第五届校园读书节活动实施方案

修水县第一小学2018-2019学年度第五届校园读书节活动工作计划一、指导思想：根据县教体局关于开展2018年“书香满校园，阅读伴成长”系列读书活动的通知、关于做好迎接国家三类城市语言文字评估工作的通知等文件精神，进一步在全校师生中倡导读书学习的文明风尚，推动师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，树立“读一本好书就是交了一位益友”的理念，大力营造诵读经典、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力与智力支持。二、活动目标：1、在校园内积极营造“诵读经典、求学上进”的良好氛围，使阅读真正内化为学生的自觉行动和学习、生活的需要，营造文明上进的校园风尚；2、努力践行“书香满校园、阅读伴成长”的理念，积极开展系列活动，推动全校师生养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，提升个人素养。3、通过开展读书活动，树立一批阅读典型，开展“阅读型班级”、“阅读之星”评选活动。充分发挥榜样作用，以典型促全体。三、活动主题：书香满校园阅读伴成长四、组织机构组 长：姚员生副组长：张秋云 杨燕琳 刘一萍 桂茨平 钟秋香 周正林 刘运兵组 员：戚小云 董志坚 梁朝晖 朱美华 卢大全 蔡杰群 卢 明 车宗继 卢金星 匡 颖 何炎东 李翠红 全体班主任、语文老师五、活动时间：2018年下学年六、实施办法：（一）加大宣传力度，积极营造诵读诗书经典、弘扬传统文化的氛围。1、利用学校电子屏滚动播放宣传标语；2、利用红领巾广播站进行宣传；3、充分利用班级文化建设渠道，在教室张贴读书有关读书的名言警句；4、充分利用学校宣传橱窗，出好阅读宣传专栏。（二）规范班级管理，确保常规读书活动的开展。1、 进一步做好“晨诵经典”活动，确保学生每天至少诵读经典15分钟，从时间上保障学生每天接受经典熏陶。2、 规范班级图书角的建设。各班班主任与语文老师相互配合，建设好班级图书角，规范使用：（1）充分利用学生的图书资源充实班级图书角。很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书要有选择使用。（2）建立健全班级阅读制度，选好班级图书管理员。（3）班级图书要粘贴图书贴，做好分类登记。（4）规范借阅手续，借阅图书要有登记。（5）班级图书角管理作为“阅读型班级”评选依据。3、利用校级阅览室，组织好“阅读展示课”教学。每周五上午第三节课开放校园阅览室，以班级为单位，组织学生在阅览室进行借阅活动，引导学生好读书，读好书，与书同行。(3) 发挥教师读书引领作用，为学生提供学习榜样。 1、以年级为单位成立教师读书组织，年级组长担任读书组组长，要求教师每天课外阅读不少于半小时，每学期阅读不少于2本书，适时摘抄读书笔记。2、组织教师读书活动，提升教师专业水平。（1）10月份：结合县教研室开展教师读写比赛，鼓励教师阅读经典，书写感悟体验，择优推荐参加县级比赛；（2）11月份：组织开展教师粉笔字比赛；（3）12月份：以教研组为单位组织教师进行诵读比赛；（4）12月份：教师读书笔记比赛。（四）丰富活动渠道，为学生阅读提供平台。1、开展亲子阅读活动（10月-12月）：把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,引导学生培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，实现在家庭中共读共写共成长的目的.亲子共读，每天不少于30分钟，周末不少于1个小时。2、汉字书写比赛（10月份）：一至六年级以班为单位参加比赛。各班进行初赛，每班择优推荐4名学生参加学校决赛。3、举办图书跳蚤市场（11月份）：以建设班级图书角为契机，在全校举办图书跳蚤市场活动，引导学生树立“选好书读好书”“交换图书交换朋友”的意识，并借机进一步充实、完善班级图书角，推动班级阅读活动。4、学生成语比赛（11月份）：四至六年级以班为单位参加比赛。各班进行初赛，每班推荐4名学生参加学校决赛，学校择优推荐参加县级决赛。5、美文诵读比赛（12月份）：各年级以班为单位进行初赛，择优推荐参加校级决赛，学校评选出“十佳朗诵班级”并予以表彰。6、开展读书节展示活动（2018年12月-2019年1月）：以元旦节为契机，开展读书节展示活动，为学生阅读素养及其他综合素养教育提供展示平台。（四）总结成果，评选典型：对本学期读书活动开展情况，学校要进行总结，分析得失，以总结促后续工作进一步开展。各类活动将评选一二等奖、“十佳朗诵班级”、“书香班级”、“阅读之星”、图书跳蚤市场优胜班级等一系列典型。七、活动要求：1、各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生素养全面发展、促进学校特色教学形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2、各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