2020年学校课题研究工作计划

学校项目研究工作计划1.深入学习与有效练习和设计相关的教育教学理论，结合学生的实际学习情况，不断丰富和拓展研究方法和手段。2.促进工作的分级安排和实施。3.学生作业跟踪调查及现状分析。4.课堂练习的有效设计策略研究5.研究小组的每个成员都完成了一个有效的实践教学案例和一篇研究论文。1.该项目将进行详细的分层研究。研究小组每月进行一次项目活动。研究组根据自己的专业选择小课题进行研究，并根据项目实施中遇到的问题制定和调整研究措施。2.制定学期研究。根据本学期的研究重点，研究型教师结合自身的教育问题制定相应的研究计划。该计划应目标明确、措施具体、可操作性强。研究组的每位成员在完成单元教学后，应对整个单元的教学情况进行总结，并在研究过程中根据实际情况随时进行调整。3.加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，及时反映和上传相关研究资料。4、参加项目调研的人员，每月需要认真撰写与调研内容相关的案例，进行教学反思，做出定期总结。5.与其他学科和其他教师密切合作，定期调查和分析学生的现状，为后判断研究提供第一手资料。6.研究小组的每个成员都将举行一次公开课。1.制定本学期的项目研究工作计划。(负责人：石2.安排和实施每个团队成员的研究目标和任务。(负责人：石3.教研组讨论并制定了子课题研究工作计划。(分管：各教研室组长)1.每个研究组提交子研究组的工作计划，新的研究组提交开放报告和计划。(负责人：石2.研究小组的活动，理论学习和研究，实施候选人的研究课程，讨论和制定课堂教学的反馈内容。(负责人：项目负责人)1.开展研究小组的研究活动。(负责：教学研究科和研究组)2.提交教学设计。(负责人：林露)3.学生作业调查。(负责人：林露)1.研究组的活动，组织理论学习和研究，并分配下一阶段的主要研究任务。(负责人：石2.设置研究班活动。(负责：教学研究科和研究组)3、组织课堂教学反馈。(负责：教学研究科和研究组)1、研究小组活动，组织理论学习。(负责人：项目负责人)2.研究小组的成员提交研究论文和摘要。(负责人：林露)3.该研究小组将奖励和教授正在进行中的科学研究积极分子。(负责人：石为贯彻“一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展”的办学理念，充分利用自身资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有利于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，更好地促进每位教师的成长，特制定本学期结对计划：1.指导教师主动关心被指导教师的政治思想，影响和引导青年教师发扬爱岗敬业精神，以自身的良好素质热爱教育教学。2.学期开始时，导师将帮助导师制定可行的教学计划，并指导学徒开展一两次高质量的教学和研究活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助教师找到好的解决办法，不断提高教学和教育水平4.指导老师认真学习专业知识，仔细阅读教育、教学杂志和文章，并努力教好每一节课。他还要求被指导的老师参加并对课程进行评论。一个学期至少有一节公开课，他认真地听老师的示范课。对比差距，找到合适的教学方法，形成自己的教学风格。5.每学期