2020年关于毕业班班主任工作计划

浅谈高年级班主任的工作计划素质教育的提高主要体现在教学质量的提高上。为了提高教学质量，我们必须重视教育教学各方面的领导工作，尤其是高三年级。为实施素质教育，落实学校下达的各项任务，特制定本计划。1、继续做好班级氛围建设，突出一个“真实”字，高三这一年要更加注重实效性，不要空洞，要对学生做细致的思想工作，尽量把学生的错误处理在萌芽状态，要学生动以情感，懂以理智，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生都成为成年人。2.把握班风建设突出“稳”字。由于高三学生容易出现思想波动，班主任必须有针对性地从正面教育中稳定学生的思想和情绪，及时发现问题。如果这发生在课堂上，稳定的工作必须及时完成。否则，将影响大多数学生的学习情绪，严重影响整个班级，造成班级混乱，出现缺课、旷课等现象。因此，班主任应该多检查班级，下班后检查。目的是让学生在任何时候见到班主任，让学生感觉到老师在任何时候都很关心他们3、抓好学风建设，突出一个“强”字，在高三开始的时候一定要让每个学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，多给成绩稍好的学生一点鼓励，对成绩稍差的学生不要怜惜表扬，真正差的学生鼓励他顺利拿到三年的高中毕业证。每个学生都必须有一个目标，并根据学生的学习情况随时进行修改。制定计划时，学生们必须接近高考。学校的类型必须具体，这样班级才能稳定，学习氛围才能浓厚。通过这种方式，大多数学生可以看到学习，努力学习，甚至加班。他们将看到09年级的希望，这将表明一个班级的学习氛围是否浓厚。4.关注学生的思想动态。当人们智力有高潮和低潮时，他们的情绪也是一样的。因此，我们要密切关注学生的思想，对有消极悲观思想的学生要及时做好工作，始终保持乐观进取的态度，对心理辅导室的教师要及时进行班级思想整体波动的教育，做好心理调适工作。5.引入竞争机制。根据每个月测试的结果，总分数和排名将通过制作一个大列表来确定，以了解学生在该阶段的学习情况。同时，学生将被允许设定他们的下一个目标。通过实现目标，将完成目标的情况与未完成目标的情况进行比较，找出差距和原因，从而在一次测试中实现突破。6、做好协调工作，做好班级作为教师的桥梁作用，必须不同层次的学生和学科教师进行沟通，优秀学生认为学科强，学科弱，必须让所有学科教师心中有数，齐心协力掌握总分，达成共识“六减一等于零”的原则，必须齐头并进，才能取得实效。一年又短又长，又长又短。让我们坚持不懈地做好每一件小事。我们相信，我们今天付出的汗水一定会浇灌明天成功的花朵。作为一名中专教师，我一直在努力工作。要成为一名好的班主任，首先必须确定自己的目标，并制定一个好的工作计划。中等职业技术学校不同于高中。尽管一些中专学生通过教师和学生自己的努力被大学录取，但这种情况很少。大多数学生不能通过高考，这就要求班主任在工作中调整自己的计划。当了这么多年的班主任，我每学期都要为班主任制定一个工作计划，既有针对性，又取得了好成绩。这因此，我们必须提高认识，增强责任感，掌握班主任的工作规律。1.努力做好学生思想教育工作，把学生培养成积极、勤奋、团结、友好的集体。2.引导学生学好功课，采取有效措施提高学习成绩和效率。3、关心学生的生活和健康，组织学生参加各种体育活动。4、组织学生参与社会实践和公益工作。5、关心和帮助共青团组织发展本班的工作和活动，使他们成为本班的骨干。6.协调本班教师的教育教学工作，积极向他们学习本班学生的课堂纪律和学习成绩，形成统一的教育力量。7.与学生家长建立联系，协调学生的教育和管理。为了引导学生向好的方向发展，克服坏的方面，我们必须首先对每个学生的身体、思想状况和原有的知识水平有一个透彻的了解，了解他们的兴趣、个性特征和家庭情况，然后对他们进行分析和综合。