学校2017年禁毒工作总结

通贤中心小学2017年度学校禁毒工作总结为推进我校禁毒宣传教育工作的日常化和常态化，今年3月以来，应上杭县教育局对毒品预防教育工作指导的要求，学校领导非常重视，负责学校安全，在学校掀起“禁毒、防毒”新高潮，大幅提高学校师生禁毒意识，以多种方式了解毒品危害， 通过参与一系列活动，提高了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传气氛，达到了这次行动的目的和要求。 现将这项工作报告如下一、组织健全，责任达人，措施到位学校收到上级文件后，立即召开全校教职员大会，学习文件精神，在星期一早晨的国旗下的演说中，口雄莹校长向全校教师宣传禁毒。 同时成立了禁毒宣传教育指导小组。 学校校长曹荣林担任组长，副校长口雄莹担任副组长，学校各部门负责人和各级班主任担任组长，要求各级班主任充分履行预防药物教育的首要责任。 同时学校禁毒教育指导组立即制定措施，一是根据学校实际，结合高级行动要求，制定全校禁毒宣传教育行动方案二是编制禁毒教育宣传资料三是学校充分利用可用资源，探索禁毒宣传教育新途径，开辟禁毒宣传教育新领域二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动活动期间，中小学生认知特征的基础上，学校开展多种多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品危害，预防毒品基本知识、禁毒政策和法律法规，确立“珍惜生命、戒毒”的意识，掌握戒毒方法和技能，培养健康文明的生活方式。 主要做法包括：1 .每个班举行了禁毒主题班会。 以主题班会的形式开展禁毒宣传教育，以活泼多样充实的内容使学生全面认识毒品的栽培、制作、来源和危害，学习了预防毒品的知识技能。 积极参加禁毒宣传，让身边的家人远离毒品。2 .组织学生利用班队会时间看禁毒教育电影。 让学生体验到药物的危害，把吸毒者的痛苦生动地展现在学生面前，学生亲眼看到吸毒者的生活，听了吸毒者的话，这些深深地打动了我们学生的心，通过这样的场面，学生更深刻地认识了吸毒者的危害，更深刻地了解了吸毒者的危害。 见过后，请学生讲述认识、体验、体会，写下禁毒认识的心得，学生们都表明禁毒、禁毒的决心，呼吁全社会合作打击吸毒、贩运行为，在我们的生活中消灭毒品。3 .参观禁毒教育展。 学校专业制作禁毒教学面板，全校师生利用授课时间在学校参观禁毒摄影展，摄影展从毒品的种类、特点、产地、栽培、吸毒后的危害、结果等多方面展出，摄影展上全面、真实地深刻认识毒品，很多学生在摄影展上做笔记，写展望感，在学校广播中播放4 .强调专题教育。 在每年新生入学教育中，我校把毒品教育作为重要的教育内容之一，引导学生了解毒品，让青少年学生深刻认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 每学期，我们要把升国旗仪式上的演讲定为禁毒主题，学校领导结合具体事例对学生进行禁毒教育，在全校师生之间形成对毒品危险的广泛共识。5 .举行研讨会。 学校邀请禁毒部门专家到学校开办珍爱生命，远离毒品讲座，使学生进一步了解毒品危害，初步掌握预防毒品危害的知识。6 .举办毒品知识展览会。 配合上级的安排，我校今年6月组织全体师生参观禁毒展、禁毒窗口，通过这些生动形象的照片，使学生进一步认识到毒品的危害。7 .看禁毒专题片。 利用课外活动时间组织各年级学生看禁毒专题片拒绝毒品。 电影中悲惨的画面，悲惨的境遇，给同学们留下了深刻的印象。 他们意识到青少年在成长过程中必须远离毒品的暂时好奇心，暂时疏忽大意，所以不能踏上这样的不归路。8 .好的禁毒科。 我校非常重视禁毒科的开设。 在教师的配置上，都由备品课长担任，这些老师业务精湛，责任感强，而且课堂生动。 禁毒科的开设不仅使学生掌握毒品危害知识，还使学生进一步了解国家法律的有关规定，进一步加强了他们的毒品抵制意识和能力。9 .出禁毒主题黑板报纸，手写报纸。 我校汇总手抄报、黑板报这一宣传教育阵地学校第8期黑板报进行以禁毒教育为主题的组织性评价。 此外，还举行了以禁毒教育为主题的手写拷贝比赛。 同学们为了提供良好的黑板报纸、手写报纸，不仅要参考学校发行的相关资料，还要在很多班深入的图书馆和电脑室查阅资料。 这样，很多同学对“毒品”有比较全面的认识。10 .组织禁毒办征文比赛。 学生通过“看、听、读、说”的手段，对禁毒有着深刻的认识。 为进一步加强他们对毒品的意愿和能力，应上级部门的要求，本校组织了以“禁毒教育”为主题的征兵赛。 要求全体学生参加，将全体语文教师安排为招生比赛的评委，从中选出几十篇写得好的招生文来表扬。11 .利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。 毒品预防教育工作需要家庭、社区教育的紧密合作。 我校通过监护人书籍等手段，向监护人介绍禁毒方面的知识和教育儿童远离毒品的方法。 利用家长委员会向家长提出建议，共同开展学生教育。三、拓展宣传教育渠道，共同禁止反病毒禁毒教育是利国利民的社会工程，学校禁毒教育只能面对学生。 学校在坚持课堂教学的主要途径作用的同时，充分发挥学校家校交流的优势，结合学校教育、家庭教育、社会教育，利用家庭教育阵地对学生进行毒品预防教育，反而通过对学生的禁毒宣传教育间接影响学生家长。 通过给家长写信、学校通讯等形式帮助家长掌握拒绝吸毒、远离毒品的方法，使家长能以特别有效的身份影响孩子，树立孩子的榜样，同时让家长和孩子共同学习禁毒教育的宣传知识这种做法得到家长、社会的赞同，取得了一