政教处范文之防地震演练计划_第1页
政教处范文之防地震演练计划_第2页
政教处范文之防地震演练计划_第3页
政教处范文之防地震演练计划_第4页
政教处范文之防地震演练计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

政治厅泛院防震演习计划第一,引导意识形态:贯彻上级安全教育精神,坚持“预防为主,巩固改善,安全第一”的原则,创建安全和谐的校园。这是为了如果学校发生破坏性地震,全体老师和学生迅速有序地撤离教学楼,尽量减少人员伤亡。通过地震练习,使全校师生在地震发生时能用正确的方法自救,迅速、有序、安全地撤离,提高教师和学生的安全应急意识。特别制定本校的地震训练计划。二、冲击训练领导小组:组长:赵广东民代理主席:文国华罗志平成员:陈志勇在建国时向其他梁小青表示感谢。何庆雄智扬刘先培,祖富九封三、练习要求:1,练习时间:2009年3月26日上午9:402、所有领导小组成员和教师-学生必须根据部署和部署,实施每个教师的职责、义务和学生疏散路线、顺序和集合场所(南方游乐场)。这项运动使用锣声作为报警信号。4、师生听到报警信号,立即停止上课,关闭办公室,教室里所有的电气设备,随手关门。所有老师马上到达指定岗位,组织学生迅速撤离教学楼。5、练习过程必须注意安全,学生要听从各级负责任的老师的指挥,动作要快,不要慌张,要有条不紊地排队进行,不能争先恐后地乱跑。下楼梯的时候必须走,可以从平地有序地迅速移到指定的位置。同学摔倒了,要尽快起床,尽快撤离。6、在撤离过程中,可以双手抱头,防止被砸。7、负责各层指挥的教师撤离该年级学生后,如果跟随该年级的学生摔倒或受伤,立即送到指定的聚会场所,各职位的教师将迅速根据指定的地点按年级集合。8、集合地点:南方运动场。各班学生到达集中点后,要立即蹲伏保护头部。集合时,每个班有2列纵队,学生们都坐下,安静,班主任在队伍前面,班主任在队伍后面。这次练习学生集中到操场上后,每周排成队形),班主任和班主任老师们迅速清点人数,报告年级组长,组长统计本年级班的班数和教师数,然后报告赵校长。四、学生自助方法、疏散楼梯布置和顺序:学生:发生强烈地震时,通常伴随着隆隆声、地光和地面抖动、桌子抖动。从地震发生到房屋倒塌的时间为几秒到十几秒,此时学生们要沉着冷静,不要惊慌,也不能漫无目的地跑,要在学校地震应急工作指导组的一元化指挥下进行紧急疏散。1、地震时室内和外部避险听到地震警报后,教员里的老师和学生们要立即停止教学活动,沉着冷静,不要惊慌,指挥学生们保护头和眼,尽量把身体缩小成一个组,迅速抓住头,闭上眼睛,躲在各个桌子下面,靠在墙上的学生们,请尽量往里走。躲避的姿势:弯曲一只胳膊,防止撞碎玻璃,另一只手用力抓紧桌子腿。在墙角躲避身体的时候,抬起头闭上眼睛,宿舍里的学生可以用枕头、被子等其他保护用品遮住头和脖子。在操场上,教师和学生要躲到开放的地方或避难区,当场一动不动地蹲下,用手保护头部,避免大建筑物或危险物品(如墙、电线杆等)。2、紧急撤离和避难所要等到地震结束后,避免发生大余震,要立即有秩序地撤离,到安全的地方避免余震。父母来学校接孩子的话,各班班主任处允许带学生。通电后,刘宪培、谭小平老师迅速准备了麦克风,通过无线电发布了撤离信号,在停电时用撤离信号或哨声宣布了撤离信号,并让老师和学生们听到撤离信号后,立即按照预定路径有序地撤离。每个班都有两大纵队学生来回移动,排队一人,教师们可以根据课程数关门,最近的学生可以把门固定住,不要关门。等所有的同学都撤退了,他们跟在队伍的最后。第一层要动作快,要快撤(这次练习第一层是学生在这个教室里避开的),第二层要再撤,依此类推。下到楼梯的右边,楼梯上也有两个纵队,留下救援队可以通过的位置。不要在楼梯或走廊里互相挤挤,楼下更快,楼上更慢,发生了踩踏事件,以免摔倒。从最近的楼梯下楼:第一层东:一(3),一(4)第二层东:1 (5)、1 (6)、1 (2)第二层西:1 (1)、2 (3)第三层东:2 (1)、2 (2)、第三层西:3 (1)、3 (2)4楼东:2 (5)、2 (6)、2 (4) 4楼西:3 (5)、3 (6)5楼东:3 (7),3 (8)五、职务安排:一楼命令:一楼反动:刘建国一楼反书:梁素青二楼半东:陈志勇二楼半西:谢谢。三层半东:主仆三层半西:何景丽4层半东:熊志洋4层半西:旧密封绿色2、游乐场命令:谭少平刘先培3,计时:tan shaoping(计时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论