新任班主任必须首先了解班级的基本情况：学生人数、男女、年龄、政治观点、干部身份、奖惩、学习成绩、特殊兴趣、健康状况、家庭住址、电话号码、父母职业、财务状况等。1、制定班主任工作计划，强化工作计划根据学校工作计划的要求，结合班级的实际情况，我们应该先制定一个学期的工作计划，然后每周制定一个具体的计划。该计划必须有明确的方向、明确的任务和具体可行的措施。2.培养积极、勤奋、好学和友好的班级群体。班级发展一般包括四个阶段：宽松阶段、成长阶段、成熟阶段和完善阶段。前两个阶段对班级建设至关重要。在新生入学后的第一学年，他们必须抓住这个关键阶段，制定相应的班级目标。班级的目标应该符合班级的实际，为学生所接受，具有一定的激励作用，学生可以通过一定的努力来实现。3.选拔和使用好干部。一个班级能否成为一个充满活力、团结友好的群体，形成良好的班级氛围，在很大程度上取决于班级的工作能力和模范领导能力。因此，应该选择具有一定组织能力、能团结学生、学习成绩好、能以身作则、能起到模范带头作用的学生。4、组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结精神等良好素质。如参观、游览、参观、聚会、专题活动等。5、形成正确的舆论，建立良好的班级氛围，抓好班级规章制度的建设。日常行为和道德行为应该有一个共同的标准，在课堂上形成一种舆论。当不正确的行为发生时，他们会受到批评、抵制并帮助形成一种普遍的氛围。班级应建立目标管理制度，如组织纪律、环境卫生、考勤记录、学习情况、轮换制度、日常事务等。开展量化管理考核，形成_ _，促进良好班风的形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的安排和班级活动的开展。(1)环境的微妙影响(2)主题班会是统一班级目标的重要方式和方法。做好后进生的转化工作对班级的形成和巩固有很大的影响。一年级学生积极性很高，头脑简单。他们应该从学习开始，严格执行学习纪律，激发学习热情，不断检查自己的学习和成绩，创造一些竞争机会，把学习与纪律和道德相比较。二年级学生思维变得复杂，竞争意识增强，学习积极性下降，中学学习压力不大，容易出现松懈现象，要加强对他们的思想教育，另一方面，要加强检查和监督，正确学习我们应该从社会环境中教育他们，正确面对现实，并确保知识是有用的。中学生也受到雇主的欢迎。引导他们正确处理毕业、晋升和就业的关系，确保他们的毕业水平。目前，这实际上对中学生是有益的，因为一般的企业和公司无法雇用大学生的高目标，而要求较低的中学生有自己的技能和能力去学习更多，受到企业和公司的青睐。这是我们多年艰苦教育的结果。我很欣慰。总之，在中等职业技术学校当班主任不好，但我会尽力而为。这么多年的班主任工作经验给了我很大的帮助。我为自己在如何指导学生和与学生保持良好关系方面的成就感到骄傲。在未来的工作中，我一定会更加努力，不辜负社会、学校、家长、学生和我自己的期望。他们关心的是我身上的压力和动力。我相信我会做得更好。又一个学期开始了，但它不同于其他学期，因为我们是毕业班。这是我和孩子们在一起的最后一个学期，我感到肩上的担子很重。当然，我总是把我的学业放在心里，把我的孩子放在心里，我一直真诚地工作。无论站在讲台上还是坐在办公室里，我的心都踏实多了。毕竟，要成为一名好老师和好班主任，这不可能一蹴而就。这不仅是一项技术，也是力所不及的艺术。表现从计划开始，所以现在根据学校的总体方向和班级的小细节制定计划，使未来的工作更加规范和有效。从上学期各方面的情况来看，班级整体情况良好，个班级活跃健康，学生思维活跃，班干部的工作能力有了很大提高，大部分学生积极学习，大部分学生已逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯，但仍不排除少数学生自控能力较差。这学期，我们要进一步培养学生良好的学习习惯，关注学生成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业后升学的严峻考验。