班主任工作范文之惯出孩子坏习惯的五种家长行为

班主任工作范文习惯产生儿童坏习惯五种监护人行为孩子有这么小的缺点是不可避免的。 对于孩子的不足，许多父母给予了严厉的责备，但出乎意料的是，孩子的缺点多是由于父母的过失。 “人之初，性本善”实际上是所有的孩子都是出生完美的，在成长过程中染上各种各样的坏习惯，与父母的教育和父母自身的缺点没有关系。 成年后的“问题少年”，可以说是小时候的教育方式不当。因此，为了孩子的身心发展，所有的父母都应该时刻反省自己的言行，系统地学习家教知识，科学地帮助孩子克服自己的缺点，发现孩子的缺点后批评和谴责，只会越来越坏。 最好先自己找原因，及时调整，给孩子一个健康的身心发展环境。孩子过于依赖别人的评价，是因为父母过度的赞美和批评适当的表扬有助于孩子建立自信心，但在现实生活中，有些父母受到快乐教育理论的影响，平时喜欢没有原则的表扬孩子，结果孩子缺乏自我意识，过于重视别人的评价，每次做小事都想表扬，否则就拒绝了。 同样，过度的批评会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自己。 因此，如果孩子错了，父母必须有节制地指出错误在哪里，吸取教训，帮助纠正缺点。孩子的顽固、任性，是因为父母过于民主许多家长，特别是学历水平高的人，都重视家庭教育中“民主”的管理，重要的是对“知识”寄予希望。 结果，明明不懂道理，孩子却被宠坏了。 原因是孩子(特别是年龄小的孩子)没有充分的经验和判断力，生活中有很多地方需要依赖父母的指导，过于民主的话，容易溺爱孩子，变得顽固，任性，想做。 因此，年龄大的孩子可以接受人，而年龄小的孩子则需要强制性的教育管理。3、孩子犯错误也不会改正，是因为父母滥用报酬，惩罚不足孩子没有判断是非的能力，为了帮助辨别善恶，父母平时必须养成赏罚清楚的习惯。 有些父母信奉“棒出秀才”的观念，而另一些父母则朝着另一个极端，只习惯使用报酬，从不惩罚孩子。 这两种做法都是错误的。 如果孩子犯了错误，适度的惩罚是理所当然的。当然，惩罚不仅骂孩子，骂他，而且其方法和形式多样，达到目的就行了。 相反，即使在不恰当的场所或时间滥用奖金，也得不到期待的效果。 比如，孩子在墙上乱涂乱画，只要父母马上停止教育就行了，但是有些父母也会激励孩子“如果没画在墙上，明天就给你买新玩具”。 很明显，这个方法允许孩子知道犯人今后要拿到玩具。4、孩子之所以不服从管教，是因为父母之间的教育意见不统一由于各种原因，大部分父母在教育孩子的问题上多少有些分歧。 聪明的父母只避开孩子商量，达成意见统一后再教育孩子。 但是，很多父母缺乏沟通，坚持教育孩子的问题，在孩子面前公开吵架这一现象的直接危害，让孩子感到安心，感到困惑。因此，在孩子面前，父母要注意保持意见一致，不要互相让步。 因为如果孩子承认父母的任何一方做了计算，将来如果没有任何一方，另一方就会说服、管教孩子，给正常的家庭教育带来人为障碍的可能性很高。对孩子没有自信是因为父母的盲杀和过度保护有些父母拿着孩子的所有大包，像老母鸡保护小鸡一样整天把孩子藏在自己的翅膀下，让他们做孩子力所能及的事情，甚至孩子的活动范围也完全被自己的视线限制住了。 这种过度保护严重干扰了孩子的身心正常发展，孩子缺乏独立的生活能力，缺乏社交困难、自信，优柔寡断，甚至缺乏道德感情和责任感。相反，有的父母总是主观地否定孩子的话语和行为，