相交线与平行线复习课教案_第1页
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文档简介

第二章：交叉线和平行线复习课计划长田中学：梁晓润培训目标：1.经过对本章所学知识的回顾和思考过程，对本章的内容进行理化、系统的整理。2.通过省略知识，可以加深对所学概念的理解，更熟悉和掌握几何语言，从而利用语言来说明几何。3.让学生了解平面内两条直线的位置关系，研究平行线时，可以通过相关角判断直线平行线和平行线的性质。教育焦点，困难：中点：复习了在同一平面内两条直线相交平行的两个位置关系和相交平行的综合应用。困难：垂直，并行特性和判断的综合应用。培训准备：PPT课程体系：(笑声)导出主题：第二章：交叉线和平行线复习课大猩猩为什么不喜欢平行线？没有交点(香蕉)知识点1:两个位置关系同一平面中两条线的位置关系如下：（）错误的点：在同一平面内，两条直线的位置关系有三种：相交、垂直和平行。知识点2:交叉线路相关知识特殊情况：垂直(课件渲染)1垂直的定义：如果两条线成四个角度并且一个角度互垂，则这两条线称为互垂。2在直线外的一点连接到直线每个点的所有线段中，垂直线段最短。在3平面内通过一点，并且只有一条线垂直于已知线。无效点：如果直线m的外部点p与直线m的点A、B和C的距离分别为6cm、3cm、5cm，则点p与直线m的距离为()A :等于6厘米等于b:3厘米等于c:5厘米D :不大于3厘米两种常见情况：交叉(课件渲染)1两条线相接的公共角各是什么关系？2这种特殊关系的角度是什么？相邻角度性质：相邻角度互补。顶角属性：顶角相同。知识点3:平行线相关知识答：三线八角形(课件渲染)1如何找到相同的位置、内部错误角度、相同的内部角度？第二：平行线的确定方法1等轴测相同，两条直线平行。2内部五角相等，两条直线平行。3旁边的内角是互补的，两条直线平行。4在同一平面内平行于同一直线的两条直线相互平行。错误点：两条线被第三条线修剪()a的等角b和b的内角互补c的内部五角形d以上无效第三：平行线的特性1两条直线平行，等角角度相同。2两条直线平行，内部五角相等。3两条直线平行，旁边的内角相互补偿。平行线判断和性
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