神经调节的基本方式导学案

课题神经调节的基本方式第 1 课时课型导学+展示学习目标1、概述人体神经调节的基本方式。2、描述反射弧的结构。3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。4、通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学流程预习前测( 5分钟) 明确目标(2分钟) 分组合作(10分钟)展示提升(15分钟)达标测评(8分钟)重点1、概述人体神经调节的基本方式。2、通过小组合作完成探究活动。难点1、概述人体神经调节的基本方式。2、通过小组合作完成探究活动。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【前置学习】1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做 。 是 的基本方式。2.反射是通过一定的神经结构 来完成的。它的结构主要包括 。3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。这种反射叫 ，它属于比较低级的反射活动，由 参与即可完成 。4人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如人们听到铃声就会走进教室。5条件反射是在生活过程中逐渐形成的 。它是在 的基础上，在 的参与下形成的。6.人体能够对 和 的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征课堂学习部分 一、反射1、什么是反射？2实验：膝跳反射一、 反射弧1、观察课本102页图，并阅读103页第一段，分析：反射弧（以松开烫手馒头为例） 1、你能说出各部分的名称及作用吗?A B C 2、你能尝试描述一下缩手反射过程吗？D E 分析松开烫手馒头的反射示意图讨论：（1）一个反射弧应当包括哪几个组成部分？（2）综合膝跳反射和松开烫手馒头反射，说说这两种反射受大脑控制吗？为什么？（1） 以上两种反射是生来就有的还是在生活中逐渐获得的？（2） 这种反射方式有什么意义？2、阅读课本103页第二、三、四自然段，分析：（1）反射的方式有几种？（2）它们之间有什么区别与联系？1、反射与反射弧的关系是（ ）A.反射活动必须通过完整的反射弧来完成。B.反射活动可以不通过反射弧来实现的。C.只要反射弧完整，必然出现反射活动。D.反射和反射弧在性质上完全相同。2、某人是一个反射弧中传出神经受损，其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器，则此人（ ）A.有感觉，能运动。 B.失去感觉，肌肉瘫痪。C.有感觉，但肌肉瘫痪。D.失去感觉，但能运动。3、下列反射中，不是人类特有的反射是（ ）A.聋哑学校的老师用“手语”和学生交谈。 B.看了感人的电影，同学们都哭了C.听到前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴。D.一朝被蛇咬，十年怕井绳。4、下列不属于反射的是（ ）A.狗算算术 B.鸟听猎枪声飞走C.小明躲开飞来的石头 D.向日葵的花盘总朝向太阳转动 第四节 人体对周围世界的感知 导学案 一学习目标(1)眼球的结构和功能以及耳朵的结构和各部分功能。(2)分析近视形成的原因和校正的办法，知道预防近视的“三要”、“四不要”。二、导学过程 （一）实例引路我们能看到丰富多彩的世界，与眼球的结构密切相关。回答下列问题。你能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在 上，这个信息通过 ，传到，而形成视觉。 眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即 ，它有折射光线的功能。 想一想我们的眼睛，通常称为“白眼球”的部分，是 它的主要作用是；通常称为“黑眼珠”的部分，实际上是 ，它的中央有一个小孔叫做。根据探究实验或者你的生活经验，在不同强度的光线下，人的瞳哦、孔大小会变化吗? （二）知识结构：结合教材中的插图-46，-51，说出以下知识要点。 _可以透过光线 外膜 _：可以保护眼球内部结构 _：中间有个可调节大小的瞳孔 眼球壁 中膜 _：可以调节晶状体的曲度 _：分布有血管和黑色素细胞 眼球 内膜：_，可以感受光的刺激产生神经冲动 _：可以折射光线 _：透明胶状物质视觉的形成：外界物体反射的光线_ _ _ _ _(发生折射)_(形成物像)视觉神经大脑(产生视觉若不注意用眼卫生，就会导致晶状体过度_ ，甚至眼球的前后径_，使远处物体所形成的物象落在视网膜的_，从而看不清远处的物体，这就形成了_。近视应佩戴_纠正。 耳廓：收集声波外耳 _：引导声波传至鼓膜 鼓膜 耳 中耳 听小骨 声波传递 鼓室 半规管 内耳 前庭 与维持身体平衡有关 耳蜗 听觉的形成：外界声波_(产生振动)听小骨_(感受声音信息)听觉神经大脑(产生听觉)二、自我评估1眼球内具有感光细胞的结构是( )。 A角膜 B巩膜 C脉络膜 D视网膜2视觉形成的部位是( )。A视网膜 B视觉中枢 C视神经 D感光细胞3根据你的经验，下列措施中，不能预防近视的是( )。A看书写字时控制眼睛与书本的距离 B发现视力下降，立即佩戴近视镜 C不持续长时间用眼，注意休息 D长期坚持做眼保健操4有的人乘车、乘船时会晕乍、晕船，你知道这与以下哪个结构有关?( ) A鼓膜 B耳蜗 C前庭与半规管 D听小骨和鼓室5患近视眼的人看不清(清选择：远处，近处)的物体，是因为这些物体的光线所形成的物像，落在。近视眼可以通过配戴透镜加以校正。6你和小组同