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文档简介

引导部泛院幼儿园教师培训计划一.指导思想以现代化教育观念为指导，以幼儿园教育指导纲要精神为主线，以新教材为中心，全面推进以人为本的素质教育，以全体教师培训为目标，大力开展。形成有智力的群体，发挥教师的内在潜力，利用多种渠道加强师资培训，让教师在工作中学习，在工作中实践，在工作中取得成功。为了提高教师的工作水平，有效地提高学校运营质量。二、工作目标：培养具有师德，工作质量优秀，基本功强，科研能力强的年轻教授队伍。要求每个人上一节有特色的课。人人都能写优质教育和教学论文。三、工作点：(一)加强教师道德培训，加强思想政治学习，组织教师学习教师职业道德规范等各种法规和重要思想。提高德治教书的教师意识，努力形成敬业的爱，乐于献身，团结，培养教书育人的职业道德，与和谐导师建立运动关系。(二)通过教育，更新教育观念，提高教师对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的能力和水平。组织教师进一步解释，研究幼儿园教育指导纲要，深入了解大纲精神，用理论指导实践，提高自己的教育和教学行为。教师努力成为幼儿学习和活动的赞助人、合作者、引导者，以关怀、接受、尊重的态度与幼儿交流，教师实际上成为老师，举止是榜样。(三)提高教师的整体素质，认真组织教师的工作培训。1.课程工作咨询：以所在地原址教师和主干教师为主，根据老师的工作水平高低，对教师要求工作能力的强弱，进行分级咨询。发挥骨干教师和青年教师的主导示范作用。2、开学初要求教师制定好自我训练计划，年轻教师必须以一篇一月、一月、一月、一日论，每学期对本公园或本镇进行半日开赛活动。每学期安排一次教师基本技能练习日，本学期安排一次教师自弹自创本机比赛活动。3.切实组织教员之间的教学和研究活动。骨干教师组织好模范示范课。组织各种形式的讨论和展示课。幼儿园经常为这些教师提供展示的舞台和机会。对他们的目标是通过几年的内外训练，独立进行庭院以上公开教学的能力，指导其他教师教学工作的能力，使他们成为园林的学科。做好师生结合的工作。这个学期新来了两位新教师，聘请邹本和钟美华为指导教师，积极为他们创造外出学习和训练机会，锻炼他们，为快速增长而努力。(4)为了提高教师的教学研究水平，努力建设科研教师队伍。为了每个人都有课题，逐个研究，形成浓厚的教学研究氛围，切实有效地提高素质教育的质量。开学初期，将首先邀请相关人士进行演讲和咨询，然后让每位教师以各自负责的课题为中心进行计划和研究。4、1、1；阅读任务相关教学研究理论的一定数量，做好阅读笔记；前公园教师的最后专题讨论课程
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