大胆让学生尽其所能，做好组织和指导工作，坚持牢牢把握中间，促进两端，处理好好与坏的关系，最大限度地创建一个团结、积极、先进的班组。毕业班全体教师要特别重视德育工作，把德育工作纳入毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化教育环境，科学规划各阶段教育的具体内容，落实方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。1.抓好热爱社会主义、理想和未来的教育，组织学生开展主题活动，教育学生把热爱党和爱国主义转化为热爱学校、热爱班级、热爱教师、热爱同学、热爱学习的具体行动。2、搞好培育教育。教育应该基于情感、理性、行为和坚持。及时发现教育中的问题，掌握学生思想的新变化。通过个别推心置腹的谈话、同学的帮助、班级团队活动等形式，让学生了解自己所面临的情况，增强学生的学习意识，时间的紧迫性，争取优异的成绩，回报老师的辛勤培养和家长的厚爱。3、开展良好的心理健康教育实验，教师要洞察学生的内心，关心学生；我们应该有心理能力，克服心理偏见，容忍学生的错误。4.加强家庭教育。辅导是培养和教育学生全面发展不可或缺的重要组成部分，尤其是在六年级的毕业阶段。我争取更多的家访，了解学生的家长和家庭，改善与家长的沟通，及时反映学生在学校的表现，传达学校的意见和家庭辅导的要求。家长会将举行两次，向家长介绍我们的教育和教学工作六年级教学工作时间紧、内容丰富、任务重，必须有计划、有步骤、有成效地进行。教学工作的基本要求是“完整、严格、实用、精确、灵活”。充分关心学生，面向全体学生，全面育人，全程育人；对自己和学生有严格的科学态度和严格的要求；从实际出发，踏实务实。力求完美，精心设计每节课，认真批改每份作业，教学语言要简洁明了，板书要简明扼要；讲课生动活泼，教学方法灵活，学生应该有足够的时间进行活动。具体来说：1.认真备课；2、认真上课；3、认真批改作业。根据教学大纲的要求，结合学生的实际情况，精心设计习题；4.对学生进行不同层次的认真辅导。坚持牢牢把握中间，促进两端，处理好好与坏的关系；坚持深度和深度之间的适当选择，说话和练习准确到位，以治脚拜补脑空缺；坚持方法引导、心理调节，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，辅导将在个案基础上进行。对于贫困学生，应采取团体辅导与个人辅导相结合、学校辅导与家庭辅导同步进行的方法，重点是掌握基本知识和技能。为了提高对成绩好的学生的要求，适当增加一些难度训练，最终达到保证通过率和优等生的目标。5、认真举办考试考试考试应组织严密，要求严格，安排周密。平时，考试、单元考试和综合考试应从试题、考试、阅卷、评分、质量分析等方面认真对待。以便及时发现漏洞，填补空缺，努力达到班级、单位合格，人人及格的标准。6.抓好毕业班复习教学，认真研究复习课、习题课、评估课和考试课四种课型模式，抓好说、练、改、评、补教学环节，努力优化复习教学课堂结构，提高复习教学效果。正确处理教材与教材、能力与困难、练习与练习、规范与分数、总结与反思、时间与收益等一系列关系。必须忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先，要加强集体教学和研究，充分发挥集体优势，确保知识点按照教学大纲正确讲授，以教研室为核心，精心制定复习计划，组织学生全面系统地复习所学内容。认真分析历年毕业考试试题和复习资料，明确考试内容和考试方式，减少复习教学的盲目性，做到目标明确、心中有数，增强复习教学的针对性和实效性。科学规划和精心安排复习教学过程。(一)思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部培训工作。2.多了解和关