北京大学《影视鉴赏》课件.ppt

2020/6/3，影视欣赏，1，陈旭光讲座，北京大学素质教育通识课程选择，影视欣赏，2020/6/3，影视欣赏，2，教师和课程简介，2020/6/3，影视欣赏，3，影视鉴赏教学进度总结(大概)，周(日期)讲座内容电影观看和分析周1(2月25日):简介影视概说故事片银幕百年周2(3月4日偷窥后窗或天堂影院(部分)第三周(3月11日):第一章(总论1):“追求永恒”与“第七艺术”(总论2)走向独立的电影艺术(五个阶段)红色沙漠等(片断)第四周(3月18日)元电影：开罗的紫玫瑰(全)第五周(3月25日):战舰波将金号(全)讨论与阐释第六周(4月1日)全面性：电影艺术与其他艺术停课第九周(4月22日)公民凯恩讨论并分析征求意见。“综合”说明(续)第10周(4月29日)电影文化公民凯恩或黄土地部分，临时任务电影文化红高粱(片段)顽主(片段)第11周(5月13日)有话好好说讨论和分析罗生门(完整)第12周(5月20日)罗生门(完整)或-第13周(5月27日)电影美学风格类型第14周(6月3日)电影验收1.七个标准：2。教学目的：“普通选修课的教学目的不是传授具体知识，而是启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质。”二、几点回应：1 .比较视野(电影艺术和其他艺术)2。文化维度(形象文化)3。思维高度(视觉思维)4。思维的三个或三个层次或状态：1。了解电影的本质。2、知道这部电影的原因。3、艺术修养、人文素质、审美情趣、综合创新思维能力。四，大家准备好了吗？2020/6/3，影视欣赏，5，导言2，影视概述1，“电影是我们的生活”2，影视是人类梦想的实现，身体想象力的延伸3，“影像文化”及其革命意义4，电影的复杂性5，电影作为艺术6，影视文化的负面价值，导言2，影视概述，2020/6/3，影视欣赏，6，1，电影是我们的生活，A， 看电影是我们的一种日常生活方式，我们的思想、知识、经验和生活也来自电影和电视，电影和电视甚至是虚拟的、扭曲的，创造着我们的生活。 这个视觉帝国因其形象和塑造我们生活的力量而受到批评。-各种图像是我们日常生活的一部分。我们不断从电影、时尚、杂志广告和电视中选择图像。它们代表现实，成为现实、经验的象征和自我的象征。”英国钱伯斯“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术”王尔德的美国电影疾走罗拉(WagdedDog，1998)，摇尾狗，2020/6/3的寓言性，电影和电视欣赏，7，2，人类梦想的实现，身体的延伸，“永恒的”梦想，“千里眼”，“悦耳”和狄德罗的梦想“时间和空间变得灵活，可以随意收缩和扩展；时间延长的时间顺序和相对价值不再符合现实。情节的开始和结束可以持续几分钟或几个世纪。从慢动作到快动作的转变加强了两者的影响。这部电影的发明似乎是为了展示深深植根于诗歌中的潜意识生活3354“路易布努埃尔的古今观在一瞬间，爱抚着世界在一瞬间。刘勰的媒体是人体的延伸。3354麦克卢汉，2020/6/3，电影欣赏，8，3，图像文化及其革命意义当代文化正在成为一种图像文化，而不是印刷或书写文化。美国丹尼尔贝尔，用眼睛思考的一代，视觉思维(图像思维)/语言(逻辑)思维，2020/6/3，影视欣赏，9。电影是一种事业、一种艺术、一种艺术、一种语言、一种语言和一种存在。法兰西马塞尔马尔达姆商业艺术，文化，工业，大众媒体，意识形态，国家机器，4。电影的复杂性，2020/6/3，电影欣赏，10，5。作为一门艺术，我们见证了一门不同寻常的艺术，也许是现代艺术诞生的唯一见证，因为它既是技术的产物，也是人类精神的产物。3354定律德拉克的核心共性：主题实现情感/意象/表现和虚拟电影的艺术取向：1。影像存在方式：时空综合艺术2。艺术感知模式：视听综合艺术3。