教导处范文之小学教导处学年度工作总结

教导处范文之小学教导处学年度工作总结 一、教育教学工作 2008学年教导处工作紧紧围绕学校2008学年工作计划，坚持务实创新，通过抓常规、建制度、重示范、求创新、重细节、勤督查、讲实效，强化教学管理，提高教学质量，积极开展各项活动，扎实推进素质教育。 1、常规工作重制度、勤督查。 以“衢师二附小教育教学行为十不准为抓手，着力抓好课前、课内、课后三环节，加大督查力度，制订并实施教导处督查计划。一学年来先后开展了学生座谈会，教师候课，眼保健操，作业批改，备课，课情登记等多项检查，真正做到有计划就有检查，有检查就有结果，有结果就有公布，以此加强、落实教学过程管理，规范教师教育教学行为。 2、课堂教学重示范、多比赛。本学年加大常态课的研究力度，着力提高课堂教学实效性，先后开展了教学调研，名师诊课，精品录像课，语数青年教师教学评比，综合学科教学评比，班队课评比等活动。认真抓好备课、上课、作业设计、课后反思等各个环节，发现亮点及时推广，发现问题帮助解决，提高教师课堂教学能力与水平。 3、教研活动多形式，求实效。进一步建立健全“同步教学引领制、学科异步合作制”，坚持每周一晚上一个半小时的教研活动的基础上进行创新，将每周第一次教研活动定为大组活动，最后一次定为班研组和思品组活动。各教研组教研活动主题化，有记载、有总结，切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革，共同探讨，真正解决教育教学中的具体问题，不流于形式。教研活动走出新路子，每周一次的领导班子教学调研、每周一晚的教研组活动、每月一次的校际教学互助活动，以及博客交流和网上教研，形成了我校立体式的教研活动模式，拓宽了教研活动的外延，提高了教研活动的活力与效率。 4、主题活动成系列，扩规模。一学年开展了科技节、万花运动会、市综合实践活动、省综合实践活动、三月三、二十二十佳评比等众多的全校性活动。这些活动所有师生全部参与，规模空前，全员参与率达100%。如科技节就有百项活动、千件作品、万元奖励之规模。所有活动形成了系列，为全体师生提供了一个广阔的展示空间。 5、教师培养多投入，强科研。教师的成长直接与教学质量相关，一学期来通过请进来、泒出去，共钻研、齐实践等方式很好地促进了教师的成长，提高了教育教学质量。首先教导处对学期初教材培训制度进行了创新，由考试变为教师写自我分析。其次积极开展导师诊课活动，促进青年教师的成长。再次大量外泒教师，积极参与各类交流，使教师与兄弟学校互通信息、取长补短。最后通过赛课前的做课活动，引导教师共同钻研、共同提高。 6、文体活动大观念，拓外延。我校克服场地小，经费少的困难，以大课间活动、课外文体艺活动和兴趣小组活动为载体，认真抓好学校田径队，足球队，健美操队，游泳队的训练，积极推进“体艺2+1项目”工程，活动形成特色，学生学有特长，有力地促进了学生各项素质的发展。通过与校外教练员共建，成立足球队、跆拳道队等，拓展学生的活动空间，培养更多的体育人才。 7、学生竞赛多形式，高密度。积极开展各种学生竞赛和展示活动，以赛代考、以赛促学，为学生发展搭建平台。本学期教导处一方面积极组织学生参加省青少年足球赛、区田径运动会、智力七巧板比赛、健美操比赛、围棋比赛、游泳比赛等活动各项活动，另一方面积极开展校内的各项活动，并形成制度，如每学期的“幼小”和“中小”衔接、阅读考级、轮流日记展、优秀作业展、数学解题能力比赛，阅读能力比赛，作文大赛，英语学习能力比赛等，都已经形成制度，定期开展。特别是首次组织的希望杯奥数比赛取得了很好的效果，参与学生数达500人左右，有近百位学生进入二试，一位取得二试一等奖，四位取得了三等奖。 二、教育教学成果与荣誉 1、集体荣誉 衢州市“民防杯”征文比赛活动组织奖 “玉龙湾”杯柯城区第三届少先队鼓号大赛（钢管乐队）金奖 柯城区教育系统第六届艺术节组织奖 2008年衢州市中小学足球比赛暨体育特色学校足球比赛第二名 2008年优秀学科专题资源网站二等奖 衢州市第九届中小学文艺调研一等奖 柯城区2008年度电教工作先进学校 衢州市禁毒法知识竞赛活动组织奖 柯城区青少年法制教育基地 2008年度“彩色周末文化广场”活动优秀百花奖 衢州市（20092011）教育科研实验基地 小学生时代英语教学实验基地优秀基地 柯城区2008年度教育信息宣传工作先进集体