2020年学校小学部教研室工作计划_第1页
2020年学校小学部教研室工作计划_第2页
2020年学校小学部教研室工作计划_第3页
2020年学校小学部教研室工作计划_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学教研室工作计划根据平川教育局和伟光学校xx年的工作要点,结合我校实际教学工作和上学期工作中的漏洞,特制定本学期教研室工作计划要点:以先进的教育教学理念为指导,以推进教育信息化为契机,以教师专业成长为起点,以细化教学日常管理为基础,以提高正常课堂教学效率为重点,以质量管理为核心,努力做好内涵发展、专业引导、形象提升和效益提升工作。1.鼓励教师注重“在职培训”,以“自主学习”为前提,以校本培训为主渠道,通过多种渠道不断提高教育教学实践的专业水平,实现从“教学”到“研究”的转变。2.带领全体教师“关注课堂,关注课堂,研究课堂”,在课堂改革中牢牢把握课堂教学质量,打造“高效课堂、智能课堂、灵活课堂”,全面提高教育教学质量。3.依托校本教研,以教研课题开放为契机,将课程改革与研究课题紧密结合,创新教育研究运行机制,努力探索一条符合我校实际的教研路径。4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动,积极组织教师参加市、区组织的各种观摩、培训、竞赛等活动。努力造就一批“名师”和“特级教师”。1.进一步加强日常管理,形成良好的教学氛围。1)学期开始应包括上一学期的工作计划、教研室的工作计划、暑假的学习经历等材料。检查书写质量,登记书写等级。不断提高材料的写作质量。2)加强教学和研究小组的活动。充分发挥教研组的职能作用,提高教研组组长开展日常教研活动的能力。根据教研室的安排,每个小组定期组织教学和科研活动,并严格检查出勤情况。教学和科研活动在时间、内容和人员上是“三位一体”的。组织、实施、检查和评估这些活动。教学和研究活动原则上不请假,以确保充分参与。3)进一步加强集体备课小组的管理。按照魏矿校集体备课规定,加强对9个集体备课小组备课活动的指导,使之更加规范、实用;督促备课小组提前一周备课、讨论课、备课、复课并签订协议;我们将加强对讨论和复课的检查。应该努力使集体备课成为学校教学中的一个亮点。4)组织安排教师文本阅读竞赛、“三疑三探”教案展示与评价、教师粉笔字竞赛、“三疑三探”优质课堂竞赛等。为教师展示才华提供平台。5)以各种公开课和培训班为载体开展讲座、讲座和评估活动。老师们互相学习,互相学习。教师每学期必须参加18场以上的讲座,30场以上的主任讲座和40场以上的校长讲座。6)通过考试,教师可以形成写课后反思的良好习惯,使每个班级都有书面的反思或总结,每个学期都可以拿一份高质量的试卷,写一份高质量的试卷分析。2.进一步深化课程改革,全面提高素质教育水平。2)引导教师利用业余时间自学,不断提高自身素质。密切注意学习3)加强课堂教学设计的研究,研究影响课堂教学效率的各种因素和环节。在指导教师组织课堂教学时,要特别注意优化课堂教学设计,优化目标,优化过程,优化方法,注重预设和生成,特别注意目标的实现。4)通过参加区内优质班级竞赛,向兄弟学校的老师学习,学习他们的教学艺术,感受他们的教学风格,取长补短,取长补短。以课堂教学为主体,以教学方法和学习方法的变革为核心,通过课题研究推动课程改革的深化。3.进一步加强教师的校本培训和学习,建立研究型教学团队1)为提高教师的教学和科研能力,学校利用周一的例会时间、假期时间和开学时间集中学习,学习魏书生的教育思想和理念,学习“三疑三探”的教学理念,并写一定数量的学习笔记;建立教师培训和学习的长效机制,提高教师的教育科研能力和课堂教学水平。2)开展校际交流,加强不同学校教师之间的学习。本期提出了四川和平的校际交流。两所学校将互派教师授课,开展教学和研究活动,并在两所学校之间开展互动式说课和评估活动。3)开展校级教学和科研交流活动。在第七周组织教师进行学校层面的教学和研究交流活动。4)贯彻魏书生的教育思想。从小事做起,研究正常教学中的小问题。树立服务意识。老师为学生服务,记住校训一切为了学生,一切为了学生,一切为了所有学生。(3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论