艺术存在方式：动态与静态综合艺术2020/6/3，电影欣赏，11，时间艺术：音乐，文学1，艺术形象的存在方式：时空综合艺术：戏剧，影视空间艺术：绘画，建筑，雕塑视觉艺术：绘画，雕塑2，艺术感知方式：听觉艺术：音乐，视听综合想象艺术：戏剧，影视想象艺术：文学静态艺术：绘画，雕塑，建筑3，艺术存在方式：动态与静态综合艺术：影视动态艺术：音乐，舞蹈，戏剧， 电影和电视，2020/6/3，电影欣赏，12，法语阿斯特鲁奇：电影正在成为所有现存艺术(尤其是绘画和小说)的精确表达。 电影已经逐渐成为一种语言(即一种形式)，艺术家可以用它来表达他们的思想(即使它们是抽象的)和愿望，就像今天的报纸和小说、集市表演、像文明一样的戏剧或记录时代风格的工具一样准确。这就是为什么我称这个新时代为照相机和自来水笔的时代。这种电影画面包含着精确的含义，也就是说，它正在逐步摆脱视觉形象、画面换画面、直接叙述、特定场景等旧规则的束缚，从而成为一种像文字一样灵活、巧妙的书写方法。“2020/6/3，影视欣赏，13，6，电影的负面性质，电影可以说是一种无需太多努力就能满足公众需求的娱乐媒体，所以人们称电影为为不识字的人描绘生活的漫画。匈牙利豪泽意识形态欺骗(虚假形象)游戏冲动：情感冲动/理性冲动“片面的人”(马尔库塞)电视人容器人“完全感官解放的人”(马克思)，2020/6/3，电影欣赏，14，介绍性检查问题：1，电影被确立为新艺术吗？其成立的条件和原因是什么？2.你如何理解“当代文化正在成为一种视觉文化，而不是印刷文化。“这句话的深刻含义？2.试分析影视的艺术特征和媒体特征。3.请试着批评影视文化的负面影响。4.请想想电影和电视的区别。2020/6/3，影视欣赏，15，第一讲电影艺术概论，“人！了解你自己！“古希腊阿波罗神庙的箴言：勤奋不如蜜蜂/敏捷不如懦夫/智慧不如高等生物/而是人类！/但是你垄断了艺术！我们见证了一种不同寻常的艺术，也许是现代艺术诞生的唯一见证，因为它不仅是技术的产物，也是人类精神的产物。3354 Delluc，2020/6/3，电影和电视欣赏，16，第1节“追求永恒”和“第七种艺术的诞生”，“电影诞生”:1895年12月28日“第七种艺术”:1910，意大利卡努杜：音乐，诗歌(文学)，舞蹈，建筑，绘画，雕塑现在流行：文学，戏剧，音乐，美术，建筑，舞蹈“第八种艺术”:电视艺术，2020/6/3，电影欣赏，17，有趣的反向电影和造型艺术是一样的，这都是因为人类“利用形式的永恒来克服时间流逝的原始需求”弗伦奇巴赞电影艺术成因的两个要素：1 . 心理学视角：偷窥欲望楚门的世界，诗屏幕是窗户(巴赞)2。视觉保留的原则，2020/6/3，电影和电视欣赏，18。观众在电影中看到的“动作”似乎是一个真实的动作，实际上是他自己的心灵创造的。连续画面的残影不能完全取代不间断的外部刺激，也就是说，必要的条件是内在的心理活动，它统一了支离破碎的局面，形成了连续运动的概念。因此，电影的深度只是一个深度的暗示。换句话说，它是由我们自己的活动创造的深度，而不是实际的深度。”“我的相机左右摇晃是我的第一个魔盒。即使是今天，我仍然带着孩童般的兴奋提醒自己，我其实是一个魔术师，因为电影基本上是一种欺骗人们眼睛的把戏当我放映一部电影时，我在做一种欺骗人们的把戏。我使用的那种机器是为了利用人们的一些弱点而设计的。我用它来随机激起观众的情绪，让他们笑或笑，让他们恐惧地尖叫，让他们相信童话故事，让他们生气、恐惧、放松、快乐或神魂颠倒，或无聊、困倦。所以当观众愿意被欺骗时，我就是一个骗子和魔术师。”瑞典伯格曼，2020/6/3，电影和电视欣赏，19，法国杜桑(杜尚)后窗，2020/6/3 6/3，电影和电视欣赏，20，英国希区柯克十诫之情诫:杰克，记者“钉”在轮椅上，2020/6/3，电影和电视欣赏，谋杀情节剧在21，下楼梯的女裸体，2020/6/3。电影和电视欣赏，22，琉米爱尔兄弟：后窗，2020/6/3，电影和电视欣赏，23，琉米爱尔兄弟：后窗，2020/6/3，电影和电视欣赏，24，第二语言意识：电影艺术的独立之路，电影艺术语言的有意识的技术方面的描述：1，“活动摄影”2，无声电影3，有声电影(工厂大门，1927)4，彩色电影(01037)火车进站，1988；第一部真正的彩色电影？