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文档简介

教导处范文之教师应常用的鼓励性语言 教育教学的最大艺术在于对学生的鼓励、赞扬和欣赏。今辑录部分鼓励性课堂教学用语，供教师们参考。 听： 1、倾听是分享成功的好方法，看同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！ 2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 3、同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！ 4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！ 5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！ 说： 6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！ 7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂 8、别急，再想想，你一定会说好！ 9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！ 10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 11、你表达得这么清晰流畅，真棒！ 12、你理解对了，要是声音再大一些就更好了。 13、别着急，再想想，你会想起来的。 14、你读得这么好，老师真高兴，教教同学，当小老师行吗？ 15、上次你错了四道题，今天只错了两道，有进步，再努力一下，下次会全对的。 16、学习的核心是思考，同学们都学会了思考，老师真是太高兴了。 17、同学们真聪明，学得这么快！ 18、刚才同学们讨论得非常认真，大家学会了交流，老师真高兴。 19、你真了不起，能提出这样有创意的问题！ 20、真聪明，答到点子上了！ 21、我们班同学们的知识就是丰富。 22、找到答案的同学请汇报，看谁最勇敢。 23、老师还有一个问题，大家帮帮老师好吗？ 24、刚才的两个同学很勇敢，谁还敢挑战他们？ 25、同学们帮老师解决了这个难题，老师谢谢你们。 26、想不到同学们这么聪明，老师真佩服你们。 27、因为你的错误，才使我们全班都能正确，失败乃成功之母。 28、真好，你有善于发现美的眼睛。 29、说一说，说对了表扬，说错了也表扬，表扬你的勇气。 想：31、我想同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗 32、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学
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