政教处范文之学校安全工作应急预案三

政教处范文之学校安全工作应急预案三 县运河中心小学学校安全工作应急预案一、 总则1、编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理全镇小教系统各类突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。2、编制依据依据宪法、中小学幼儿园安全管理办法、教育部教育系统突发公共事件应急预案、以及省、市、县相关文件精神，制定本预案。3、工作原则（1）统一指挥，快速反应。（2）分级负责，属地管理。（3）预防为主，及时控制。（4）系统联动，群防群控。（5）区分性质，依法处置。（6）加强保障，重在建设。二、指挥体系及职责1、成立中心小学突发公共事件应急处置工作领导小组组 长：顾永军 中心小学校长副组长：张晓红 中心小学分管安全工作副校长成 员：由中心小学分管德育、教学、后勤工作的副校长和各处室主要负责人及定点完小校长、中心幼儿园园长组成。（成员具体情况见安全领导小组名单）中心小学应急领导小组的主要职责：在镇政府和县教育局专项应急处置工作组的组织和指挥下，负责统一组织和协调教育系统内各类突发公共事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务，并及时向镇应急委员会和县教育局应急领导小组报告处置情况。2、成立专项工作小组针对各类安全事件，中心小学应急领导小组下设相应的专项工作小组。(1)社会安全类应急组：组 长：王 健 分管德育工作副校长副组长：俞亮亮 少先队总辅导员成 员：班主任（2）公共卫生、事故灾害、自然灾害应急组：组 长：王俊标 分管后勤工作副校长副组长：单爱平 后勤主任成 员：分管宿舍、食堂负责人，年级组长，水电工，体育老师等（3）网络安全、考试泄密应急组：组 长：许 海 分管教学副校长 副组长：王欣荣 教导主任成 员：教研组长 每个小组内要有事故调查、现场抢险、善后处理等具体分工。三、适用范围本预案适用于本镇各类学校应对各类突发公共事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方面：1 社会安全类突发事件。包括：校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事、斗殴等群体性事件；各种非法传教活动、政治性活动，针对师生的各类恐怖袭击事件；师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。2 突发公共卫生事件。即突然发生，造成或者可能造成师生员工健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、食源性疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件；学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。3 事故灾害事件。包括学校楼堂馆舍等发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故；校园重大交通安全事故，校园水面冰面溺水事故；大型群体活动公共安全事故；造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热等事故；重大环境污染和生态破坏事故；影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等。4 自然灾害事件。包括气象、洪水、地质、森林、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。5 网络、信息安全事件。包括利用校园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信、暴力等宣传活动；窃取国家及教育行政部门、学校保密信息，可能造成严重后果的事件；各种破坏校园网络安全运行的事件；各种破坏教育电视台传输、播出和远程教育电视接收的事件。6 考试泄密、违规事件。包括由教育系统组织的全县、全镇教育统一考试中，在命题管理，试卷印刷、运送、保管等环节出现的泄密事件；以及在考试实施，评卷组织管理过程中发生的违规事件。四、危险分析：1、学生上下学途中的交通安全：学校地处国道、省道交汇处，走读生多，学生离校路途远，交通安全隐患大。2、住校生的饮食、消防安全：集体伙食容易造成食物中毒事件的发生，集体宿舍的夏季防蚊、冬季取暖容量发生火灾事故 。3、社会寄宿点的饮食、消防安全：无证经营、硬件不达标、管理粗放导致饮食、消防安全存在更大隐患。4、学生上下楼梯的安全：下课、做操、结队集会、学生上下楼，容易发生拥挤踩踏事故。5、地震、雷电等自然安全：夏季雷雨大风、冬季冰雪等恶劣天气可能造成人员伤亡和财产损失。五、信息报告建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。1、信息报送原则（1）迅速：最先发现或接到发生突发公共事件的单位和个人应在第一时间内向中心小学校长办公室报告（电话：051586621016），同时向110、119、120等职能部门报告，不得延报。（2）准确：信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。（3）直报：发生重特大事件，可直接向地方政府和教育主管部门报告。（镇政府办公局中教科（4）事件情况发生变化后，应及时续报。学校发生各类突发公共事件后，在向教育主管部门报告的同时，应向当地相关部门报告。2、 信息报送的主要内容（1）事件发生基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡等情况；（2）事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；（3）事发学校及有关部门已采取的措施；（4）校内外公众及媒体等各方面的反应；（5）事态发展状态、处置过程和结果；（6）需要报送的其他事项。六、应急处置程序1、响应分级：针对事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力，将事故分为特大事故、重大事故、一般事故等不同等级。2、响应程序：事故最先发现人3分钟内向校长办公室报告；校长办公室2分钟内向校长报告；校长10分钟内召开安全工作领导小组、应急小组会，调度人员，布置任务；应急小组投入抢险救灾，抢救人员，保护财产。领导小组组长负责应急行动总指挥，专项小组负责具体施救，校长办公室负责信息上报、对外联络。如遇重、特大事故，应急指挥、施救等由镇、县级应急机构负责。定点完小、中心幼儿园等参照此办法执行。七、后期处置1、学校秩序恢复：事故现场得以控制，导致次生、衍生事故隐患消除后，经事故现场应急指挥机构批准后，现场应急结束。校长办公室发布应急结束信息，做好人员心理疏导工作，学校工作恢复常态。2、善后赔偿：据相关文件执行。3、应急能力评估：对应急指挥，救援人员、物资调配等进行评估，查找漏洞。4、应急预案修定：针对存在问题，修定预案。八、培训与演练1、培训计划、方式和要求：学校将做到培训内容系列化，系统地对学生进行交通、消防、食品卫生、用电、涉水等安全知识教育；培训方法多样化，充分利用各种会议（校会、班会、晨会）、各种活动（听报告、看录像、文娱演出、演练）宣传安全知识，寓教于乐；培训工作经常化，做到安全工作年年讲、月月讲、天天讲；培训人员全员化，人人都有对学生进行安全培训的义务。2、演练计划、方式和要求：学校每年举行一次逃生演练和消防演练，演练做到有目的、有计划、有组织，确保安全。九、责