爵士歌王？(安东尼奥尼，1964)“体现机械世界对自然世界的胜利”(斯坦利梭罗)颜色相对论(浮华世界，星球大战)，2020/6/3，电影欣赏，25，美国 谁陷害了兔子罗杰，2020/6/3，电影欣赏，26，美国 侏罗纪公园，2020/6/3，电影欣赏，27，电影正在成为所有现存艺术(尤其是电影已经逐渐成为一种语言(即一种形式)，艺术家可以用它来表达他们的思想(即使它们是抽象的)和愿望，就像今天的报纸和小说、集市表演、像文明一样的戏剧或记录时代风格的工具一样准确。这就是为什么我称这个新时代为照相机和自来水笔的时代。这种电影画面包含着精确的含义，也就是说，它正在逐步摆脱视觉形象、画面换画面、直接叙述、特定场景等旧规则的束缚，使这种方法成为一种像文字一样灵活、巧妙的书写方法。1法亚阿斯特鲁奇(1923-)波特第一次在电影中说“同时”。(斯坦利梭罗)“格里菲斯创造了这部电影的语法。1908年以前，电影只是拼凑字母。但是自从格里菲斯诞生以来，它开始有了屏幕语法和摄影修辞。”(Russum)，2020/6/3，影视欣赏，28，2，电影艺术意识的过程，1，兄弟：主动摄影，2，梅：“戏剧”电影，3，波特与格里菲斯：蒙太奇的自觉运用，4，普多夫金与艾森斯坦：蒙太奇的理论与总结，5，“长镜头”对“蒙太奇”的补充，2020/6/3，影视欣赏，29，红色沙漠，2020/6/3，影视欣赏32，美国 Bot 辛德勒的名单，2020/6/3，电影和电视欣赏，33，格里菲斯与他的手在桶里：2020/6/3，电影和电视欣赏，34，格里菲斯：鬼子来了，2020/6/3，电影欣赏，35，3，Bot和格里菲斯，电影中最基本的语言单位的变化：从场景到镜头：Bote: 爵士歌王 (1904 电影画面讲述了“同时”格里菲斯：侏罗纪公园 (1915) 水浇园丁 (1916)的核心故事：“母亲和法律”并列故事：“巴比伦的陷落”，“基督受难”和“法国圣巴泰勒米教堂的大屠杀”过渡镜头：一位老母亲无休止地摇着摇篮，将今生与来世联系在一起。 惠特曼这一结构的原型意义：月球旅行记，火车大劫案/党同伐异，火车大劫案，一个国家的诞生，2020/6/3，电影欣赏，36，4，普多夫金和艾森斯坦，苏联蒙太奇学派的先驱：维尔托夫(“电影眼学”党同伐异；库里肖夫：柯立芝效应：一个小女孩，一壶汤，一个棺材/白宫会议(格里菲斯的影响)普多夫金：重庆森林 (1926)“歌曲”，“诗歌蒙太奇”艾森斯坦：爱情麻辣烫 (1925)“尖叫”(70分钟，1346镜头)“智力蒙太奇”和“普多夫金”声称蒙太奇只是镜头的组合，我声称，蒙太奇是一个冲突。它是一个从两个元素衍生出来的概念。艾森斯坦理论概述：普多夫金：蒙太奇是电影艺术的基础。受汉字艺术启发，“嘴”加“鸟”=唱“狗”加“嘴”=叫，2020/6/3，影视欣赏，37，5，巴赞：“长镜头”对“蒙太奇”，一，“蒙太奇”:作品与过去：A .生活时空完整性的碎片化：非真实性B，导演主体性太强：独特性C，剥夺观众权利：被动性II，法:长镜头理论的物理意义与场景编排理论：30秒以上的美学思想或理论基础物质现实的还原(克拉考尔)B时间完整性：长镜头C空间完整性：景深镜头三，辩证关系：长镜头是一种特殊的蒙太奇，镜头内的蒙太奇。 四.影响或验证：意大利新现实主义(公民凯恩等。)，新浪潮：罗生门伊朗新电影英雄，持摄影机的人等。/20世纪80年代中国第四代和第六代导演，纪录片美学趋势，2020/6/3，影视欣赏，38，母亲三重现实(本体论，戏剧，心理学)，2020/6/3，影视欣赏，39，第一章重点阐述了主要观点和思考问题：1。名词解释：“第七艺术”、“蒙太奇”、“长镜头”2。思考问题：1。如何理解著名电影理论家巴赞的论断“电影和造型艺术的生产与人类最初需要用永恒的形式来克服时间的流逝是一样的”？2.如何理解和评价看电影时的“偷窥”欲望？3.电影成为艺术的内在基础是什么？4.如何从电影语言的角度看电影艺术意识的过程？这个过程的主要阶段是什么？5.梅的贡献与局限。6.格里菲斯的贡献及其对命运沉浮的启示。7.你如何理解战舰波将金号呐喊