2020年最新校园后勤工作计划

最新校园物流工作计划20xx年物流工作的基本思路是围绕一个中心改进两个服务，做好两个学习，完成五个讲座。物流工作应始终以教育中心为中心。做好两项服务。一是为教育教育做好服务，为教育教育创造好条件。二是搞好教师和学生的生活服务，解决教师和学生的后顾之忧，使教师和学生以旺盛的精力和丰富的体力投入到教学活动中，为全面提高我校的教育和教学质量而奋斗。做好政治理论学习和学校各种规章制度的两次学习。全面讲五讲，即整个局面，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实际。今年物流事业的总体目标是三个保障，三个攻略。校园环境建设和教育、办公用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位的三项保证；学校财务管理规范，精密，确保账户匹配；保证学校水电温暖正常供应。三个努力是努力进一步改善服务设施。努力进一步提高服务质量。努力进一步提高服务效率。1.加强物流工人的思想建设，建立经营和教育，服务教育人民的思想。20xx年，学校物流应遵守服务教育、管理和教育原则，全面优化物流管理，树立物流员工教育人的概念和服务概念，物流员工应利用与学生接触的机会，树立榜样，对学生进行劳动教育、公共物品教育、环境教育保护、艰苦奋斗教育等。为了提高管理和教育、服务和培训的质量，本学期构建物流员工理念的主要举措包括：(1)认真学习和贯彻教职员例会的后勤工作要求，增强服务意识，提高服务质量。(2)努力学习学校的各种规章制度，提高自我修养，专心工作，吃苦耐劳。树立为教师和学生服务的思想，不断提高职业道德水平。(3)认真履行精细管理的各项要求，为教育和教学创造优秀条件，在做好服务的过程中实现自己的价值，贡献自己的力量。2.加强学校生产管理完善学校生产档案(1)严格的材料采购，材料接收系统，无损商品新、旧的东西需要回收。(2)年末盘点仓库，会计一致。(3)无论是固定资产还是容易丢失的东西，都要形成文件，严格执行物品的入库和出库登记程序。3.执行后勤经常服务工作(1)开学初期，在总务主任的组织下做好了：图书提取和发放，卫生工具采购和发放，教室调整，配备各反恐椅，确认水电是否正常，检查和维修各部位照明设备等。(2)班级财产管理。每班2次半财产检查，包括教室内所有公共物品和各半环境地区的随身物品：期中、期末、检查结束后，对损坏的物品进行赔偿，并由木工修理。(3)其他学校财产管理。每学期检查一次办公室和公共教室的财产、个人拥有的学校财产、办公室和公共教室的财产，结果显示，人为损失将处理为魏矿学校财产管理办法，自然损失需要及时修理。返还个人持有的学校财产时，要检查良好的情况，及时妥善处理。(5)将首都和电力的温暖管理和使用、节约和节能作为物流工作的首要任务，教育全校师生培养自觉节约和节能的好习惯，杜绝长水长灯，校内不能使用大功率电器。校长将不定期检查各部分的用电情况，并主导相应的审查或罚款处理。要及时更换损坏的水利设施，防止跑步和漏水。(六)图书室和阅览室应学校要求按时开放，准备健全的贷款登记名册。4.请做好校园绿化美化的工作(1)浇水。绿化带为春流和冬灌注入足够的水，其余要根据雨水情况浇水，不能浪费水。给树木、篱笆、花园浇水要根据土壤水分浇水，合理布局，不能浪费水资源。(2)绿带管理。根据生长情况，一年修整4次左右，一学期修整2次左右。绿带上的垃圾和杂物由合同班随时清理。(3)对冲管理。根据生长情况，一年修整4次左右，一学期修整2次左右。绿色围栏下的垃圾和杂物，合同一半随时清理。(4)修剪树木，每年2次，每学期1次。(5)花坛管理。将5个花坛合同给物流上的5个人，每天学生上课时间为除草时间，花坛内不应该有任何杂草和垃圾。花坛栽培由老师完成。5.严格执行教职工上下班时间，实行非正规工作制。后勤工作人员要随时将各部分突发事件与教师统一，处理上下班时间，如教室门上挂了锁，使学生无法进入教室等。完成校内出现的一些临时任务。7.将安全预防工作放在第一位。统一思想，提高认识，坚决贯彻学校有关安全预防工作的相关精神，贯彻安全第一和预防为主的方针，落实安全教育、安全管理的各项措施。进一步完善责任追究制度，加强安全检查，始终绷紧对核心部件的彻底防御和安全预防的绳索，从源头上坚决消除隐患，确保教师和学生的工作、学习、生活安全。要与其他部门紧密合作，开展教师和学生之间的安全预防宣传教育，加强各重点部分的检查和纠正工作。1.目标：在上下深入研究和贯彻全校伪善的教育思想的背景下，后勤工作也不例外。后勤人员要树立超前的服务意识，形成“每个人都有工作要做，每个人都有工作要做，所有工作都有时间要做”的服务模式。2.措施：(1)车间要计划短，总体平衡，轻重缓急，分配工作要密度合理，事先计划、协商，事先安排，使后勤人员在一段时间内无事可做。(2)严格的上下班时间，不规律的工作和出勤。(三)明确物流负责人的工作范围和责任，避免公推现象。(四)确认工作安排后的实施，限制完成时间。总之，在20xx年的工作中，我们在教学工作和为教育服务的思想上要以人为本