教导处范文之教师课件评比实施方案_第1页
教导处范文之教师课件评比实施方案_第2页
教导处范文之教师课件评比实施方案_第3页
教导处范文之教师课件评比实施方案_第4页
教导处范文之教师课件评比实施方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教导处范文之教师课件评比实施方案 为了在我校积极推进有效教学，努力构建有效课堂，全面提高教学质量。我校大力提倡青年教师使用现代信息技术辅助教学手段，切实有效地突破教学中的重难点，从而便教学质量再上一个台阶。现将教师课件评比评审小组、制作要求、评分标准及名次设定安排如下：一、课件制作评审小组组 长：张光明副组长： 吴 辉 毕 军成 员：田秋叶 李应群 黄小芳二、课件制作要求及评分标准1、科学性（20分）（1）描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。（2）问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。（3）引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。（4）认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。2、 教育性（35分）（1）直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。（2）趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。（3）新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。（4）启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。（5）针对性：课件的针对性强，内容完整。（6）创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。3、技术性（25分）（1）多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。（2）交互性：课件的交互性较高。（3）稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。（4）易操作性：操作简便、快捷。（5）可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。（6）易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。（7）合理性：课件是否恰当的选择了软件的类型。（8）实用性：课件是否适用于教师日常教学4、艺术性（20分）（1）画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一。（2）语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。（3）声音效果：声音清晰，无杂音
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论