相协调。（2）精神饱满，仪态得体大方。（3）手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。（4）表演与朗诵融为一体。*创新（2分）（1）朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。（3）背景协调，氛围营造、道具使用有创意。（二）计分方法：去掉最高、最低分后，取平均成绩为参赛者最终成绩。四、活动奖励办法1.评委根据节目的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2.教师组设立一
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